1、“.....要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次多样化的服务。国务委员原教育部部长陈至立同志也提出要提高教育现代化信息化水平，大力发展现代远程教育。在不同形式的远程教育中，技术媒体的应用是不同的，由此而带来的不仅是关于传播速度信息量大小能否方便地进行交互以及学习效率等方面的差异，而且涉及到教学主体属性以及教育观念等问题。计算机网络这种媒体技术，改变了人类交往的方式，不仅提高了交往的速度与密度，突破了时空的限制，更重要的是使得教学双方更趋于平等，促成了以教师为主的教学主体属性以及教育观念......”。

2、“.....相信这样的转变会积极促使我国教育事业的大力发展。致谢,在论文完成之际，我要特别感谢我的指导老师的热情关怀和悉心指导。在我撰写论文的过程中，李老师倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文的选题构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了李老师悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他广博的学识深厚的学术素养严谨的治学精神和丝不苟的工作作风使我终生受益，在此表示真诚地感谢和深深的谢意。我还要特别感谢我的同学及舍友对我论文写作的指导，他们为我完成这篇论文提供了巨大的帮助，使我得以顺利完成论文。在此我也表示衷心的感谢。最后，向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位老师表示衷心地感谢......”。

3、“.....孙斌三网合开展远程教育中国远程教育期丁新，任为民现代远程教育试点的分析与思考中国远程教育期胡晓玲，杨改学西部地区科技传播模式及策略分析现代远距离教育期著作类王秉钧，王少勇，田宝玉现代卫星通信系统北京电子工业出版社，杨改学，张筱兰，郭绍青现代教育技术教程甘肃甘肃教育出版社，夏克文卫星通信陕西西安电子科技大学出版社，丁兴富远程教育学北京北京师范大学出版社，祝智庭网络教育应用教程北京北京师范大学出版社，黄清云国外远程教育的发展与研究上海上海教育出版社......”。

4、“.....结合远程教育在现代教育及知识传播等方面的实例，对基于卫星通信实现现代远程教育进行了探讨。论文分章，第章为概述，第章对卫星通信的相关知识进行了介绍，第章对基于卫星通信的远程教育模式及现有技术进行了说明，第章对远程教育技术的发展进行了展望。论文重点分析了卫星通信的基本原理和基于卫星通信的远程教育模式。卫星通信的基本原理是论文的核心基础，在此理论基础上探讨了远程教育的模式，并分别从单向教育模式和双向教育模式两方面分别举例介绍了远程教育在现代教育中的应用。论文最后指出在科技迅猛发展的现代社会，只有积极开展现代远程教育，才能更好地将知识在受众之间快速大量平等地分享传播......”。

5、“.....如果在有亿人口的中国，其中亿人口差不多处于半意义。我国是个地域辽阔人口众多的国家，人均占有的教育资源非常有限，各地经济发展极不平衡，尤其中西部地区和偏远农村经济还比较落后，而且越是落后的地方，教育越薄弱，教育水平也越低。新的文盲半文盲正成大批中小学教育网校在成人教育方面，各地原有的远程教育系统正在向网络转移，形成多种媒体共存的新格局。大力发展现代远程教育，对于促进我国教育的普及和建立终身学习体系，实现教育的跨跃式发展，具有重大的现实媒体业务。目前，已有多个国家开展现代远程教育。我国的远程教育技术已经开始进入以网络为基础的新阶段。在高等教育方面，教育部已经批准众多所重点高校开办网络远程教育在基础教育方面......”。

6、“.....年，文部省又提出了世纪媒体技术的发展报告，要求在大的研究机构充实网络和远程教育设备。目前，日本已经拥有的光纤网络，到年，的日本家庭都将可以访问高速高效的多上大学。美国政府近年来用于网络教育的开支每年高达亿美元。美国的网络大学有多所，多所大学可以通过网络学习获得学位。日本文部省年制定了项年计划，到年，日本公立小学两个人拥有台计算机。到年所有的中学，工程，加快网络运行的速度。前总统克林顿要求在年以前把信息高速公路通向每所学校教室和图书馆，通向每个儿童。他在演说中表示，要使美国每个儿童岁进能够独立阅读网上信息，岁能借助网络学习，岁能够上工程，加快网络运行的速度......”。

7、“.....通向每个儿童。他在目录绪论远程教育远程教育的概念远程教育系统的组成远程教育的特点现代远程教育现代远程教育概况现代远程教育的特征远程教育系统的组建国家政策环境看我国远程教育系统组建方向因地制宜地组建形式各异的现代远程教育传输系统卫星通信的基本原理卫星通信系统卫星通信系统的组成卫星通信系统的分类静止卫星通信系统的特点与其他通信手段相比的优点静止卫星通信存在的些不足基于卫星通信的远程教育模式基于卫星通信的远程教育模式简介基于卫星传输技术的中国农村现代远程教育新模式农村中小学远程教育工程的工程模式农业广播电视学校概况单向教学模式基于卫星传输技术的中国农村现代远程教育新模式的基本架构双工程，加快网络运行的速度......”。

8、“.....通向每个儿童。他在演说中表示，要使美国每个儿童岁进能够独立阅读网上信息，岁能借助网络学习，岁能够上大学。美国政府近年来用于网络教育的开支每年高达亿美元。美国的网络大学有多所，多所大学可以通过网络学习获得学位。日本文部省年制定了项年计划，到年，日本公立小学两个人拥有台计算机。到年所有的中学，年所有的小学将全部上网。年，文部省又提出了世纪媒体技术的发展报告，要求在大的研究机构充实网络和远程教育设备。目前，日本已经拥有的光纤网络，到年，的日本家庭都将可以访问高速高效的多媒体业务。目前，已有多个国家开展现代远程教育。我国的远程教育技术已经开始进入以网络为基础的新阶段。在高等教育方面......”。

9、“.....近年来各地自发地涌现出大批中小学教育网校在成人教育方面，各地原有的远程教育系统正在向网络转移，形成多种媒体共存的新格局。大力发展现代远程教育，对于促进我国教育的普及和建立终身学习体系，实现教育的跨跃式发展，具有重大的现实意义。我国是个地域辽阔人口众多的国家，人均占有的教育资源非常有限，各地经济发展极不平衡，尤其中西部地区和偏远农村经济还比较落后，而且越是落后的地方，教育越薄弱，教育水平也越低。新的文盲半文盲正成为提高西部地区经济发展的沉重包袱，在西部贫困地区适龄儿童失学率较高，正在形成新的文盲半文盲的后备大军，对未来经济发展以及社会进步的影响将是长期的致命的......”。