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新步步高2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的生命历程 第10讲 减数分裂中的染色体行为讲义 浙科版(0) 新步步高2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的生命历程 第10讲 减数分裂中的染色体行为讲义 浙科版(0)

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体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同生物不同精原细胞的减数分裂过程。精子和卵细胞种类和数目的计算技巧正常情况下个含对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成个精子,种类型。个含对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成个卵细胞,种类型。个含对同源染色体的生物体,经过减数分裂能形成种精子或卵细胞。考点二受精作用中的染色体行为概念卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵的过程。实质精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,使彼此的染色体会合在起。结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中半染色体来自精子父方,另半来自卵细胞母方。减数分裂与受精作用过程中染色体数目的变化诊断与思考判断下列叙述的正误绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性受精的实质是精子进入卵细胞中受精时精子和卵细胞的结合是自由的随机的减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异有重要意义受精卵中的遗传物质半来自父方,半来自母方请绘出精子形成过程中前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ和前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ时期的分裂图像以两对同源染色体为例。提示如图所示请绘出卵细胞形成过程中后期Ⅰ后期Ⅱ图像以两对同源染色体为例。提示如图所示绘出减数分裂中个细胞内染色体数量的变化曲线。提示如图所示绘出减数分裂中个细胞内数量变化曲线。提示如图所示绘出减数分裂中每条染色体上的数量变化曲线。提示如图所示题组受精作用过程的分析下列有关减数分裂和受精作用的描述,正确的是受精卵中全部的遗传物质半来自于卵细胞,半来自于精子减数分裂过程中,着丝粒分裂伴随着非同源染色体的自由组合减数分裂过程中,着丝粒分裂伴随着等位基因的分离染色体的自由组合不是配子多样性的唯原因答案解析受精卵的细胞质基因几乎全部来自母方,故项等位基因分离和非同源染色体自由组合均发生在减数第次分裂,着丝粒分裂发生在减数第二次分裂,项配子多样性还与交叉互换等有关,故项正确。看。但它的个精原细胞产生的精子种类只能是种,这是因为在减数第次分裂时同源染色体分离,等位基因随之分开,只能有两种情况或或。即与分离与分种和种种和种种和种种和种答案解析由图可知,该生物基因型为,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的,所以它能产生的配子种类为第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为条,无染色单体,综上,本题选。生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换分裂,染色单体分开成为子染色体,使染色体数目加倍,可知该植物体细胞中染色体数为条。减数第次分裂结束时,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为条,染色单体数为条减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体条染色单体条染色体条染色单体条甲乙丙丁甲乙丙丁答案解析在有丝分裂后期由于着丝粒内染色体组成特点推知,与与④的染色体组成基本相同,结合选项可知项正确。题组四与减数分裂有关的数量和种类的判断在植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有条染色体。下表中,能正确表示该植物减数体分开成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中,所以由同个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中,染色体组成应相同。解答此题时需结合交叉互换的含义,分析④四个图例如图所示综上所述,根据图中各细胞换形成了如图所示的四个精子,则来自同个次级精母细胞的是④答案解析减数第次分裂的特点同源染色体分离减数第二次分裂的特点次级精母细胞内由同着丝粒相连的两条姐妹染色单个精原细胞,可来自个精原细胞,来自个精原细胞,来自个精原细胞,这些精细胞至少来自个精原细胞,正确。如图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞不考虑交叉互换个个个个答案解析来自个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补,根据这点可以判断④可来自是减数分裂,不可能是次级卵母细胞,因为次级卵母细胞所进行的分裂为细胞质不均等分裂,而该细胞是典型的等分,它有可能是次级精母细胞。题组三逆推法确定配子的来源种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,下精子形成过程中的细胞图像。如图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是发生了基因突变发生了染色体互换该细胞为次级卵母细胞该细胞为次级精母细胞答案解析从图形分析,若该细胞所进行的是精子形成过程中的细胞图像体条染色单体条甲乙丙丁甲乙丙丁答案解析在有丝分裂后期由于着丝粒分裂,染色单体分开成为子染色体,使染色体数目加倍,可知该植物体细胞中染色体数为条。减数第次分裂结束时,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为条,染色单体数为条减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为条,无染色单体,综上,本题选。生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换种和种种和种种和种种和种答案解析由自个精原细胞,正确。如图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互换形成了如图所示的四个精子,则来自同个次级精母细胞的是④答案解析减数第次分裂的特点同源染色体分离减数第二次分裂的特点次级精母细胞内由同着丝粒相连的两条姐妹染色单体分精子形成过程中的细胞图像。如图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是发生了基因突变发生了染色体互换该细胞为次级卵母细胞该细胞为次级精母细胞答案解析从图形分析,若该细胞所进行的是减数分裂,不可能是次级卵母细胞,因为次级卵母细胞所进行的分裂为细胞质不均等分裂,而该细胞是典型的等分,它有可能是次级精母细胞。题组三逆推法确定配子的来源种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,下图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞不考虑交叉互换个个个个答案解析来自个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补,根据这点可以判断④可来自个精原细胞,可来自个精原细胞,来自个精原细胞,来自个精原细胞,这些精细胞至少来自个精原细胞,正确。如图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互换形成了如图所示的四个精子,则来自同个次级精母细胞的是④答案解析减数第次分裂的特点同源染色体分离减数第二次分裂的特点次级精母细胞内由同着丝粒相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中,所以由同个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中,染色体组成应相同。解答此题时需结合交叉互换的含义,分析④四个图例如图所示综上所述,根据图中各细胞内染色体组成特点推知,与与④的染色体组成基本相同,结合选项可知项正确。题组四与减数分裂有关的数量和种类的判断在植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体条染色单体条染色体条染色单体条甲乙丙丁甲乙丙丁答案解析在有丝分裂后期由于着丝粒分裂,染色单体分开成为子染色体,使染色体数目加倍,可知该植物体细胞中染色体数为条。减数第次分裂结束时,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为条,染色单体数为条减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为条,无染色单体,综上,本题选。生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换种和种种和种种和种种和种答案解析由图可知,该生物基因型为,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的,所以它能产生的配子种类为。
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