凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。重点难点⒈理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写段话。⒉弄清课文所揭示的道理。教学时间两课时。教学过程第课时揭示课题，激发兴趣今天，我们学习篇外国历史故事，题目是第八次。二初读指导⒈自学生字词。读准字音，读顺句子。标出自然段的序号。练习上下文理解词语的意思。招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功学生自读课文。检查自学情况。出示词语，要求读准字音。指名解释下列词语，教师相机点拨。齐读生字词。⒊各自轻声试读课文。⒋分自然段朗读课文，教师相机指导。三理清课文脉络课文按事件发展的顺序可以分成三个部分起因经过结果。将课文分为三部分。第段写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。第二段写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。第三段写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。四指导写字教师范写学生练写评比。五作业⒈能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。⒉练写生字词。第二课时复习听写生字词。二精读指导㈠学习第段。⒈读第自然段，想想抗击是什么意思⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军说明了什么重读英勇，强调他的爱国行为。⒊结果怎么样写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。从哪儿可以看出来王子没有了信心。㈡学习第二段。就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么⒈出示只蜘蛛正在结网，忽然，阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。蜘蛛在结网遇到了什么困难蜘蛛面对这切表现的怎样布灰心引读直到第八次，他终于结成了张网。终于说明了什么你觉得蜘蛛怎么样指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。⒉布鲁斯王子从中受到什么启发感动极了为什么布鲁斯王子会感动从哪儿可以看出来指导朗读我也要干八次,蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗齐读第五自然段。默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。三指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。唉声叹气感动恢复了信心充满了信心。四总结全文。⒈课文讲了个什么故事你懂得了什么⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么从布鲁斯王子的事件上五作业⒈凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。⒉回答问题培养良好的学习习惯第课时教学目标认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。教会学生认字，懂得使用保养毛笔。会用注视造句。理解外公说的两段话，懂得知识的浩瀚，学无止境的道理。知道只有从小虚心好学，不断用知识充实自己，将来才能成为对国家有用得的人。二教学时间课时。三教学过程第课时揭示课时板书课题我的外公齐读课题。谈话过渡我的外公是怎样的个人小朋友学了就知道了。二初读课文只读课文。出示自读要求画出生词，圈出生字，标出自然段序号。读好字音，读通句子，想想每个自然段的意思。学习只读不写的生字。学习读写生字。学生按要求只读课文。检查自学情况。指名说出本文共有几个自然段指名试读每个自然段。指导提醒学生注意下面字音识似穗勤品指导长句子划分让学生说说每个自然段的意思。Ⅰ„„Ⅱ„„Ⅲ„„三细读课文细读课文第自然段。指名读课文。讨论我的外公是怎样的个人为什么根据挂图，指导背诵。相机板书第小节倒映环绕欣赏美景用轻声和赞美的语气读。第二小节迎洒望听用高兴和自豪的语气朗读。第三小节问谁安排用感激的语气朗读。④同桌互背练习。四歌曲欣赏让我们荡起双桨播放歌曲闭眼想象，孩子在北海公园，夕阳下游玩的欢乐情景。五作业板书让我们荡起双桨倒映环绕欣赏自然迎洒望听歌唱热爱党问谁安排感情祖国学会查无字词典教学要求学会本课个生字，其中个生字只识不写。能正确流利有感情得朗读课文。理解骄阳似火惊涛拍岸的意思，知道无字词典的意思。用骄阳似火词，描写夏日天气的炎热。二重点难点理解无字词典的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。三教学时间课时四教学过程第课时导入新课出示骄阳似火惊涛拍岸两个词语，引导学生查字典，说说词义。过渡到新课。板书课题学会查无字词典设疑无字词典指什么怎样查无字词典二初读课文。自由轻声读课文。要求读准字音，标出自然段序号，读通每句话。指名试读课文。学习生字词。无字词典山崩地裂旅游解释烈日当空骄阳似火惊涛拍岸岩石理解意味深长聪明不断练读生字词，理解词语。识记词语，描红。四作业练读课文抄写生字词。第二课时复习检查扩词练习读词语。二细读课文指名读第自然段。讨论这自然段主要写什么细读自然段集体默读课文，边读边思考。爸爸向聪聪提出了什么问题聪聪是怎么回答的聪聪的回答对吗读后讨论爸爸是怎样解释骄阳似火的。板书骄阳似火晒焉讨论爸爸听了聪聪的回答笑了笑表示满意吗如果是你应怎样回答爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同无字词典指什么教师范读段，同桌练习对话，自由读。细读自然段。同学自读自然段。读后讨论爸爸和聪聪来到大海边看到了什么这时爸爸想起了什么聪聪为什么大笑起来指导看图，说说词语的意思。小结。指导朗读，启发朗读。三细读第段指名读学生提出不懂的问题。讨论为什