1、可以暂且称，这些扩展名除了如等是原来就有的以外其余般是安装软件时被注册到系统中的，若将文件扩展名改为系统不能识别的扩展名，则在打开时提示选择其打开程序，如将改为，同时可以看到图标也发生母的大小写在显示时有不同，但在使用时不区分大小写。文件名是文件存在的标识。对于文件扩展名是用来四文件与文件夹的操作在中，文件与文件夹的操作是指对它们的创建复制移动删除和重点命名。复制移动删除操作具体操作方法及步骤略由教师操作演示。新建操作找到文件的保存位置。单击。

2、影命令后，绘制的图形添加了阴影。用前面所学习的方法，在图形上方创建无轮廓线的文本框，并输入紫罗兰色的文字。选取文本框，在该文本框的轮廓处，单击鼠标右键，在弹出的子菜单中，执行创建文本框链接命令。变为链接符号的光标，放置在文本框位置，单击鼠标，此时两个文本框被链接。在文本框内输入文档内容，第个文本框内文字输入满后，会自动转到被链接的第二个文本框内。在左侧的文本框上方，再创建个无轮廓的文本框。运用菜单栏中的插入图片艺术字命令，在文本框内插入艺术字。

3、文件夹般采用多层次结构树状结构，在这种结构中每个磁盘有个根文件夹，它包含若干文件和文件之为电子文件夹它提供了指向对应磁盘空间的路径地址，它可以有扩展名，但不具有文件扩展名的作用，也就不像文件那样用扩展名来标识格式。但它有几种类型，如文档图片相册音乐等等。使用文件夹最大优点了变化，变为不可知。三文件夹何为文件夹所谓文件夹是用来组织和管理磁盘文件的种数据结构。是计算机在磁盘空间里面为了分类储存电子文件而建立独立路径的目录，文件夹就是个目录名称，我。

4、行设置文本框格式命令。在弹出的设置文本框格式对话框中，设置轮廓线的样式，单击按钮，文本框轮廓被编辑。运用同样的方法，将其他文本框轮廓编辑。将光标放置在左侧的文本框中。执行菜单栏中的插入图片来自文件命令，在弹出的插入图片对话框中，选取光盘中的国画文件。插入后，将图片选取，将光标放置在选择四角的任意个位置，拖曳鼠标，可调整图片大小。执行菜单栏中的插入图片自选图形命令，在在图片的右侧拖曳鼠标，可绘制出图形。在绘图工具栏中，单击阴影选项按钮。执行完阴。

5、成吗了解计算机发展史吗等今天那我们就起来对计算机有个全新的了解。探索新知识计算机的发展史。年，第台电子数学计算机在美国宾夕大学诞生，根据如何显示隐夹。文件夹不但可以包含文件，而且可包含下级文件夹，这样类推下去形成的多级文件架结构既帮助了用户将不同类型和功能的文件分类储存，又方便文件查找，还允许不同文件夹中文件拥有同样的文件名通过多媒教室，在是为文件的共享和保护提供了方便。为了分门别类的有序存放文件，操作系统把文件组织在若干目录中，也称文件夹。。

6、件菜单，或打开快捷菜单。在弹出的菜单中选择新建。单击文件夹或其它文件名称并按下确认。查找操作查找文件和文件夹单击开始选择搜索选择文件和文件夹选项。输入要搜索的内容，单击开始搜索即可五布置作业让学生自己动手练习，从做练习的过程中学会并掌握相关知识。第次课教学目标学习内容学会启动和退出边用边学程序。掌握边用边学程序界面的区域划分。学会用键盘输入文档内容。掌握如何将输入的内容作为文档保存到存储设备中。如何新建文档。输入文档的内容。保存编辑的文档。二。

7、在光标放置在底部文本框内，用同样的方法插入艺术字。选取艺术字，在艺术字工具栏中，单击按钮，可以使艺术字由横排变为竖排。在格式工具栏中，单击按钮，艺术字被编辑到中间位置，在文本框内再添加上文档内容。第章计算机连接与安装计算机硬件设备与接口教学目标了解计算机的硬件设备。了解计算机接口种类。掌握计算机的基本连接与组装实操。能力目标通过本课的学习，让学生了解计算机发展史硬件设备的组成，并能进行简单的组装计算机。教学重点难点硬件设备的组成和计算机接口的。

8、就不像文件那样用扩展名来标识格式。但它有几种类型，如文档图片相册音乐等等。使用文件夹最大优点是为文件的共享和保护提供了方便。为了分门别类的有序存放文件，操作系统把文件组织在若干目录中，也称文件夹。文件夹般采用多层次结构树状结构，在这种结构中每个磁盘有个根文件夹，它包含若干文件和文件夹。文件夹不但可以包含文件，而且可包含下级文件夹，这样类推下去形成的多级文件架结构既帮助了用户将不同类型和功能的文件分类储存，又方便文件查找，还允许不同文件夹中文件。

9、种类。教学设计本节课是计算机基础的第节课，使学生了解学习本门课程的内容和意义。向学生介绍自己，并和学生进行沟通，拉近和学生之间的距离，为之后的教学打下良好的基础。通过具体的计算机硬件展示引出课题。通过对计算机硬件知识的讲解，让学生了解掌握计算机的基本概念。带领学生动手进行实际操作，对计算机硬件进行拆装。教学备品教学课件及计算机硬件设备课时安排课时节理论，节实操教学过程导入同学们基本上都会使用计算机进行上网打游戏等日常活动，但是同学知道计算机的。

10、展名除了如等是原来就有的以外其余般是安装软件时被注册到系统中的，若将文件扩展名改为系统不能识别的扩展名，则在打开时提示选择其打开程序，如将改为，同时可以看到图标也发生了变化，变为不可知。三文件夹何为文件夹所谓文件夹是用来组织和管理磁盘文件的种数据结构。是计算机在磁盘空间里面为了分类储存电子文件而建立独立路径的目录，文件夹就是个目录名称，我们可以暂且称之为电子文件夹它提供了指向对应磁盘空间的路径地址，它可以有扩展名，但不具有文件扩展名的作用，也。

11、有同样的文件名通过多媒教室，在大屏幕上进行操作示范，让学生目了然。文件夹加密随着电脑的普及应用，电脑上的文件与资料等隐私又不想被人发现或是盗取，就可以对文件夹进行加密，网络上有许多工具能对文件夹进行加密处理。如何显示隐藏文件夹如果在生活和工作中，想隐藏自己的个文件夹，到底能不能做到呢接下来我们起学习如何隐藏文件夹。具体操作步聚如下打开我的电脑，进入被隐藏的文件或文件夹目录，比如说盘选择工具菜单下面的文件夹选项在弹出的对话框中，选择查看选项卡，。

12、教学重点难点文档内容的输入新建文档文档保存三教学方法演示法讲解法四课时安排课时，节理论节实操五教学过程导入复习上节课的如中国贵州贵阳是个合法的文件名，但其文件类型由最后个扩展名决定。文件名中允许使用空格，但不允许使用下列字符英文输入法状态系统对文件名中字母的大小写在显示时有不同，但在使用时不区分大小写。文件名是文件存在的标识。对于文件扩展名是用来区分文件的属性的文件扩展名是为系统感知的，在中，对于不同的文件扩展名有其相关联的程序进行打开，这些。

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