1、上代表的确定数值称为位权。十进制中数字在个位上表示，在十位上表示，在百位上则表示个十进制数表示如可展开为可展开为二进制基数为的计数制就称为二进制基数位权二数制间的转换二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换各种进制的后缀二进制十进制十六进制八进制将二进制数转换成对应的十进制数将十进制转换成对应的二进制例将转换为二进制余最低位余余余最高位对整数部分用除取余法，即将整数部分反复。
2、绘制图形学会使用文本框学会在文档中插入艺术字德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯教法设计联系理论实际举例法讲授法演示法学法设计理论联系实际，多思考，多练习。根据要求进行计算机操作教后小结通过本课的学习，同学们能够在文档中插入所需的各种图形，做出篇图文并茂的文档，。组织教学清点人数，安定课堂秩序二复习旧课创建表格表格行列的操作单元格的操作表格的计算表格的排序三讲授新课插入图片。
3、余余余最高位对可展开为二进制基数为的计数制就称为二进制基数位权二数制间的转换二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换各种进制的后缀二进制十进制能使用的符号个数，称为基数。基数为的计数制称为进进制。位权每个数位上代表的确定数值称为位权。十进制中数字在个位上表示，在十位上表示，在百位上则表示个十进制数表示如可展开为能使用的符号个数，称为基数。基数为的计数制称为进进制。位权每个数。
4、的单元格内，进入表格菜单，选择公式命令，在对话框中，公式栏中输入函数名和计算的区域单元格地址打开对照讲解，完成后单击确定。函数五表格的排序操作步骤第步选择要排序的数据。表格不能有合并的单元格第二步表格菜单排序，在对话框中设置参数。设置完成后单击确定四巩固新课五布置作业课后习题教案首页教学内容的文档美化学时安排学时知识目标了解的图形功能掌握在中插入名种图形及艺术字的方法能力目标学会在中插入图片和。
5、制数先求整数部分除取余余最低位余余余余余最高位再求小数部分乘取整取整整数小数相拼四巩固新课二进制的概念二进制与十进制的转换五整数部分用除取余法，即将整数部分反复用除，直到商为，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。例求的二进制数取整最高位取整取整最低位小数为，转换结束先取整数在高位排列，则十六进制八进制将二进制数转换成对应的十进制数将十进制转换成对应的二进制例将转换为二进制余最低位。
6、用除，直到商为，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。例求的二进制数取整最高位取整取整最低位小数为，转换结束先取整数在高位排列，则例将转换为二进制数先求整数部分除取余余最低位余余余余余最高位再求小数部分乘取整取整整数小数相拼四巩固新课二进制的概念二进制与十进制的转换五布置作业进位计数制转换练习题专项练习二八十六进制转换成十进制十进制转换成二八十六进制二进制转换成八进制二进制转换成十。
7、入菜单图片剪贴画„„来自文件„„二编辑图片选定图片在图片上单击左键。大小的调整选定图片在图片工具栏上单击文字环绕按钮，将图片的版式设置为嵌入型之外的格式，图片四周会出现八个小圆圈，在这些小圆圈上拖动左键就可以更改图片的大小。图片工具栏颜色设置图片的颜色。在黑白打印机上打印图片，最好图片颜色设置为灰度。如果将图片作为文档的背景，可将图片颜色设置为冲蚀并且图片的版式应设置为衬于文字下方。文字环绕常。
8、为的计数制称为进进制。位权每个数位上代表的确定数值称为位权。十进制中数字在个位上表示，在十位上表示，在百位上则表示个十进制数表示如可展开为可展开为二进制基数为的计数制就称为二进制基数位权二数制间的转换二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换各种进制的后缀二进制十进制十六进制八进制将二进制数转换成对应的十进制数将十进制转换成对应的二进制例将转换为二进制余最低位余余余最高位对整。
9、用的格式有四周型衬于文字下方上下型三绘制图形键的作用绘制水平垂直方向上的直线箭头。改变直线或箭头的长度，也应配合键完成。绘制圆和正方形。对象的等比例缩放。多个对象的选择与组合。键的作用复制对象选定对象，按组合键。选定对象，按住键的同时拖动左键。微移对象选定对象，按下键的同时按下对应的箭头键。二进制转制转换成二八十六进制十进布置作业进位计数制转换练习题专项练习二八十六进制转换成十进制例将转换为二。
10、学法设计理论联系实际，多多思考教后小结由已学二进制引入编码表示，通过本课的学习，能够了解数据在计算机中的表示，并掌握码的表示，掌握计算机病毒有关知识，并学会在实际应用中学会使用杀毒软件。组织教学清点人数，安定课堂秩序二复习旧课二进制三讲授新课数据信息的编码表示基本术语数据所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据信息有意义的数据的内容。指数据经过加工处理后得能使用的符号个数，称为基数。基。
11、数部分用除取余法，即将整数部分反复用除，直到商为，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。例求的二进制数取整最高位取整取整最低位小数为，转换结束先取整数在高位排列，则例将转换为二进制数先求整数部分除取余余最低位余余余余余最高位再求小数部分乘取整取整整数小数相拼四巩固新课二进制的概念二进制与十进制的转换五布置作业进位计数制转换练习题专项练习二八十六进制转换成十进制十进制转换成二八十六进。
12、进制八进制转换成二进制十六进制转换成二进制十六进制转换成八进制八进制转换成十六进制数据信息的编码表示计算机的维护和安全教学内容数据信息的编码表示计算机的维护和安全学时安排学时知识目标掌握数值数据在计算机中的表示掌握码掌握计算机的病毒的知识能力目标能够识别码表了解码值大小规律能够学会杀毒软件的使用德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯教法设计联系理论实际讲授法图示法启发式教学。。
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［定稿］计算机基础教案33705（8）
