的设计与制作报纸的版面构成报纸是新闻出版业中内容最丰富报道最实时读者最广泛的种大众传播媒介。在纸质媒体中占有首要位置。目前世界上各国的现代报纸幅面主要有对开四开两种，其中我国对开报纸幅面为，版心尺寸为，通常分栏，每栏个字行，版心字数，字。开报纸幅面尺寸为，报纸在经济政治文化等综合因素制约下，版面从最少四版到数百版不等。并按称之为版序的第版第二版第三版第四版„„的版面重要顺序的方式排列。众所周知，报纸版面是版面元素有规则的组合。各种不同的版面元素都有各自内含的意义和特定作用。现代报纸版面构成如图所示报纸版面主要由正文标题线条照片和图画等五种元素构成。此外，大多数对开报纸以横排为主，垂直分栏，竖排报纸水平分栏。个版面先分为八个基本栏，再根据内容对基本栏进行变栏。变栏方法有两种，其是长栏，长栏宽度为整数倍的基本栏，如二合，三合其二是变栏，变栏宽度为非整数倍基本栏，如五化三，三化二。根据上述原则进行合理版面分割后，就能按分割区域对版面的正文标题图片线条色彩等进行排版处理，构建个中心突出版面优美的报纸版面。欣赏主题报头资料库学生设计报纸教师巡视指导小结江西版五年级美术教案上册第课崇敬的人感人的形象第二课长长的路第三课高高低低的房子第课未来的交通工具第课未来的家用电器小小桌椅设计师热线你我他扎扎糊糊老矿灯走进自然重复的美渐变的美教学设计感悟彩陶走近青铜小小编辑部第课崇敬的人感人的形象教学目标通过对感人的形象作品的欣赏，提高学生的欣赏能力，培养学生去观察生活关心生活，进而热爱生活。初步了解感人的形象的表现方法，提高学生的造型表现能力。教学过程导入他们是平凡的人，他们因为在平凡的岗位上有着颗不平凡的心而光彩照人。他们对理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人。二欣赏评述，分析理解。欣赏请历史记住他们粉笔生涯钢水汗水白衣天使父亲歌乐山烈士群雕人民的好儿子。作者其人创作背景等切入介绍，使学生更深刻地理解作品。三启发创意，创作表现互相交流。引导学生回忆生活中有意思的事件，抓住事件中最突出的部分进行详细描述。评评。你认为怎样的形象感人选择幅你最感兴趣的图例，说说你对作品的感受。介绍粉笔生涯的画面内容。对父亲内容作简单介绍。美好的家乡第二课长长的路教学目标引导学生通过细致的观察，理解掌握透视规律。结合校园建筑物，学习方形物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。教学流程导入主题指导观察校园道路教学楼有透视无立体感，分析近大远小近宽远窄近高远低。你想知道什么是透视吗二学习透视与练习教师向学生传授知识点了解透视术语。视点观察者眼睛的位置。视平线目光平视前方，在假想画面上与视点等高的条水平线。在开阔的野外，视平线是与地平线重合的。消耗大量石油资源污染环境，排放大量的废气，制造噪音等。四欣赏与想象未来的交通工具引导学生从未来理想的交通工具将是轻巧美观环保高效全自动多功能节约能源方面进特点。板书造型色彩功能特点现代交通工具的先进性。思考你认为课文中哪些是现代在使用的交通工具为什么你还知道其它正在使用的交通工具吗说说它们的造型色彩功能和先进性。三探讨现代交通的不断进步，交通工具的运行速度越来越快，造型与功能也日新月异。这节课，我们起学习欣赏现在与未来的交通工具。板书课题现在与未来的交通工具二欣赏与比较古代与现代交通工具的造型色彩与功能了解现代未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展的关系。教学方法比较教学法启发谈话法教学过程播放视频，导入新课。播放有关现代未来不同时期交通的视频，引导学生欣赏。谈感教材提供了张学生课外进行家电市场调查活动的情景图片，使学生产生共鸣，帮助进入第个学习活动及参与社会调查，培养学生有目的地收集处理信息的能力，提高学习合作交流的水平。教材为活动的顺利开展提供了相关图文资料，给调查方法必要指导。整理资料的学习活动能有益地培养学生归纳总结的能力，并在此基础上提出改良方案，相对降低了学习难度，为后面活动的顺利开展做准备。活动是与活动二直接相关的个课前准备活动。主要引导学生尝试有目的地进行市场调查，为活动二的设计改造提供信息与依据。活动二的设置根本意图侧重于培养学生面对生活需要的设计意识。因此，如果能够更加积极明确地提示借鉴活动市场产品调查的学习成果，或许比对自己家里件电器进行设计改造，更能促进此种意识的提高与强化。评价建议中对前两个学习活动的评价重在学生学习态度，对后学习活动在知识的理解运用方面提出了定指标。二教学目标能够参与有意识的市场调查信息收集和处理活动，培养独立思考和解决问题的习惯。能够根据整理的调查信息，提出改良产品设计的方案，并画出大胆创新的创意稿。能够掌握家用电器设计效果表现的基本技巧，绘制具有定美感的创意效果图。能够培养学生面对生活需要的设计意识，体验设计对人们生活品质提高及社会进步所产生的积极作用。三教学思路整个基本教学过程由信息调要部分。教师还应当结合些线描作品，给学生分析线的繁简关系。做好外出写生前的准备工作。整队到达写生地点，开始作画。注意辅导学生整队回教室，修改整理画面。对本节课进行评讲第课未来的交通工具教学目标能用语言和绘画形式评述现代未来交通工具的美观造型色彩与功能特点。体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。教学重点能用语言评述和绘画形式表现现代未来交通工具的造型功能特点。教学难点了解现代未来不同时期交通工具发展过程与生活环境发展的关系。教学方法比较教学法启发谈话法教学过程播放视频，导入新课。播放有关现代未来不同时期交通的视频，引导学生欣赏。谈感受随着时代的不断进步，交通工具的运行速度越来越快，造型与功能也日新月异。这节课，我们起学习欣赏现在与未来的交通工具。板书课题现在与未来的交通工具二欣赏与比较古代与现代交通工具的造型色彩与功能特点。板书造型色彩功能特点现代交通工具的先进性。思考你认为课文中哪些是现代在使用的交通工具为什么你还知道其它正在使用的交通工具吗说说它们的造型色彩功能和先进性。三探讨现代交通工具带来的现实问题。消耗大量石油资源污染环境，排放大量的废气，制造噪音等。四欣赏与想象未来的交通工具引导学生从未来理想的交通工具将是轻巧美观环保高效全自动多功能节约能源方面进行联想与评述。选择种自己喜欢的未来交通工具进行欣赏与评述未来的交通工具造型色彩功能从环保型节能型静音型轻巧型多功能型太阳能能代表未来交通工具发展的新水平进行联想，激发学生的想像思维。讨论你心中的交通工具是什么造型色彩有什么能和先进性五学生作业布置作业把你心中的未来的工具画下来，与大家分享。作业要求能用语言评述和绘画形式表现现代未来交通工