长，湖北省中小学校长协会会长。曹曼，教育部远程教育资源建设初中英语教学重大科研项目，年曹曼，省教育厅项目基于网络英语自主学习与考试平台开发，年乐三明，英语之声网站获湖北省高等学校多媒体课件大赛等奖，年，省级精品课程基础英语负责人，年其他人员情况姓名性别年龄职称学位专业对项目熟悉情况男教授博士英语熟悉女教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男教授学士英语熟悉女教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男教授博士管理学熟悉男教授硕士计算机应用熟悉男教授博士经济学熟悉男副教授学士计算机网络熟悉女副教授博士英语熟悉女副教授学士英语熟悉男讲师硕士旅游英语熟悉男副教授硕士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授硕士英语熟悉男副教授学士英语熟悉女副教授硕士英语熟悉男高级讲师硕士英程数字化教学，将高级英语基础英语课程作为网络化学习示范课程呈现在美国毕博学学习平台上。同时，在这里英语教师对师范专业学生开展网络教学和资源建设进行过程指导，开设实验选修课程包括计算机辅助英语教学多媒体课件设计与制作中小学英语教学法和中小学英语第二课堂设计等。二预算方案合理性对于该项目设备购置计划，我校已做了大量调查研究工作，掌握了厂家第手资料，并与这些厂家或代理商保持着联系，减少不必要资金浪费。设备采购运用政府采购和招标采购相结合方法，克服购买设备盲目性。三主要工作思路与设想制定相关实验室管理制度，提供政策保障在该实验室建设过程中，我们将参考国家省有关共建专项资金和项目管理办法以及学校制定相关管理规章制度仪器设备采购制度等。在基础实验室建设过程中，实验中心将严格执行学校及学院制定专项资金管理办法项目负责人管理制度项目跟踪检查管理制度实验室设备采购管理制度基础实验室开放运行管理办法等方法和制度。加强实验室领导，提供组织保障按照开放性原则，制订具体实验室管理条例。成立学院实验室建设领导小组，由实验中心采用实验室主任负责制，贯彻人才流通竞争上岗定期考核管理制度。每个方向实验室都有实验室管理成员负责，负责实验室管理，同时进行实践课程指导。组织实验教师队伍，成立专家组，提供技术保障我们还将成立专家组，充分发挥专家咨询指导作用，把握好所购实验室设备实用性先进性和适度超前性，请专家对拟建实验室实验教学改革设备利用率提高提出建议。组织专家研讨制定实践改革计划，对教学进行整体优化，制定课程教学大纲，规定学分及考核办法由实验中心各个方向实验课负责教师组织相关教师进行实验课教学内容改革，改革并淘汰内容陈旧教学内容，充实补充与本学科发展密切相关能反映本学科最新发展实验教学内容和测试手段。主要依靠政府采购，节约资金实验室设备采购，我们拟将政府采购与分散采购相结合，对实验室建设中需求集中数量较大价格较高便于集中购置设备，坚决委托政府集中采购。此外，还将在建设过程中实施项目负责人制度以及建立过程跟踪和自查制度，力求实现责任到人工作到位，力求通过过程跟踪及时发现和解决实施过程中出现问题，确保投资质量和效益。五进度与计划安排经过有关专家论证，项目进度与计划安排如下年月项目调研论证，编制实验室建设规划和仪器设备购置计划年月项目招投标年月月按规划分批进行仪器设备采购和安装调试年月月设备安装，调试以及人员培训年月项目审核，并投入使用六风险与不确定性分析技术进步风险由于计算机设备更新换代速度较快，我校已经充分考虑设备升级和兼容性，确保设备使用年限，避免因技术进步而引起风险。质量及价格风险该项目拟购置设备，是常用计算机设备，市场产品多络英语自主学习与考试平台开发，年乐三明，英语之声网站获湖北省高等学校多媒体课件大赛等奖，年，省级精品课程基础英语负责人，年其他人员情况姓名性别年龄职称学位专业对项目熟悉情况男教授博士英语熟悉女教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男教授学士英语熟悉女教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男副教授硕士英语熟悉男教授博士管理学熟悉男教授硕士计算机应用熟悉男教授博士经济学熟悉男副教授学士计算机网络熟悉女副教授博士英语熟悉女副教授学士英语熟悉男讲师硕士旅游英语熟悉男副教授硕士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授学士英语熟悉女副教授硕士英语熟悉男副教授学士英语熟悉女副教授硕士英语熟悉男高级讲师硕士英语熟悉女讲师学士英语熟悉男讲师翻译博士在读英语熟悉男讲师学士英语熟悉男讲师学士英语熟悉男讲师博士在读英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉男讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女讲师硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士计算机网络熟悉男技术员学士教育技术熟悉团队配备合理性英语语言学习中心建设与利用好坏很大程度上取决于教师对于现代信息技术运讲师硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教博士在读英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉女助教硕士英语熟悉男助教学士计算机网络熟悉男技术员学士教育技术熟悉团队配备合理性英语语言学习中心建设与利用好坏很大程度上取决于教师对于现代信息技术运用于教学中能力高低及教师团队素质高低。英语语言学习中心将从层次结构数量学科分布等方面入手，优化和整合实验中心师资队伍。形成支学历和年龄结构较好学术水平高基地教师队伍。现有教学实验专任教师人含管理及技术人员。其中，教授人，副教授人,讲师人，助教人。专任教师学历结构，博士人含在读，硕士人。中心名多教师到英国美国新加坡等国家参加学术交流和学习，人员主持或承担科研任务，人员参与教学改革立项或教材建设，教师深入实验现场。中心将建立支相对稳定观念新教风优良技术精湛治学严谨勇于探索和创新有奉献精神，学历结构年龄结构合理实验室教师和管理人员队伍。专职人员正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数占总人数比例二资金条件预算总投入万元，其中申请中央共建资金为万元，申请省财政配套资金数量为万元，剩余资金由学校通过多种渠道筹集。英语语言学习中心配备水平在定程度上展现了我校整体水平，学校领导非常重视该中心建设，能保证其配套资金。三基础条件目前，我校英语学习中心占地总面积为平方米，主要分布于学校实验中心和外国语学院。中心现有网络自主学习室间，计算机台。多媒体语言实验室间，共计座。四个特色实验室英语同声打字实验室，计算机台。网络教学实验室，计算机台套。国际商务英语实验室间，计算机台。表演展示实验室间。目前英语语言学习中心设备总价值万元。中心可同时接纳学生人，提供免费机时人学期，每年共计提供万个免费机时，机器实际使用率达小时台天。中心现有教学实验专任教师人含管理及技术人员。其中，教授人，副教授人,讲师人，助教人。专任教师学历结构，博士人含在读，硕士人。四实施可行性项目基础中心建设和发展充分利用和展示了现代数字网络技术应用和发展，不仅为现代化教学提供了良好实验基础和环境，而且为推动以学生为主导教师为引导多样化教学模式教学改革创造了先决条件。中心已经形成由语言基础训练语言技能技巧训练专业特色实践模拟训练三大实验教学模块组成数字化英语语言学习体系，服务于大学英语教学及学生自主学习英语专业应用型人才培养英语专业人才培养三个实验教学方向。该实验教学体系涵盖了英语语音视听说训练听力口语翻译演讲同声听打英语写作和国际贸易以及商务英语等专业英语学习过程中实验教学环节，为我校大学英语教学提供了全面系统实验基地，使学生英语语言学习四年不间断。该中心网络自主学习区建设有间自主学习网络教室，配座学生机。通过自主学习区项目建设，中心自主学习室在教学周内全天候免费对学生开放，可容纳我校非英语专业二年级本专科学生每学期学时教师指导下大学英语自主学习和每学期小时课外自主学习。该中心大学英语网络教学平台具有教学系统资源库系统和管理系统三大基本功能，可以方便地使学生根据自身语言基础和学习进度，选择适合自己教学资源进行自主和交互学习，开展传统课堂上无法完成听说训练。教师还可通过网络自主学习管理对学生自主学习过程进行有效监控，按照学校教学管理规定，学生自主学习记录和成绩将自动计入大学英语课程总评成绩。网络自主学习区安装了新理念大学英语和新视野大学英语两套教材网络自主学习系统，并与校园网毕博网络化教学考试平台连接，具备视听说自主学习音乐影视欣赏等功能。此外，为了突出英语语言学习实用性文化性和趣味性，中心同时建设有答疑室语音聊天区视听讨论区和外教英语角等设施，为大学生营造了良好自主式合作式研究式和探究式语言学习创造了较好数字化环境和氛围，充分调动了大学生外语学习积极性。英语同声打字实验室平米配套硬件与软件有多媒体机房计算机台金山打字通自然语音识别软件录音软件教学软件等。英语同声打字实验室是我校特色实验室之，我校是湖北省高校中唯开设英语同声打字课程学校自编教材。本实验课程集训练学生英语听力能力英文打字能力和商务英语旅游英语文秘英语等专业知识于体，通视听讨论区和外教英语角等设施，为大学生营造了良好自主式合作式研究式和探究式语言学习创造了较好数字化环境和氛围，充分调动了大学生外语学习积极性。英语同声打字实验室平米配套硬件与软件有多媒体机房计算机台金山打字通自然语音识别软件录音软件教学软件等。英语同声打字实验室是我校特色实验室之，我校是湖北省高校中唯开设英语同声打字课程学校自编教材。本实验课程集训练学生英语听力能力英文打字能力和商务英语旅游英语文秘英语等专业知识于体，通过各项英语同声听打训练，使学生英文打字速度达到定水平，掌握英语同声打字技巧并能够完成各类场合英语同声打字任务，为涉外文秘国际贸易等行业培养应用型人才。英语同声打字课程开设也受到了其它院校社会机构以及媒体广泛关注和好评。英语同声打字创新质量稳定，技术成熟，选择余地大，且我校已做了大量调查研究工作，与这些厂家或代理商进行了联系，基本上不存在设备质量及价格风险。综上所述，该项目基本上不存在风险。七主要结论本基础语言实验中心建设项目，是根据教育部年月正式颁布实施大学英语课程教学改革要求。为了支持实验教学可持续发展，我校积极响应教育部关于大学英语教学改革要求与措施，学校制订和出台了湖北第二师范学院实验室建设发展规划湖北第二师范学院关于加强