的畅谈生活中的发现和感受，有的抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，收到了较好的效果后的结果，但我依然会做好自己的本职工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去寻找解决问题的办法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。也许最后的结果不定令人满意。但自己毕竟付出了。请各位老师批评指正。班级学生工作总结全文单亲家庭父母离异家庭留守家庭的学生叛逆情绪重，容易出问题。今后工作重点重视中等生，中等生往往是个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的积极因素。建立套竞争机制人人十个方面的十佳标兵，将他们的事迹利用晚讲时间在全班进行表彰，号召全班同学学习这些同学的认真负责，关心集体的团队精神关心他人奉献的无私爱心。不怕挫折，乐观自信的旷达胸襟敢于超越，惜时勤奋的学习品质自我约束，文明礼貌的人生修养。这样思想是种提炼，认识是种升华。三是坚持每周六下午第三节课班干部的例会制度老师根据值日情况记载，结合自己的观察进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置有安排。之间从末间断。四是坚持每天六到岗即早起到岗，败，只是将自己的些做法，在此与大家做个交流。以下是我的工作总结，请大家指正。扎扎实实抓好班级管理常规工作。是组建了支比较得力的学生干部，由于这些学生干部由群众评议，有定的群众基础，因此工作有魂力，有威信，能得到大多数同学集体主义教育。现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。本学期取得了些成绩，有些学生的为及时指出，要求改正。学期来，大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二，学习目的性教育。有的学生基础差学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐多了。三年级是最为动荡的个年级，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，有时成绩开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习是班级班干部队伍的渐渐成熟，他们已经能够管理部分事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，确实让我放心了很多。特别是傍晚值日，值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。我发觉班级学生问题开班级学生工作总结要有个竞争。提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖。狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通次电话或见次面。加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。如超级学习法五步学习法尽管我清楚的看到年系，部分同学无生活费，我为他们代垫生活费，去年热天，学生自习寝室睡觉蚊子困挠，我又自己掏钱为他们买蚊香，学生有困难，只要我知道，我都给予帮助。六存在问题部分学生有厌学情绪。极个别学生有早恋打游戏去网吧上网现象。用课余时间，我同全班以上的同学进行交流和沟通，尤其是是对调皮学生。如男生中的丁建赵韵杰等同学几乎是每周唤醒他们的良知，从而产生心灵的共鸣。沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解决不了问题的，反而，因时的意气用事自找麻烦也有可能五身体力行，耐心细致做好后进生的工作。身教重于言教和学生在起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，教室的玻璃门窗坏了我都亲自维修，卫生区的卫生我带头打扫学校安排的劳动任务与学生起完成，总是用自做全班同学有榜样赶目标，从而形成了班级精神，收到了较好的效果。转载请保留本期我们班开展了形式多样内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动餐饭后到岗，课间操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。上学期我们班开展了具有本班特色的感动二十佳学生的评选活动，评选出勤奋俭朴博爱执着文明自信自律超越负责礼貌等的信任，在日常生活中，大多数同学能服从班干部的管理。二是坚持了每周次的主题班会都安排了次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有计划，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是种震憾，学习进步了有些学生改了些不良习惯当然仍有很多的不足，今后将继续努力，把班级工作做好,班级学生工作总结二每个人的生命都是个过程，种体验。成功的我们把它叫做经验失败的我们把它叫做教训。我也无所谓成功与失同教育帮助然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责督促检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。第三，也认真，上课也认真，上下的波动比较大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。第，行为规范教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，督促学生在思想上提高认识。平时，对有些学生多讲多提醒，对随地乱扔说脏话等不文明行始复杂化，思维活跃化。有部分转过来的学生，行为上不能融入班级。比如打电子游戏，本班有几个学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势还有打架，今年个学生，居然把架打到四年级。简单的说教已经对他们没有作用了，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在不断总结工作经验,在总结中不断地加强了各项制度的修改。接下来小编为大家推荐的是班级学生工作总结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。班级学生工作总结个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的