为专家型人才。本学期在备课设计中要特别注意教学过程的设计是否突出重点难点，尤其是练习的设计是否有代表性，能否达到精讲精练的目的。课题研究必须注意不能与本学期本学年教材脱节，校本课题必须源于我校教学实际，在教学中进行研究，课题研究成果也服务于我校教学。课题的提出注意坚持小问题小切口小研究小经验的原则。学校各部门各年级组从级开始各备课组在本学期段考前完成本部门本组从年至今的份经验交流发言稿字，并配有同步宣传课件。检查反馈教读晚至晚读前晚至晚等时段的纪律学习检查，作好检查记录，不定期进行公布。针对我校具体情况，建议本学期各中考科目从本科目自习节中调出节课，政治语文历史英语作书写训练，数学物理化学作计算训练。听课根据上级主管部门规定，每位教师每学期必须完成节听课任务以听课记录为准，教研组长分别在期中考试前周和期末考试前周进行两次检查，以书面形式报告教务处，在检查中要如实汇报那些不听课只抄别人听课记录的行为。练习的使用不能违反上级规定擅自征订教辅资料，在学生练习方面，既不能采取放羊式形式，也不能进行题海战术，要以备课组为单位，科学合理筛选练习组织学生训练，需印刷的资料各备课组长必须严格把关签名，有备课组长签名的资料方能交教务处审批印刷使用。对各年级各班培优对象可视具体情况加大训练量。毕业班的所有练习应于第次模拟考前基本做完。现代教育技术本学期每位任课教师至少运用远程教维护等工作。综合楼二楼计算机教室多媒体教学设备的管理维护清洁工作由陈美芳老师负责。综合楼四楼计算机教室多媒体教学设备的管理维护清洁工作由苏霞老师负责。阅览室要把学校所征订的报刊杂志全部钉在桌面上，以方便教职工阅读。图书室在开学第二周前，按照学校图书类别进行精选，每册作份，共份，由各班主任到图书室签名领取，拿回班级，统筹安排时间让学生阅读，发挥学校图书的作用，扩大学生的阅读面。借书周期为每批周，周后由班主任如数收回并还回学校图书室。班主任从图书室领借和还回图书学生从班主任手中借阅和归还图书，均制表登记。班主任要杜绝把图书领回后收藏起来不让学生阅读的行为。检查反馈各组有计划地开展工作，尤其是教辅工勤组英语组活动有特色。计算机教室及设备专人专管后效果好。反思点如何引导各组建设从规范化向特色化发展整改和发展思路听取各组意见，继续以组为单位开展活动，使各组充分履行其活动自主权。全文够完善。反思点教师各类证件证书如何录入电子档案中整改和发展思路不断完善和更新学校各类档案。六级组室场工作各组要群策群力多想办法，把本组各项活动开展得富有学科特色丰富多彩有声有色。本学期起，根据科目教学特点和年度考核特点，设立三个年级组和政治组语文组数学组英语组物理组化学组历史组地理生物组体美音信组等个教研组前个组按年级下设备课组，地理生物组按科目下设地理和生物个备课组，体美音信组下设体育美术音乐信息个备课组。级三年级组各科抓紧时间上完课，并严格按照备课组复习计划进行总复习。复习中注意以课本为纲，注意知识的系统性和衔接性，引导学生对答题方法的感悟和掌握。三年级组在工作中，既要注重保证中考的质量，又要注意兼顾培养多方面人才。级级二年级组抓紧时间完成本学期教学任务，为升上高年级打下坚实的基础，既要做好本年级本班学生特向课堂分钟要质量的目标，逐渐过渡到不补课不占用学生课外时间不加重学生课外负担，让学生乐于学习幸福学习的境界。继续以目标促进教学质量的提高。每个学期期考中，学生中考科目成绩达卷面总分以上，同时非中考科目成绩达分以上的，荣获期考等奖学生中考科目成绩达卷面总分以上，同时非中考科目成绩达分以上的，荣获期考二等奖。抓好备教批辅考等个主要教学环节，实现向课堂分钟要质量的目标。备课本学期备课仍按上学期专人专题备课集体备课的模式进行。上课上课，必须改变过去那种上课即为读课说课的现象，把上课真正变为引知点拨训练，以教学习方法为主，鼓励学生自主学习，关注学生终身发展。每位教师都要为人师表，不迟到不早退不旷课，不在上课时间接拨电话，不在上课时间回办公室或在课堂上教室走廊抽烟聊天，力争成为自主创新开拓型人才，多动脑筋多想办法提高在班级荣获学习进步班级奖。荣获第点规定集体奖班级均颁发奖状并张榜表扬，以培养班集体的学习合力。荣获段考期考学习星级班级奖和学习进步班级奖的班主任和相关任课教师荣获相关指导奖，颁发荣誉证书，并按教学常规管理规定加分。从本学期起，在教职工队伍中每学期按各组人数评次校级教学能手和校级教学服务标兵，与学生开学颁奖同步，师生同台领奖。全体教职员工各班师生各年级组各教研组各备课组于每年秋季学期第周由学校统安排照全家福全班福全组福。学校配备录像机后，所有上课教师每年录节录像课。检查反馈各种奖励已按照计划实施。照相工作由政教处李建华主任组织，已完成。但因学校经费有限，学校尚未能购置录像机，故有关录像内容未能完成。反思点建议学校在有条件时尽快购置录像机。整改和发展思路继续实施学校奖励制度和校园文化建设，同时建议学校在有条件时尽快购置录像机。要点六有效课堂。实行提前室文化建设，为班级和宿舍文化建设做表率。整改和发展思路从督促组长做起。要点四控辍保学。本学期起，各班要以无辍学和无流失为目标开展控辍保学工作，以此为目标打造我校品牌。本学期起，各类激励制度方案考核制度方案均要在计算中体现学生人数和巩固率。另设控辍保学奖，颁发荣誉证书和奖品。检查反馈本学期全校辍学率仍在规定控制范围内，但各年级分布不均，且目前在校生中仍有为数较多的厌学现象。反思点如何减少目前越来越突出的厌学现象整改和发展思路探讨如何减少目前越来越突出的厌学现象的方法，探讨扭转学生厌学情绪改变家长他孩子不想读，我也没办法。的思想方法。要点五教学合力。学校各年级各教研组备课组要充分调动本组智力资源教学资源等，形成教学合力，促进学校整体发展。各班要在班主任的带领下，在本班任课教师的全力配合下，充分调动本班学生学习积极性，形成具有各班特色的学习合力，引导学生勤学乐学学能力抓起，有长远心理准备。整改和发展思路先用年时间，以常规管理规定为纲抓规范化建设，以构建有效课堂为载体抓专业化建设，在规范化和专业化的基础上形成特色。十要点要点以人为本。希望每位教职员工调整自己的心态做人做事做学问做智者，真正做到敬业和乐业。检查反馈大多数教职工有敬业精神，但具备乐业精神者少。反思点如何做好教职工思想工作，提升大家的思想认识，使人们真正化把教师当成职业为把教师当成事业整改和发展思路加强师德师风培训，借鉴先进经验，不断进行探索。要点二常规管理。坚持按照广西壮族自治区中小学校常规管理规定桂教号及平果县委县人民政府关于发展我县教育工作三个文件精神进行教学常规管理，切教学工作均按教学常规条例开展。启动教师和教辅工勤人员常规管理责任评分制，加强对日常教学常规的管理和监控。评分表见附件三无请假条的作旷课处理，并以书面形式说明原因交教务处存入教师个人档案。检查反馈大多数教职工都能严格按照规定执行，但仍有部分教师认为已调课了，就不能算为请假。反思点因追踪检查力度不够，仍有监控盲点。如何在请事假与调课之间找到平衡点如何在教职工请假调课方面既做到严格管理，又兼顾人文关怀整改和发展思路加大追踪检查力度，完善相关制度。借鉴先进经验。四转岗换岗停岗规定。凡本人要求转岗换岗的，是本人向学校提出书面申请，二是本人写出要任职岗位的可行性报告，交用人岗位主管及主管部门领导审议签名，最后交学校行政会议讨论作最终决定。检查反馈此为以来直沿用的规定，效果很好。反思点继续实行这制度。整改和发展思路暂无。五考核制度。继续不断改革和完善我校考核制度，体现能者多劳多劳者优先的原则，在年度考核各类评优中以満工作量者为优先考虑。根据上级有关规定，因病事假或其他各种原因上岗半年或半年以下者，不能出了年度考核不合格的等级对位有师德师风问题的教师由学校考核小组依据各方材料，定出了年度考核基本合格的等级其余教职工定为合格等级。反思点是追踪检查仍显薄弱，走过场情况还很严重。二是追踪检查机制尚不完善。整改和发展思路加大追踪检查力度，不断完善追踪检查机制，构建学校教学追踪检查网络。二班风学风建设本学期以齐抓共管促进发展为原则，由跟班领导指导以班主任挂帅以全体任课教师配合，在各班树立以热爱学习为荣，以不爱学习为耻以自觉学习为荣，秋季学期教务处工作总结第页以被动学习或不学习为耻以成绩为荣，以成绩不及格为耻以认真读书为荣，以影响学习为耻以遵守纪律为荣，以遵守纪律为荣，以违纪违法为耻以热爱班集体为荣，以拖班集体后腿为耻的良好班风氛围。跟班领导基本完成两课两会即要到跟班班级至少分别听节班会课上节班会课般班会课与班主任起召开次班级任课教师会议书活动专题教研专题讲座课题研究等手段铸名组铸名师，鼓励教师学习