教学设计要符合学生的认知和心理情况，设计出合理又吸引班和六班的数学教学工作，共人。由于是小班，所以很快我就对每个孩子有了大致的了解，教学工作展开得非常顺利。为使下阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服缺点，促进教学工作更上层楼。备课情况备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师，所以必须要手写备课，虽然比较辛苦，却是最佳的锻炼机会。不规范不爱惜作业本，卷面不整洁订正不及时，拖拉现象比较严重部分学生做题时审题不清，率较高个别学生出现抄袭别人作业的现象很多学生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写。针对以上情况，下学期在学生作业方面还需严格要求，统规范，并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上层楼。小学五年级数学工作总结全文化。结合自己上课的切身体会以及师傅给予的指导，我觉得在以后的教学中还要注意以下几点通过检查学生的预习情况，准确把握教学内容。注重过程性目标，多让学生说说你是怎样想的，让学生充分经历知识的形成过程。注重小组合作模式的培养，需要长期坚持，采用量化与鼓励相结合的评价模式。在课堂中应该给学生更多的时间和空间去思考，发散学生同时，有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。份耕耘，份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业尽职尽责完成要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。五树立良好的学风有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡种认真求实的学风，严厉批评抄意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量三做好课后辅导工作。学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。二注重课堂教学。我注重认真上好每节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感积极转化后进生，多关心和了解，有的放矢地进行辅导，鼓励他们积极上进，设计适合他们的作业，在课堂教学上根据实际多提问，提高他们的表达能力和增强自信心，在此方面做出了定的成绩。五年级学期数学工作总结范文二时间过的真快，转眼间，学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任五年级的数学教学工作，年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，要体现其生活性新颖趣味性灵活开放性以及纠错性。注重学习过程的组织与引导。在课堂教学中不仅重视些知识的最终结果，而且更加重视些知识的形成过程。从问题的提出到问题的解决，都应用心地设计，然后有序地组织学生进行活动，让学生仅在课堂中掌握了基本的数学知识与技能，也获得了些数学活动的经验，学生的数学学习能力也进步得到了提高。注重尖子生的能力行总结通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验。在教学质数与合数概念时，让学生自主探索由至各数的因数个数，看看各人因数有什么规律的活动，这样为学生理解质数与合数的概念获得了丰富的感性经验从而到找出以内的质数，让学生自主探索，体验找出质数的般方法。这样通过学生的自主探索活动，让学生应用数学知识进行探索实践，获得知识小学五年级数学工作总结世纪中叶以来,数学素养成为全世界教育关注的重点话题之,数学素养思维。多学习课程标准，多思考，并在数学课堂中体现新课标中的思想。三作业情况本学期学生的作业主要由补充习题和评价手册组成，另外我还让每个学生准备了本口算本和本课堂作业本。其中，评价手册口算本课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成情况和订正情况来看，总体良好。但是仍然存在以下问题部分学生书写潦草书写格多样化，不再尘不变，动手操作小组交流自主探索等方法有机结合认真贯彻学校以生为本的教学理念，把课堂的主动权还给学生，给学生更多的时间和空间去探索和感悟数学知识。能有效调动学生的积极性，形成互帮互助的小组合作形式，为课堂教学质量加分。课堂教学语言不再繁杂冗长，能时刻注意教学语言的精炼性和科学性，能站在学生的角度考虑问题，使数学问题简学生的教案。坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思教学内容设计的反思题目讲解的反思教学方法的反思评价的反思等。经过学期的手写备课，我的备课能力大有提高，当然也存在些不足的地方。比如说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌或者顾此失彼的情况再比如，情景创设没有新意，需要再结合生活实际前后知识间的联系等还有板书的设计不够好，还备课方面，我总结了如下几个优势首先，在信息化时代，我可以学习网上的优秀教案其次，教师教学用书小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学研究资源再次，我还自己购买了本特级教案，上面都是些优秀教师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情况学校校本课堂教学模式等有机结合。对于备课，我还对自项工作，积极参加教学教研活动，对于得我会把它当作自己的财富，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。五年级学期数学工作总结范文三时光荏苒，第学期的数学教学工作即将告段落。静下心来，慢慢沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。四认真批改作业。布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有些是因为直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上层楼，现对本学期教学工作作出如下总结认真备课。为了使教学更加有序，每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序养和后进生的转化工作。在教学工作方面达到优秀档次，平均分分，合格率，优秀率。在培养尖子生方面，要求他们会用语言去分析表达有关的解题思路和方法，用多种的方法去解答问题，在课堂上和作业上对他们作出不同的要求。在转化后进生方面，根据不同学生不同的特点而采取相应的教学方法和措施，目标都是提高学生的素质，让学生得到不同个性的发展同时逐步增强学好数学，会用数学的信心。注重练习课的设计，让学生在练习中思维变的更灵活。练习题组的设计要适度，又要有坡度，分层要求。练习题组的设计更多的应该注意内容本质。练习题组的设计应根据教学目的和内容学生的年龄特征和心理规律，做到紧密联系教学内容紧扣教学要求，以教材为主以基本练习为主以练关键为主。设计练习题组除了上述的基本要求外，养作为现代社会公民的基本素养之。今天小编给大家整理了五年级学期数学