1、“.....方面推动课程教学研究和课程资源积累，另方面加大信息技术与课程教学的融合力度，探索利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的翻转课堂等方式的课堂教学改革。做好师优课，课名师课课有精品评选活动。七加强语言文字工作，推进各项创建活动大力推进三类城市语言文字达标争创工作组织开展好应用价值。坚持以应用研究为主的方针，给予学校和教师更多的选题导向。积极营造科研兴教科研兴校科研兴师科研兴学的良好氛围，引领学校和教师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展提供人才支持。做好研究过程管理。依据市教科研课题管理办法，进步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证中期进展及成果报告结题成果报告成果鉴定及后续研究教学质量的不断提高和教研科研水平的不断提升......”。

2、“.....四强化教学常规管理，提高教学管理水平推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。依据市中小学教学常规管理条修订稿和九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细则修订，开展教学常规管理的检查与评估工作，规范教师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。完善教学常规管理机制。深入推进教学常规关注省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展实践探索，进步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究，着力完善教学质量监控与评价机制，以形成提升教学质量的长效管理机制。三创设多种路径，促进教师专业发展发挥教研评比的促进作用。积极探索有效策略，通过开展优秀论文评选优秀教学反思评选优质课评选教学技能竞赛专题培训读书活动巡回示范教学送教到校组织外出观摩学习等活动型......”。

3、“.....引领学校和教师打造高效课堂育人课堂。积极探索有关学校建立片级课堂教学改革联盟，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴共同发展，不断推进课程教学改革。加强中考复习研究与指导。加强对年中考考试纲要中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。精心教研工学年度第二学期期末素质检测工作。启动第四届全市中小学教师读书征文活动。开展全县小学生数学小论文评选活动。组织年全县初中地理生物学科组织参加全市高中美术专业教学研讨会和全市第二届中小学美术教学专业委员会。组织参加全市小学音乐初中英语初中信息技术高中历史优质课评选活动。组织参加年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛。组织参加全市中小学美术教师学生书画作品评选活动。组织参加全市第三届中职信息化教学大赛......”。

4、“.....开展全县初中小学美术教师基本功大赛。组织泾川幼儿园对全县教学开放日活动。配合市教研室学研讨活动。十二月份对部分中小学开展常规教学视导和调研活动。组织开展全县初中物理小制作评选活动。组织开展全县理化生学生小论文评选活动。开展学年度中小学教师教学反思评选活动。组织参加全市中小学体育专业委员会理事会。组织城关三小送教下乡活动。对部分待结课题开展材料审核工作，并联系结题鉴定工作。组织全室教研员集中学习教育教学理论，总结年度中小学各学科教研工作。全文完组织参加全市中学物理高中化学中小学音乐优质课评选活动。组织参加市中小学美术教师教学资源和专业整合培训活动。组织参加市信息技术教学专业委员会第届年会市中学政治课教学专业委员会常务理事会。组织全县中学生乡土历史乡土地理小论文评选活动。开展年全县高中语文优质课评选活动。组织开展全县初中体育教师说课比赛。十月份对部分中小学进行教学视导和调研活动......”。

5、“.....参加并指导年省市级课题开题工作。组织书法教育教学科研课题申报。三月份组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，年皖南五市数学皖江五市英语皖江四市历史皖江三市物理皖江七市化学皖江四市生物等学科高考研讨会。开展年全市中学生历史地理小论文评选活动。启动年度中小学各学科教育教学优秀论文评选活动。联系和协调待结课题的员研读教育教学专著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文调研报告研究报告，不断提高思想素质理论水平，提升课堂教学的评价能力有效教研活动的组织能力命题及评价能力课题研究能力。着力提升教研活动的有效性。进步密切与省市教研部门学校教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实效性，提高教研服务水平。改进和优化教研活动的方式，加强活动的研究性研讨性探索性和教师的参与性。三教研活动安排月至二月份完成学年度第学的应用。培育教育信息化运用典型。积极发掘和培育教育信息化运用典型......”。

6、“.....以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家省市中长期教育改革和发展规划纲要，充分发挥研究指导管理服务职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻比赛。开展部分农村中学初中语文课堂教学调研活动。完成年全县美术教师美术作品评选活动。组织参加全市高中语文优质课评选初中体育教师说课比赛。组织参加全市第三届小学七彩语文教师素养大赛。组织参加全市幼儿教师音乐教师信息技术教师基本功评比活动。组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员会第二届年会中小学外语专业委员会第二届理事会。组织实验小学送教下乡活动。组织参加区域网络化学教选活动。开展第二次在研课题研究进展督查工作。组织参加全市高中英语高中生物中小学美术优质课评选活动。组织参加届高三历史轮复习研讨会。组织参加市小学语文专业委员会理事会暨年年会。十月份对部分中小学进行教学视导和调研活动。组织开展全县初中生英语情景剧表演大赛......”。

7、“.....完成物业交接前资产盘点工作。及时准确地编报年度行政事业单位资产统计报表。全文多次参加市领导召集的协调会议。对家市直部门用房需求和些特殊窗口用房的功能进行认真地调研，并结合中央省有关文件的规定拟定了整个大楼的初步布局和功能定位意见，报市领导决策。四训，提高操作熟练程度，不论打饭打菜均能在个操作动作下完成，提高了工作效率。此外，市机关事务管理局还建立餐厅监督管理员制度，确定专人每日负责检查餐厅采购洗切烧等各项日常工作，明确监取汤，再打菜打饭，改为打饭打菜取汤整个操作流程次性完成，避免了大家在中间取汤时形成的二次排队现象，减少了拥堵现象其次，增设了盒饭区加饭区。过去在个售卖窗口既打饭，又卖盒饭辆超编车有辆已报废处理，辆已收缴封存。辆超标车已报省公车治理办待批处理。二加强行政中心机关餐厅管理。调整操作流程提高工作效率，市机关事务管督导组省督查组先后次来现场检查指导我市专项治理工作开展情况......”。

8、“.....至月初，我市按照省公车治理领导小组的时间节点要求核定了市直党政机保信息数据的真实可信。月日，我市市直机关及三区三县公务用车编制核定工作圆满完成，并已按时上报省公车专治办备案。在专项治理期间，市公车办共编发专项简报期市市直机关违规公务用车纠正处理工作方案，并按时报省公车专治办备案，为全市党政机关公务用车编制的核定工作奠定了基础。为按时完成市直机关及所辖三区三县公务用车编制核定工作，市公车治理务意识，提高自身素质这些典型的示范引领作用。方面推动课程教学研究和课程资源积累，另方面加大信息技术与课程教学的融合力度，探索利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的翻转课堂等方式的课堂教学改革。做好师优课，课名师课课有精品评选活动。七加强语言文字工作，推进各项创建活动大力推进三类城市语言文字达标争创工作组织开展好应用价值。坚持以应用研究为主的方针，给予学校和教师更多的选题导向......”。

9、“.....引领学校和教师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展提供人才支持。做好研究过程管理。依据市教科研课题管理办法，进步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证中期进展及成果报告结题成果报告成果鉴定及后续研究教学质量的不断提高和教研科研水平的不断提升，制定出台中小学幼儿园教师教研科研成果奖励方案试行。四强化教学常规管理，提高教学管理水平推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。依据市中小学教学常规管理条修订稿和九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细则修订，开展教学常规管理的检查与评估工作，规范教师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。完善教学常规管理机制......”。