师益濡目染潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质做人。让学生在爱的氛围中能勇于付出，乐于助人，人人争当爱心天使。加强法纪安全教育。学校聘请拦隆口镇派出所所长为学校法制副校长，教导员为法制辅导员，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到校园预防和社会预防互相配合。定期进行法律讲座，组织师生观看法制安全教育录像片，并开展观后感作文评选活动，增强学生法制观念意识，认识守工作是非常错综复杂的,如何架好学校的德育工作体系,使教师的德育教育工作忙而不乱,繁而不杂,从实际的教育工作中收到实效,是我们学校和全体教师努力探讨和研究的问题。我们学校以抓好学生的行为规范养成良好习惯和自主管理为入手,创建有我们学校特色的德育工作模式,规范教师德育教育工作的基本要求,开创我们学校德育工作的新局面。全文学校与社会之间的距离，走进家庭，走入社会，让学生在实践中感受体会领悟，从心灵深处去感染熏陶引导学生。积极创建以未成年学生不良行为纠错及心理健康教育为主的德育特色学校，以环境育人活动育人为主的校园文化建设特色学校。每周早读时间严格规范地举行以年级为单位的升国旗仪式和国旗下的讲话活动。努力做到班班有歌声，继续做好各级优秀班主任卷调查心理测试座谈心理信箱讲座等多渠道了解学生存在的心理问题结合学生身心特点，加强对学生的心理疏导，开展有益身心健康教育。开辟心理健康教育讲座，让学生学会聆听，学会诉说，学会自我欣赏，学会尊重他人，帮助学生形成健康独立的人格。关爱留守残疾贫困单亲家庭学生。近年来，留守残疾贫困单亲家庭学生逐渐增多，成为群特殊作计划第页体，学生的人生观世界观总是与其学习过程相联系，在学习过程中发展形成的，在育人的途径中，课堂教学无疑是最基本的途径。努力发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进德育课程改革，树立德育即质量的理念，提高学科德育功能。大力提倡每个课任教师做德育导师，我们教育和引导各学科教师教书育人，为人师表。坚持以教学为中心树立学科教学德育功能，以开展学规范，争五好活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到三轻轻说话轻轻走路轻轻取放物品轻轻三随手随手关灯随手关闭水笼头随手捡拾废纸三个不不乱涂乱画不追逐打闹不进入网吧。狠抓以会预习会听课会作业会考试会反思为重点的五会学习习惯培养。继续培养学生自主管理能力。加大班干部流会选拔推荐人才，提高班主任素质。三狠抓学生养成教育及培养自主管理能力养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是项较为艰巨的工程，因为从知到行是个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，把贯彻实施新守则新规范作为德育的基础性工作，狠抓精细规范教师从教行为及加强廉洁从教教育规定的三个文件，与教师签订教师廉洁从教承诺书，并结合本校实际，围绕诸如师德为先行为示范为师之道大家谈等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展爱与责任师德征文比赛，整编爱与师德论文集，唱响以德修己，以德育人的赞歌。加强对班主任工作的管理和指导。要通，二爱爱教育事业爱每位学生，三强教育教学能力强教育科研能力强运用现代教学手段能力强的德育工作队伍，引导广大教师树立起四种德育新理念,即生活的德育观生态的德育观关怀的德育观智慧的德育观。加强德育队伍建设，建设支善于学习工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。贯彻落实湟中县教师职业道德建设若干规勃向上文明和谐的校园文化，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，特做如下安排。组织领导成立拦隆口中学德育工作领导小组，具体组成人员如下省略二切实加强师德师风建设，努力打造批高素质的教师队伍学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以思想素质好师德水平高业务能力强知识结构广为目标，组织教师中学德育工作计划中学德育工作计划我校年德育工作要以湟中县先进德育工作者各类优秀学生的评优选先工作。五扎实开展德育主题教育活动。月份安全教育月月份养成教育月月份感恩教育月月份爱国教育月月份师德教育月月份理想教育月月份心理健康教育月。德育工作是我们每个教师教育的基本职责，而要做好学生的德四带即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会五无即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话为主要内容的实践体验活动。同时倡导全校同学开展献五心活动，把关心献给他人，孝心献给父母，爱心献给社会，信心留给自己，忠心献给祖国。积极拓展活动空间，发挥德育基地的最大功效，缩短学校与家庭。广大师生树立校兴我荣，校衰我耻的观念，形成以德为先，以爱为魂，以人为本的人文环境。开展踏红色之旅，做优秀学生夏令营活动。在成功举行两届优秀学生干部参加的夏令营活动的基础上，继续开展红色之旅第三届夏令营活动。要求同学们用自己饱满的热情讲述着个个感人肺腑，可歌可泣的革命故事，广大学生必将继承革命优良传统，弘扬民族美德，做光荣，违法可耻，提高遵纪守法的觉悟，培养学生良好的品质。同时，重视日常安全教育，积极创建平安班级，做到人人讲处处讲时时讲事事讲，形成人人有责，齐抓共管的局面。重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化绿化美化教育化。加强环境建设，做到让每面墙壁每处场所每次活动都发挥育人功能。让学生全员参与，突出教育育群体，为此，我们把关爱特殊家庭子女活动纳入学校德育工作之中，使之成为提高学校家庭社会德育工作实效的有力抓手和突破口。我们以同在蓝天下，我们共成长为主题，开展系列富有创意的亲情活动。注重情感关怀，强调人社会自然三者相融合，正确引导学生身心健康成长。学校通过活动培养学生的五爱精神和同情心，教会学生如何去爱别人，如何，教师认真学习落实本学科的德育任务要求，结合本学科特点，寓德育于学科教学内容与教学过程中，不断提高主渠道的育人质量。实施心理健康教育。关注学生心理健康，让教师成为学生的心理医生。我校继续发挥心理信箱和心理咨询室作用，积极开展我和老师交朋友活动，通过当面交谈或书信沟通，让学生向老师们敞开心扉，让老师们成为学生成长路上的良友。貌之和通安全防火防水防电防毒饮食卫生安全校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。每学期，至少开展次主题安全教育活动，每班每学期至少召开次主题安全教育班会。本学期，开展次防震防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。五同步发展，追求个性，促进学校整体进步开展创先争优活动充分发周活动。开展禁毒教育活动。七月份期末复习指导检查。期末教学质量检测及质量分析。学校财产管理登记学籍整理，各仪器材料教学参考书等归档。期末工作总结，完成上报材料。放假前师生安全教育。财务稽核。制定新学期工作计划。暑假值班安排。学校春季开学工作计划全文主题队会。开展好书伴我成长演讲或讲故事比赛。环保教育世界地球日，开展手拉手，低碳生活我行动宣传教育活动。五月份庆祝五国际劳动节系列活动。期中教学质量检测。毕业班工作研讨会。对青年教师课堂教学进行调研。感恩教育活动开展体验父母的辛劳为主题的中队活动。性传染病道路交通安全安全防范等方面的宣传教育工作。继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情及时上报。做好双休日重大节假日的安全教育工作，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对学校重点部位的安全防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记验证制度，认真做好防盗工作和安全保卫工作。学校安检小作来抓，建立相关档案。实行每学期表彰的制度。打造快乐大课间活动品牌，尽可能让所有学生在活动中获取自信，全面发展，感受幸福。校园环境文化活动认真落实上级主管部门优美教室优美校园建设的精神，在完成校园维修和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。四安全为重，万无失，打造和谐平安校园建立健全学校安全工作领导小组组织学生积极参加各级竞赛活动。重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守中小学生日常行为规范，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想生的读书活动，提高素质教育水平。三加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化墙壁文化走廊文化安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为德育文度备课，听课，评课结合。本学期，计划语数教研组每周安排节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学的发展。加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用走出去请进来的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会学期，突出教学管理中的四抓抓备课抓上课，抓作业抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学师益濡目染潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质做人。让学生在爱的氛围中能勇于付出，乐于助人，人人争当爱心天使。加强法纪安全教育。学校聘请拦隆口镇派出所所长为学校法制副校长，教导员为法制辅导员，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到校园预防和社会预防互相配合。定期进行法律讲座，组织师生观看法制安全教育录像片，并开展观后感作文评选活动，增强学生法制观念意识，认识守工作是非常错综复杂的,如何架好学校的德育工作体系,使教师的德育教育工作忙而不乱,繁而不杂,从实际的教育工作中收到实效,是我们学校和全体教师努力探讨和研究的问题。我们学校以抓好学生的行为规范养成良好习惯和自主管理为入手,创建有我们学校特色的德育工作模式,规范教师德育教育工作的基本要求,开创我们学校德育工作的新局面。全文学校与社会之间的距离，走进家庭，走入社会，让学生在实践中感受体会领悟，从心灵深处去感染熏陶引导学生。积极创建以未成年学生不良行为纠错及心理健康教育为主的德育特色学校，以环境育人活动育人为主的校园文化建设特色学校。每周早读时间严格规范地举行以年级为单位的升国旗仪式和国旗下的讲话活动。努力做到班班有歌声，继续做好各级优秀班主任卷调查心理测试座谈心理信箱讲座等多渠道了解学生存在的心理问题结合学生身心特点，加强对学生的心理疏导，开展有益身心健康教育。开辟心理健康教育讲座，让学生学会聆听，学会诉说，学会自我欣赏，学会尊重他人，帮助学生形成健康独立的人格。关爱留守残疾贫困单亲家庭学生。近年来，留守残疾贫困单亲家庭学生逐渐增多，成为群特殊作计划第页体，学生的人生观世界观总是与其学习过程相联系，在学习过程中发展形成的，在育人的途径中，课堂教学无疑是最基本的途径。努力发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进德育课程改革，树立德育即质量的理念，提高学科德育功能。大力提倡每个课任教师做德育导师，我们教育和引导各学科教师教书育人，为人师表。坚持以教学为中心树立学科教学德育功能，以开展学规范，争五好活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到三轻轻说话轻轻走路轻轻取放物品轻轻三随手随手关灯随手关闭水笼头随手捡拾废纸三个不不乱涂乱画不追逐打闹不进入网吧。狠抓以会预习会听课会作业会考试会反思为重点的五会学习习惯培养。继续培养学生自主管理能力。加大班干部流会选拔推荐人才，提高班主任素质。三狠抓学生养成教育及培养自主管理能力养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是项较为艰巨的工程，因为从知到行是个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，把贯彻实施新守则新规范作为德育的基础性工作，狠抓精细规范教师从教行为及加强廉洁从教教育规定的三个文件，与教师签订教师廉洁从教承诺书，并结合本校实际，围绕诸如师德为先行为示范为师之道大家谈等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展爱与责任师德征文比赛，整编爱与师德论文集，唱响以德修己，以德育人的赞歌。加强对班