1、“.....营造适应年轻公务员快速成长的氛围。各单位要善于发现及时年轻公务员培养使用中的成功经验，在管理制度运行机制上形成较为成熟的管理成果，为全区公务员队伍建设打下良好基础。全文组织领导。各单位要高度重视年轻公务员成长，把年轻公务员成长计划作为公务员管理的基础性战略性工作来抓，列入公务员队伍建设的重要议事日程。要健全工作责任，明确培养目标和考核要求......”。

2、“.....培养和提高年轻公务员的改革创新能力。驻点调研组织年轻公务员到基层驻点调研，熟悉了解基层情况。基本功学堂与口才组织年轻公务员参加演讲与口才的学习，举行主题演讲比赛，提高年轻公务员语言表达能力。网上进修结合机关工作特点以及年轻公务员需求，通过市公务员培训网开展网上选学......”。

3、“.....第二年入职期，以基本职业素养为培养主题成长承诺组织试用期满考核合格正式任职定级的年轻公务员开展成长承诺活动。年轻公务员在回顾年成长经历，进行阶段性成长小结的基础上统地学习公文写作要求特点方法和要领，举行文件筐练习竞赛，在实践中准确把握公文写作规律，提高年轻公务员公文写作水平。与此同时，有计划地开展对策策略训练课，努力实现工作能力与写作水平双提升。网上进修列活动。第年见习期......”。

4、“.....根据公务员初任培训的要求，在区内重点开展党性教育职业教育警示教育等思想政治教育以及机关工作人员行为规范教调生连续进行周期为三年的滚动式培养......”。

5、“.....以提振精神，提高素养，提升能力为主题，坚持注重培养加强磨练自主强化指导的培养原则，实行上下联动分级负责的管理模式，以年轻公务员的基本行为规范年轻公务员成长计划实施方案关管理。精心组织实施。各用人单位负责本单位新录用公务员的日常培养定期考核，安排新录用公务员参加公务员主管部门组织的各项活动。注重方法创新。各单位要积极探索促进年轻公务员快速成长的有效途径和措施，以改革化成分值。四是基本素养......”。

6、“.....每年组织次基本素养考试，考试成绩反馈给公务员所在单位，作为年轻公务员年度考核和评先晋级的重要依据。六工作要求加强行由组织人事部门公务员所在单位以及各届班委共同参与考评。包括是日常表现考核。主要包括集中活动出勤分由班级纪律委员考核打分，学习任务完成分由学习委员考核打分，综合印象分由班委成员和小组长民主评议打分，选举产生各届班委会......”。

7、“.....班委会负责班级日常管理工作，每年进行次换届改选，充分发挥学员自主管理职能。班级活动自主策划。由班委会牵头每季度自主策划开展次班级活动，小组活动以组长牵头。如举办效能建，增进与基层干部群众的联系和感情。网上进修结合机关工作特点以及年轻公务员需求，通过市公务员培训网开展网上选学，主要开设公共政策领导科学等选学课程。拓展训练以培养吃苦耐劳和团队协作精要开设公共礼仪媒体应对等选学课程......”。

8、“.....进行军事化训练。第三年积淀期，以基本领导素养为培养主题成长启示组织进入第三年的年轻公务员谈自己的成长体会。，就今后的努力方向和主要打算向所在单位主要负责人作成长承诺。挂职锻炼分期分批安排年轻公务员到城市社区线信访维稳线重点项目线进行为期个月的锻炼，并感悟群众期盼什么，基层需要什么，机关该干什结合机关工作特点以及年轻公务员需求，通过市公务员培训网开展网上选学......”。

9、“.....党性锻炼组织新录用公务员到新四军黄桥战役纪念馆开展红色之旅活动，接受艰苦奋斗精神的教育到看育，增强年轻公务员忠诚意识和规范意识。基层锻炼在第年见习期内，安排新录用公务员在街道或乡镇下面的村或社区轮岗见习，经受磨练，培养吃苦精神和责任意识。基本功学堂公文写作组织年轻公务员系。三培养主题及主要措施年轻公务员的培养，坚持平时教育为主集中教育为辅，个人自学为主组织培养为辅......”。