建设条件地形地貌地震情况市地处淮河水系以南，汉水以东。属淮阳山地，地势自南北渐向中部缓慢倾斜，山脉走向呈西北至东南分布，北为桐柏山山地，南为大洪山山地，两山遥相对峙，支脉四延，形成低水丘陵岗地平原四级了阶梯。境内主要河流流向多与桐柏山和大洪山走向垂直，西南部水系汇入长江水系，北部水系汇入淮河入系。境内水库众多，居湖北省前列。地震根据我国主要城镇抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地震分组，市城区在设计基本地震加速度和设计地震分组度区内。二工程地质和水文条件市地处鄂北丘陵地带，城区地势由东北向倾斜，南北平均高度为，东西为。标高般在米之间，城东约为米。据调查，城区地质分布分为第四纪冲积层。汉孟公路以西土层由厥水冲积而成，公路以东为粘土和黄土层，土质较坚硬。项目拟建地点区域地形为亚粘土粘土亚粘土砂土，地层分布稳定。允许地耐力为。市河流众多，河流条。按其所归，可分为四大水系府河流域，占全市流域面积总论第节项目建设背景基本概况项目名称市特殊教育学校建设工程建设单位市特殊教学校学校负责人建设性质新建工程地点市青年路号二项目建设背景市是年月经国务院批准设立的地级市，全市版图面积平方公里，总人口万，下辖广水市和曾都区。全市现有残疾适龄少儿人，办有曾都区广水市两所特殊教育学校，共有教职工人，在校学生人，主要招收听障和智障残疾儿童在校就读。为特征特殊要求，遵循适用安全舒适和卫生设计原则进行规划与设计。特殊教育学校建设设计，除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准规定。强调以人为本设计理念，满足方便安全要求。建筑单体设计尺度宜人，以现代建筑为主要建筑特征，在体现时代特色同时形成校园独特个性。二总平面布局及功能分区校址选择校址选择应从所在地区环境校园周边环境及校园内部环境，综合分析确定。根据特殊教育学校建筑设计规范，学校所有地区环境应符合下列规定校址选择应避免自然灾害影响校址应选择在卫生无污染地区，与各类污染源距离，应符合国家有关防护距离规定学校应选择在交通较为便利公用设施较为完备地区。学校校园周边环境应符合下列规定学校应具有安静安全卫生又有利于学生生活与学习健康成长校园周边环境盲学校聋学校校界处在噪声允许标准昼间不应超过夜间不业发展，构建社会主义和谐社会需要。三项目建设是改善办学条件提高教学水平需要全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特殊教育学校存在较多问题。是目前以上特殊教育学校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，小旧陋破以及教学生活设施不完善等问题较为突出，存在较多安全隐患二是现有特殊教育学校多数是由原普通中小学校改造，不仅校舍使用年限较长，而且在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理生理及行为特征特殊要求，与国家发布实施特殊教育学校建设标准和建筑设计规范要求有较大差距三是特殊教育学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设备严重缺乏，在定程度上影响了学生正常教育教学生活以及康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算，左右学校需要进行校舍建设和配置必备教学康复训练设施。为了推动特殊教育事业发展，改善和提高特殊教育学校办学条件，急需新建所市级特殊教育学校，所以，项目建设十分必要。四项目建设是满足市残疾儿童接受义务教育需要。根据国家对特殊教育相关要求，在个地区要有所特校在当地起到带动和示范作用。市作为地级城市，没有市级特殊教育学校，客观上限制了残疾学生入学和特殊教育健康发展。市区域内现有两所县级特校招生规模远不能满足区域内残疾儿童入学和教育需求。新建市特殊教育学校，必将为市残疾儿童入学和康复治疗以及就业培训等提供更优质更完善服务平台。第二节项目建设可行性地方积极性高本项目建设得到了当地政府和有关部门高度重视和积极配合，表示全力支持该项目建设，愿为项目建设提供优惠政策和良好施工环境，项目建设单位决心大，积极性高，要求迫切，愿望强烈。二政策支持性强项目建设符合义务教育法残疾人教育条例国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展纲要年和十五期间中西部地区特殊教育学校建，远不能满足广大或残疾儿童少年接受教育需求。发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会必然要求。该项目建设是落实相关规划，大力促进教育水平需要。是努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会需要。三项目建设是改善办学条件提高教学水平需要全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特殊教育学校存在较多问题二建设规模和建设目标本项目建设规模为学校占地亩，新建校舍总建筑面积平方米。其中教学楼平方米综合楼平方米学生宿舍平方米学生食堂平方米。整个项目设计按照市特殊教育学校建设工程规划设计方案进行总体设计，改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，使该学校能满足市残疾儿童少年接受教育需求。三主要建设条件本项目可利用现有公路，材料运输可直达工地。拟建地位于城区，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大环境影响。项目建设所需各种建筑材料能在城区购买，且项目为砖混框架结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。四项目投入总资金及效益情况市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源申请国家专项资金万元，地方政府配套万元。本项目是用于文化教育事业建设项公共工程，是事业性和公共性设施统性，该项目建成，有利于努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义教育，促进教育公平。项目建设符合社会发展要求。五主要技术经济指标总用地面积平方米总建筑面积平方米其中教学楼面积平方米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂平方米。第三节问题与建设问题项目建设应注意环境保护，不要影响周围单位或个人工作和生活。项目建设中应充分利用资源，注意节能节水。二建设建设资金应尽快落实到位市特殊教育学校建设工程建设应单独圈定施工区，应在不影响正常办公学习和居民生活前提下组织施工。建设安装完毕后，要组织验收，严把工程质量关。本项目是项特殊教育事业工程，建议积极争取国家有关政策支持，并减免有关规费。第二章项目建设必要性和可行性第节项目建设必要性项目建设是落实国家发改委教育部有关文件精神需要年月教育部国家发展改革委印发了十五期间中西部地区特殊教育学校建设规划年。规划提出总体目标是中央和地方政府共同投入，在中西部地区建设所左右特殊教育学校，基本实现在中西部地区地市州盟级和万人口以上或残疾儿童少年较多县市旗有所设置综合性盲聋哑弱智三类校中两类以上组合建制学校或单性特殊教育学校现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。所有项目学校达到或基本达到国家颁布特殊教育学校建设标准和设施配备要求，基本满足残疾儿童少年接受九年义务教育要求。该项目建设，是落实国家发展改革委教育部有关文件精神具体体现。二项目建设是加快特殊教育事业发展构建和谐社会需要为了推动特殊教育事业发展，进步改善残疾儿童少年接受教育状况，依据我国义务教育法国家教育事业发展十五规划纲要和中国残疾人事业十五发展纲要年，我国特殊教育事业有了长足发展。社会各界大力支持，为特殊教育办学条件改善提供了物质基础。但是，由于客观条件影响，残疾儿童少年接受教育需求与社会平均水平还有较大差距，相当多残疾儿童少年还不能公平地接受教育，特殊教育基础还很薄弱，办学条件差质量低与学习健康成长校园周边环境盲学校聋学校校界处在噪声允许标准昼间不应超过夜间不标广告。凡具备相应资质，符合投标条件单位不受地域和行业限制均可以申请投标。这种招标方式优点是业主可以在较广范围内选择承包实施单位，投标竞争激励，因此有利于将工程项目建设任务交予可靠承包商实施，并取得有竞争性报价。但其缺点是，由于申请投标人数量多，般要设置资格预审程序，而且评标工作量也较大，因此，招标时间长费用高。因此通过大型工程项目施工采用公开招标方式选择实施单位，尤其是使用世界银行亚洲开发银行等国际金融机构贷款建设工程项目，都必须按照规定通过国际或国内公开招标方式选择承包商。邀请招标邀请招标亦称有限竞争性招标，是指业主向预先选择若干家具备相应资质符合投标条件单位发出邀请函，将招标工程情况工人范围和实施条件等做出简要说明，请他们参加投标竞争，被邀请单位同意参加投标后，从招标单位获取招标文件，并按规定要求进行投标报价。邀请招标对象是项目法人对资质信誉技术水平过去承担过类似工程实施经验管理能力等方面比较了解，信任他有能力完成所委托任务单位。为了鼓励招标竞争性，邀请对象数目不少于家为宜，与公司招标比较，邀请招标优点是简化了招标程序不需要发布招标广告和设置资格预审程序，因此，可节约招标费用和缩短招标时间而且由于对投标人以往业绩和履约能力比较了解，减小了合同履行过程中承包方违约风险。尽管不设置资格预审程序，为了体现投标人在投标书内报送表明其资质能力有关证明材料，作为评标是评审内容之。邀请招标缺点是投标竞争激烈程序相对较差，有可能提高中标合同价。另外在邀请对象中也有可能排除了些技术上或报价上有竞争力实施单位。五本项目拟采用招标方式说明本项目拟采用单项工作内容发包方式，针对不同单项工程应采有不同招标方式。具体说明如下勘察设计监理，拟采用邀请招标方式。建筑安装工程拟采用公开招标方式，这样业主能取得有竞争力合同附工程招标基本情况表市特殊教育学校建设工程招标基本情况表内容招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建安工程监理设备重要材料其它情况说明建设单位盖章第十二章工程投标估算及资金筹措第节工程投资估算工程建设规范总用地面积平方米总建筑面积平方米结构形式综合楼为框架，学生公寓为底框，教学楼为砖混。二投资估算依据方案设计有关技术资料及图纸湖北省建筑工程消耗量定额及统基价表年湖北省装饰装修工程消耗量定额及统基价表年湖北省市政工程消耗量定额及统基价表年湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表年建筑安装工程费用定额年其它有关文件及资料材料价格参照当地现行价格估算三单项工程造价土建工程万元。教学楼建筑面积平方米，按每平方米元估算，造价万元。综合楼建筑面积平，远不能满足广大或残疾儿童少年接受教育需求。发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会必然要求。该项目建设是落实相关规划，大力促进教育水平需要。是努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会需要。三项目建设是改善办学条件提高教学水平需要全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特殊教育学校存在较多问题。是目前以上特殊教育学校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，小旧陋破以及教学生活设施不完善等问