关四小旁，项目范围内已完成征地房屋拆迁场地平整等前期工作。二建设条件自然地理条件地貌气候赣县属亚热带季风湿润气候区。气候温和，光照充足，雨量充沛，无霜期长。年均气温，年均日照小时，年均降水量毫米，年均无霜期日。光热水资源丰富，适宜多种动植物生长繁殖和栖息。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告水文地质赣县属长江流域赣江水系，章贡两江在龟脚尾处汇合成赣江，河流年径流量亿立方米，水能资源蕴藏量万千瓦。章江新区雨量充沛，无论地表水和地下水资源均较丰富。地震烈度按照中国地震动参数区划图，赣县地震动参数地震烈度小于六度地区，须按照国家颁布地震烈度区划图或者地震动参数区划图所规定抗震设防要求，进行抗震设防。二交通条件幼儿园位于赣县县城。地理位臵较好，交通极为便利。三社会环境条件本项目区规划用地附近无化学污染源军事设施，无过境架空高压线，无危及人身安全易燃易爆危险物品库。四政策条件本项目实施符合国家省市区有关教育政策，得到省委省政府和县委县政府大力支持，通过利用苏区中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告总论第节项目概况项目名称赣县第四中学建设项目二建设单位赣县教育局三建设性质新建四建设地点赣县梅林镇城南大道城关第四小学以南五主要建设内容和规模占地亩，规划容量人，新建教学楼两栋，层框架结构，普通教室间，建筑面积综合楼栋，层框架结构，为多功能教学辅助用房和办公用房，建筑面积，总建筑面积平方米。本项目拟建教学楼综合楼及道路硬化绿迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第节设计依据及建设原则设计依据建筑设计防火规范民用建筑设计通则城镇普通小学建筑设计规范办公建筑设计规范公共建筑节能设计标准民用建筑节能设计标准中华人民共和国工程建设标准强制性条文房屋建筑部分其他国建现行建筑设计规范。二建设指导思想学校建筑设计应满足教学活动及功能要求，使用合理，有利于培养人才，有利于儿童安全和身心健康。建筑平面布臵应结合校园总体规划，做到功能分区明确，联系方便和有利于疏散。设计既要有合理组合平面，在选址上还要考虑该地段对学生心理发育产生影响，并合理安排学校用地。学校平面要布局整齐视野开阔，建筑设计要达到陶冶幼儿情操提高幼儿审美感目标。以合理布局增加教育总量为目标，以构建和谐校园为融入赣州中心城区重大决策，县城区城镇化进程明显加快。规划建设第四中学教学楼综合楼，对提升城区城镇化水平，支撑城南区域开发，解决外来人口子弟读书难问题，从而全面提升四化建设水平，增强综合竞争能力具有重要意义。三项目实施是建设和谐社会，实现义务教育均衡优质发展需要。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告提供公平教育是建设和谐社会重要途径，实现教育公平直接关系到社会公平实现。教育公平包括了教育机会公平教育过程公平和教育质量公平。当前，赣县城区义务教育办学条件和办学水平与兄弟县市之间还存在着比较明显差距。本项目有利于城区中学教育发展，改善学校办学条件，提高教学水平和教学质量，满足人民群众对优质义务教育需求，实现教育公平化和优质化，推进城区义务教育均衡发展，促进教育资源优化，为构建和谐社会打下基础。四是适应经济社会发展要求，加快教育发展及人才培养需要。经济社会发展迫切要求加快发展教育，教育是发展科学技术和培养人才基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用。教育服务服从于经济社会发展，既是贯彻党教育方针必然要求，也是时代赋予教育历史使命。赣县经济社会发展正处在个新上升时期，正在全面加速新型工业化农业现代化新型城镇化和经济市场化。因此，全县经济社会发展对人才要求达到个前所未有高度。本项目建设，对管理和提高义务教育办学水平，奠定了基础，适应了全县经济社会发展需要。第三节项目建设可行性有强有力政策保障。党和政府更加重视教育。十七大以来，党中央国务院和省中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告委省政府反复强调必须把教育摆在优先发展战略地位，加大投入，加快发展。赣县县委县政府认真落实教育优先发展各项政策措施，对教育工作高度关注。在全市推进苏区振兴发展背景下，做出了大力发展义务教育事业决定，对义务教育学校建设资金提出政府投入为主多渠道筹措建设资金筹资方式。县人民政府对第四中学楼建设项目规划土地等做出了安排，采取优惠政策措施，对项目建设监督管理工作提出具体要求，明确提出把本项目建设列入赣县年度教育民生工程建设项目之。二有城区人口猛增，按现有城区经济和社会发展趋势，年城区将达到万人以上，区域内中学在校学生将达到人，净增人，新增中学生就读问题与现有学校教育教学条件之间矛盾日益突出。特别是在赣县第二中学无法扩建，急需新建第四中学，以缓解城区中学办学压力，推进城区中学教育发展。二项目建设是提升城镇化水平需要。随着赣县以实施大开放为主战略，县委县政府做出全面提升工业化城镇化和农业产业化水平，主动融入赣州中心城区重大决策，县城区城镇化进程明显加快。章贡区，为南北交通之要冲。境内贡江赣江通达长江至海外纵横县境国道连接东南沿海开放城市县城距赣州黄金机场公里京九铁路纵贯县内个乡镇，设有个客货站，其中，在县城设立赣州东站，是集货运客运机务编组于体京九线上最大四大火车站之赣龙铁路在县内与京九铁路交汇。全县电力充裕，通讯发达。赣县历史悠久，据白鹭乡官村发掘商周遗址和出土文物显示，远在多年前已有先民在境内生息。汉高祖六年公元前年始臵县，因山海经所记南方有赣巨人而得名。年月日解放，新赣州镇臵章贡区，赣县先后属赣南行政区赣州专区赣州地区赣州市，年月县治由章贡区迂至梅林现址。全境处中热带丘陵山区季风湿润气候区，气候温和，阳光充沛，具有春早夏长秋短冬迟特点。境内居住有汉壮畲回苗满白侗布依蒙古纳西等个民族居民。白鹭官村商周遗址南朝齐墓汉朝契真寺唐朝宝华寺晋朝储君庙清初文昌阁白鹭客家清代古建筑群等历史文化名胜熠熠生辉，久负盛名猴子岩丫几岽菩提山文峰山金鸡洞小洞洲等分布各地自然景观，美不胜数，令人流连忘返。赣县人才辈出，自唐至清，历代进士人，举人人，诸贡生人，古有诸部登进士中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告为名臣之说。史料所载赣州十大乡贤中，赣县有宋代曾几明代卢现象清代邓元昌三大乡贤。年赣县有授上将军衔名，中将名，少将名。赣县是个典型山区贫困县，县域经济基础薄弱，是国家扶贫开发工作重点县省老建扶贫县之。梅林镇位于赣县中心，是县城民在地，总人口约万人。二项目建设背景进入新世纪以来，赣县认真实施科教兴县和人才强县战略和教育优先发展战略，特别是近几年，全县深入贯彻落实科学发展观，始终把教育摆在优先发展战略位臵，深化教育改革，改善办学条件，加强教师队伍建设，在扩大教育规模提高教育质量和办学效益等各个方面都取得了显著成绩，全县教育事业有了长足进步。全县完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲任务，高中阶段教育快速发展，中等职业教育和基础教育稳步推进，民办教育发展迅速，教育改革不断深化，教育投入明显增加，建设了批教育民生工程，国民受教育年限显著提高，教育质量稳步提升。为全县经济建设和社会发展提供了有力人才支持和智力支撑。近几年来，在县委县政府正确领导下，赣县义务教育取得显著成就，在城区中小学布局和建设方面进行了重点投入。但随着经济社会和城市建设快速发展，城市人口迅速增长，教育资源紧缺矛盾日益突出，特别是城区小学教育，因财政投入力不从心，导致投入相对不足。目前城区大班额问题非常突出，存在教育资源不足，基础设施条件差等问题，致使城区中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告读中学难问题仍没有解决。本项目建设，使得上述问题将得到极大缓解，对进步落实教育优先发展战略，优化城区中学教育布局，全面提高义务教育教学质量，为实现全县经济社会科学和谐发展将发挥重要影响和作用。第二节项目建设必要性项目建设是加快城区义务教育事业发展步伐需要。随着全县经济和社会发展，城镇化进程加速推进，理安排学校用地。学校平面要布局整齐视野开阔，建筑设计要达到陶冶幼儿情操提高幼儿审美感目标。以合理布局增加教育总量为目标，以构建和谐校园为引年江西省安装工程工程量清单计价指引年江西省建筑工程消耗量定额及统基价表年江西省建筑装饰装修工程消耗量定额及统基价表年江西省安装工程消耗量定额及单位估价表年国家标准建设工程工程量清单计价规范赣州市建筑安装工程造价及相关资料建设单位提供其他资料。其他费用取费标准各种税费按赣州市目前取费标准计取。建设单位管理费根据财政部财经号文规定，按计取。前期工作咨询费根据国家计委关于印发建设项目前期中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告工作咨询收费暂行规定通知计价格号计取，取总投资。工程建设监理费根据国家发展改革委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知发改价格号相关规定计取。工程勘察设计费根据国家计委建设部发布工程勘察设计收费标准年修订本规定，按综合费率计取。工程招投标费根据招标代理服务收费管理暂行办法标准，按建筑工程费计取。预备费按业主预计估算计取。二投资估算建设投资费用组成本期项目投资估算主要包括项目建设前期工作费土建及装饰工程含水电消防等道路及停车场等绿化设备购臵及安装费用及其它费用预备费等。总投资估算项目总投资估算万元。其中建安工程万元其他费用万元。具体详见总投资估算表概算法。赣县第四中学建设项目投资估算表序号工程费用名称单位数量单价元土建及装饰合计万元设备购置及安装费万元其他费用万元总价万元建安工程中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告土建及装饰工程水电安装道路硬化吸水砖硬化绿化项教学设备及安装二其他建设费前期工作费按计取场地平整估算工程监理费按计取工程勘察设计费按建筑面积元计取招标代理费总造价计取合计二三不可预见费按计取项目总投资第三节资金筹措项目资金来源争取上级专项资金万元，上级补助年教育附加资金万元。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章社会效益与影响评价本项目为教育设施项目，是年又个重要教育民生工程，是以培养和提高少年儿童德智体美全面发展社会主义建设者和接班人为目社会事业项目。该项目属于义务教育范围社会事业项目，是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目，无经济效益，不作财务评价，只作社会效益评价。项目社会效益分析中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告社会效益分析从以人为本原则出发，研究内容包括项目社会影响分析，项目与所在地区互适性分析。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当地所在地人群教育水平教育规划教育基础设施建设影响。对所在地区城区人口猛增，按现有城