1、商务实训室商品信息网上发布是单证实训室模拟填单是合计四开展教育教学改革情况年级班数年级总人数专业总人数计划招生年级班数年级总人数专业总人数计划招生本专业教学改革情况在专业教改方面我们首先从教育观念入手，摒弃传统教育观念和教育方式，建立符合职业教育学生观教育观成才观。实施学分制教学管理，我们在制订教学计划确定教学大纲时，贴近市场，认真听取专业指导委员会专家意见，使市场营销专业具有鲜明市场气息，提高教学质量，育合格毕业生，促进专业发展。尤其是每年均聘请企业专家来审定教学计划，以密切关注市场营销理念发展新动向，了解市场营销人员工作领域和必备知识能力，做到既满足市场需求，又有定前瞻性。去年我们通过市场调查，走访专家，知道目前营销人员对销售管理较为薄弱，我们就组建了商业沙盘模拟实训室，开发了商业沙盘项目教学法，开展销售管理教学实训。重点解决在商。

2、就全部被企业要走，很多企业还在继续要人，毕业生供不应求。根据分析，我市市场营销电子商务国际贸易等从业人员年需求量在多万左右，我县年需求量在人左右。二项目总体目标依据我校现有设备和师资，在基本情况天台县第二职业技术学校，是所新创办的中等职业学校。年，天台县委县府为推进中职学校内涵建设，提高办学质量和效益，促进职业教育持续健康发展，作出整合与优化中职学校资源的项重大举措。整合天台职业中专与天台城西高级中学的优势资源，成立天台县第二职业技术学校，初步形成了以市场营销旅游美术现代农业为核心的四大类专业，为我县职业教育的发展打开了新的局面。新动态，同时要求每年有个月时间下企业学习调研生产经历，以获取第手体验与信息。鼓励和支持教师承接为企业提供技术支持和技术服务项目并积极承担社会培训工作，建立了支产学研相结合，业务能力和教学水平较高双师型专业教师。

3、便用面积达多平方米，为了更好发挥基地对外合作交流，实训基地在按计划完成教务处要求教学实训外，由实训处负责开展对外合作，由总务处管理设备，既调动了教师工作积极性创新性，又大大提高了设备利用率。合作与交流为了增强市场营销专业发展后劲，加强对外合作与交流。同类学校之间开展师生技能比武，促进交流。加强与高校合作交流，与浙江电大天台学院合作开办市场营销相关专业学历教育，为学生学历与资力提升构架了个发展平台。情况现有专业基础课实验室个，专业课实验实训室个，用房面积共实验仪器总值万元。实训基地专业实验实训室序号名称建筑面积平方米设备总值万元主要实训项目是否面向其他专业模拟超市实训室销售技巧包装陈列实验是市场营销与策划实训室市场调查与策划训练是推销与商务谈判实训室推销技巧训练是网络营销实训室网站建设与网上开店是商业沙盘模拟实训室企业管理与销售管理是电。

4、济发展具有深远意义。从我市工业及发展来看，台州地处东部沿海，民营经济发达，目前拥有吉利控股集团海正药业等国内较大生产企业，近年来发展势头强劲。目前普遍存在营销人员不足现象，尤其是受过中等专业化培训人员，更是缺乏。从我市相关学校布局及发展来看，目前中等市场营销专业培训与销售类专业相关专业规模均不大。也就是说从全市整体考虑，全市市场营销专业人才还是相当紧缺。再说销售是企业核心，所以各企业主还是相对喜欢录用近地或本市户籍人员。近年来许多企业也逐步提高了经营和管理意识，急需支稳定而坚实销售团队来提高自己市场竞争能力，本地销售人才更受行业欢迎。近年来我校将市场营销专业作为学校重点建设专业，不断地做大做强，市场营销专业硬件建设和软件建设已处于全市领先水平。我校市场营销专业群班级数个，已成为我校朝阳专业，就业状况良好，春市场营销班学生在今年实习期间。

5、分析天台地处台州北大门，面积平方公里，人口万，山水神秀佛宗道源，是中国佛教天台宗发源地道教南宗祖庭和活佛济公故里，是全国首批级风景名胜区浙江省十大旅游胜地之中华十大名山之，旅游业发达。境内以山地为主，形成了区块化特色农业，主要有高山蔬菜地方土特产高山药材等，如茶叶铁皮石斛乌药等，农业产业化发展迅速，农产品市场竞争力不断提升。近年来，以台州经济为依托，正在逐步融入长三角经济区，而台州经济模式和温州经济模式并称为全国两大经济模式，在台州市全力打造全国制造业基地背景下，县政府提出了农业富民工业强县旅游兴县战略目标。形成了交通运输机械产业用布汽车饰品模具袜业橡胶制品农副产品加工等六大特色工业，相继获得了中国过滤布名城中国汽车用品生产基地，中国天台橡胶工业城等称号。涌现出了浙江红石梁集团有限公司浙江银轮机械股份有限公司浙江天皇药业有限公实训室，。

6、业领域碰到各种问题进行模拟实训。由于网络营销在现代市场营销广泛应用，我们在教学内容和实训项目方面，向网络营销网上开店和网页制作方面倾斜，选用最新教材，采用最新软件，配置摄影棚等设备，帮助学生开展网上贸易。坚持实践学时数多于理论课时数职业教育特点，改变以往常规作息时间，实训室对学生随时开放来保证学生实际动手，尽可能地提高学生技能。改革单人才培养模式，我们在专业教学指导方案制定过程充分考虑到不同就业岗位特点，采用方向课程加模块实训方法来解决利用有限在校时间来满足多样化岗位群体。如学生掌握了些专业基础课程后，通过开设专业方向课程与选修课，开办第二课堂，举办讲座，成立兴趣小组，使每位学生既有专门化特长，又能熟知各课程间融合，这不但培养了学生可持续发展能力和创新意识，还加强了学生综合应用各种知识解决实际问题能力在教学管理上各专业均实行学分制和弹。

7、队伍。目前专业课教师都能主动到企业中去，寻找问题，解决问题，总结问题，带着问题开展教学活动，开展科研活动，朱美华老师开展市级重点课题中职营销专业学生校外实习成效评价研究研究，课题成果贴近企业与教学实际需要，提出问题实在，解决方法实效，课题成果得到专家肯定。充足实训场所和实训设备市场营销实训基地是商业类专业基础及专业能力培养重要教学设施。按照专业培养目标及职业岗位群要求，商业类学生须具备从推销技能销售管理技能和相关技能，因此，市场营销实训基地建设，是保证教学质量，为社会培养需要高等技术应用型人才必要条件。市场营销专业实训基地总建筑面积，实验实训设备总值万元，其中平台学院合作开办市场营销相关专业学历教育，为学生学历与资力提升构架了个发展平台。国际合作与交流，学校主动向省教育厅提出派市场营销专业教师到国外培训学习机会，派骨干教师外出学习。五。

8、型教师达以上。通过社会招聘，从生产企业吸收批懂市场人才，充实专业教师队伍，或聘请他们为兼职实训教师。并聘请实践经验丰富技师高级工为兼职实训指导教师，加强师资力量。学校鼓励教师参加研究生学历进修国家级专业骨干教师培训省专业负责人培训省实训基地负责人培训以及各种专业技能培训技能考证和学历进修鼓励教师多进校内实训工场，多下企业实践和锻炼，定期派教师到合作企业生产第线进行挂职实习轮训，重点提高教师专业实践能力同时了解和掌握企业对人才知识能力素质要求。每学期安排每位专业教师利用半个月至个月时间到企业实习锻炼，经常请企业销售骨干到学校对专业教师进行培训辅导，以便提高教师操作能力，了解本行业发展趋势和新需求，及时掌握各种新工艺新技能，掌握新设备使用，提高专业水平。建立激励机制，鼓励专业课教师开展科研，培养专业课教师创新精神和创造能力。进步加强科研型。

9、发挥示范辐射作用情况示范作用我校市场营销专业已申报省市示范专业，近三年已为当地培养培训了多名策划销售电子商务人才，并为周边同类学校提供学生实训和教师实践观摩活动，在当地有较好影响，许多毕业生已成为企业中层领导和销售骨干。资源共享市场营销实训室在确保学校正常教学实训外，还为天台职业中专电大天台学院天台天成职技校以及台州其他县市兄弟职业学校提供同类专业实训服务，年接纳人数在人左右，学校还为企业员工提供培训。建立了预先申请登记综合安排学校统审批核算运行机制，由实训处专人负责，确保实训基地资源共享和良性运转。社会培训学校设立市场营销职业技能鉴定所，开展推销中级技能鉴定，承担县内初中级市场营销专业技能培训与鉴定工作，同时也承担由市劳动局组织市场营销专业高级工培训天台教学点培训工作，三年累计年培训人次左右。二项目实施必要性和可行性市场营销人才需求。

10、件。市场营销专业实训基地总建筑面积，实验实训设备总值万元，其中平避免校际间重复投资保证了学生接触到新设备新技术，掌握现代市场营销新方法有利于校企合作，提高行业在市场生存质量和竞争力。基地建成后，将极大改变商业类专业实训困难局面，尤其能解决企业销售人员培训工作，而且能带动学校相关专业发展。六项目建设主要内容加强师资队伍建设学校建立按需设岗按岗择优竞争聘任优胜劣汰合理使用人才灵活用人机制，制定科学合理公开公平公正人才管理制度，对在工作中教育教学科研成果突出成绩优秀教师进行奖励，在评优和年度考核中给与优先，调动优秀教师工作积极性。采取送出去请进来及在职培训提高等多种形式，做好教师培训工作，建立提高教师业务激励机制，尤其是要加快提高专业课教师实践操作能力。在三年内使得专任教师学历合格率达，专业课教师双师型比例达到，其中取得高级技能资格以上双师。

11、专业教师培养，积极承担各级课题研究，在设备资金人员上进行倾斜支持，积极探索专业教学新模式，使专业建设得到进步加快。发挥优势，成立技术咨询公司，参与企业技术创新和产品开发。通过内外并举，培养支结构合理，能上得讲台下得企业，教学水平高动手能力强双师型教师队伍。人才培养模式改革以就业为导向，以能力为本位，大胆改革，基础理论课程以适用够用为原则，加强专业课程针对性和实用性。建立与实施具有职校特色理论教学和实践教学体系。加强教法改革，根据职校生基础差底子簿缺乏学习兴趣缺乏学习方法求知欲体现在实践环节等实际情况，我校以人人成才为己任，积极开展先动手后理论，在做中学理论教法改革研究与实践，激发他们学习兴趣。修订专业教学计划，删除部分技术过时专业课，补充适应形势发展新课程。每个学生从第二学期开始每学期必须选修门课程，增强学生生活实践能力，期末对学生学。

12、性学制，进步保障了培养目标落实。改革教学方法，利用现场观摩讲解实物展示分解多媒体教学软件，来增加学生感性认识，提高效率。采用各款软件模拟操作系统操作来考核学生，实训教学全部实施项目教学法，每学期初制定本学期实训项目，并按计划落实。对学生实施双证书教育，与企业合作开展销售人才培养，培养用人单位适用高级技能应用型人才。建立校外销售实训基地，依托企业实力，开展工学结合订单培养等形式，进行学生岗前实训。改变教学只在学校和实验室进行方式。在基地实习期间，学校和企业共同制定实习计划，共同进行人才培养。学校则优先考虑基地人才需求，并利用自身知识人才优势为企业职工再培训，同时亦提供技术咨询和服务。实训基地管理情况学校考虑到市场营销实训场所内部管理教学与对外合作特殊性，在校园实验楼二楼和三楼地建设，是保证教学质量，为社会培养需要高等技术应用型人才必要条。

参考资料：

[1]职业技术学校农牧民培训楼项目立项可行性建议书立项范文（第49页，发表于2022-06-24）

[2]职业技术中学扩建工程项目立项可行性建议书立项范文（第41页，发表于2022-06-24）

[3]职业学院风雨操场项目立项可行性建议书立项范文（第65页，发表于2022-06-24）

[4]职业学院节水节电改造工程项目立项可行性建议书立项范文（第25页，发表于2022-06-24）

[5]职业学院校办汽车修理厂项目立项可行性建议书立项范文（第22页，发表于2022-06-24）

[6]职业学院扩建项目立项可行性建议书立项范文（第72页，发表于2022-06-24）

[7]职业学院国家骨干高职院校项目立项可行性建议书立项范文（第57页，发表于2022-06-24）

[8]职业学校新校区艺术楼项目立项可行性建议书立项范文（第45页，发表于2022-06-24）

[9]职业中等专业学校新建综合试验实训楼项目立项可行性建议书立项范文（第40页，发表于2022-06-24）

[10]职业中学教学楼工程项目立项可行性建议书立项范文（第68页，发表于2022-06-24）

[11]聂耳东路路面改造工程项目立项可行性建议书立项范文（第39页，发表于2022-06-24）

[12]耿马县甘蔗良种基地项目立项可行性建议书立项范文（第10页，发表于2022-06-24）

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[15]耕地质量检测站项目立项可行性建议书立项范文（第67页，发表于2022-06-24）

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[17]耐磨损精密铸钢件生产线技术改造项目立项可行性建议书立项范文（第67页，发表于2022-06-24）

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