小学的孩子和老师们送吃的穿的用的，以略表自己对农村教育的份关爱。他还不取任何报老师婉言谢绝了，他说我的事业在中，在校外兼课，对不起学校领导，也会因此而影响自己的工作。成为名师和特级教师的消息不胫而走，大学毕业时的母校闻讯派出采访小组，要对他成功的秘诀进行专访，熟料老师对那些即将毕业渴望成功的学弟学妹们，只有谆谆的告诫教育这条路很苦，要想成功就要先有吃苦的准备，当然，教育也很快乐。如果你视教育为职业，那将很苦，如果你视教跃在教育教学和科研第线，始终以教书育人和科研写作为工作理念，把每天的讲台当作第次，从不间断。现代社会是学习型社会，只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习成功，生命才会成功，老师如是说。坚守人民教师职业操守和知识分子的报国情怀，凝心静气为人师表，老师正引领着大批青年教师，行走在教育教学服务的最前沿，书写着教育人生的不老春天。全文普通高中高效课堂教学实践研究。由北京现代教育出版社出版的教育教学理论与实践探索教育著作，系统地浓缩了老师的主要学术成果，同时也成为他递给读者的张闪光名片，老师为地理教学的画卷留下了浓墨重彩的笔。教育奖励基金奖市级教学名师省级骨干教师省特级教师省教学名师这些奖励及荣誉称号的获得，全都是对老师教育教学工作的肯定。的学习，呵护他们的成长，这些就是我的责任，我的选择。也正因为有了这样的责任，这样的选择，所以，当他看到学校里个个茁壮成长起来的年轻教师欣欣然走向教育教学的重要位置时，当他执教的高三毕业班学生高考成绩获得全省文綜第名时，当中的文科教育教学质量从薄弱走向雄厚时，他却又依旧保持着教师那份独有的淡定。他说，这些成绩来之不易，那是师生们用无数的不眠之夜无数的失败与挫折师的教育教学水平，为让每个学生都能成长而奔忙。期间，孩子初中毕业即将中考，作为家长的他却因为学校的工作无暇顾及孩子的学习，在计生战线任手术医师，比老师工作还繁忙的妻子常常抱怨他什么名师骨干老师，连自己的小孩都照顾不了，教育不好，愧对这些称号啊。老师为此常常暗自落泪。是的，因为工作忙，他没法顾及儿子的学习，因为工作忙，他没法照顾好家庭和孩子，以至于自己的儿子竟然连过多门学科，还当过教导主任的他，年转战中后，专门从事高中地理教学工作。中是省级示范性高中，面对新的教学和工作环境，对全面型而非专长型教师的他来说，是个严峻的考验，好在有那年的基层学校教育教学工作经历，不仅锻炼和提高了老师的教育教学技能，更磨炼了他的意志和应变能力。很快他就适应了示范性高中的地理教育教学工作，并从普通班教学很快走进了重的取得，全都缘自参加工作的第天老校长对他的信任把全校唯个高三毕业班很信任地交给他带。我不能辜负老校长对我的期望，我定要教出点名堂来，老师在心底默默地告诫自己。接下来的日子里，他勤奋看书学习勤奋钻研业务勤奋备课上课，把别人休息的时间都花在了教学和学生身上。功夫不负苦心人，他所教班级当年参加高考，竟然有名学生考上二本线。名学生上二本线，这在今天世纪年代出生的教师样，老师经历了饥荒纷飞的童年激情满怀的青年坎坷曲折的中年硕果累累的成年。年月，老师从师范高等专科学校读完了大学课程。告别了青涩的学生时代，豪情满怀地开始了自己的人生之旅。年代，青年人最大的追求就是到祖国最需要的地方去，将自己所学奉献给人民。为此，老师大学毕业后自愿来县中学任教，在省省级骨干教师年月被省人民政府评为特级教师年月被省教育厅评为省教学名师受到表彰和奖励作为有着众多学术职务为社会培养了众多优秀人才和广有影响的地理教师，老师年如日，步步，带着执着的追求，闪着荣誉的光辉走在教育教学和科研的第线。如今，他已先后在学院学报地理教育们可以清晰地看到，在他从名普通农村中学教师到全国模范教师的成长轨迹中，虽然工作环境在不断变化，但他心中那份对教育事业的热爱与执著却始终坚定如矢志不渝。从年师范高等专科学校农师专业毕业参加工作到年西南大学在职研究生课程与教学论专业毕业，老师已在县的三尺讲台上执教年。年的潜心耕耘，教书育人科研三位体，中学教师个人先进事迹材料中学教师个人先进事迹材料初夏的清晨，天气微寒，来县第中学，刚好赶上学校上课因为热爱，所以坚持因为坚持，所以成功。老师用生的时间坚持着自己的坚持。正是这种精神，使他努力捕捉切可利用的时间，到西南大学学习，并获研究生学历正是这种精神，使他年来始终以教书育人为己任，在自己的工作岗位上默默奉献，把那份对教育事业执着的热爱，深深地影响着他的学生和同事，他的优秀事迹堪称时代的楷模，是我们这代人学习的榜样正是这种精神，使他至今仍活生物学通报生物教学参考地理教育地理教学中学地理教学参考教育科研学院学报等十多种教育教学专业期刊获奖或发表。作为学校主抓教育科研的中层领导，他主持和参与研究的省部级课题试验区高中阶段城乡学生学业成绩差异调查研究曾获教育部中国教师发展基金会十二五重点课题等奖。主持和完成省首届教育科学规划课题新课标下的酬的为远在县大山乡全乡中小学教师作专业技能提升培训，为三中申报省示范性高中作示范课教学等等。所有这些，用老师的话说，都是为了那份不舍的教育情怀。为了缩小城乡教育的差距，为了统筹城乡教育的均衡协调发展，为了试验区教育美好的明天，老师坚守着坚持着努力着奋斗着，衣带渐宽终不悔，为使教育堪寄梦。为教学画出重彩年的追求和坚守为终身追求和坚守的事业，那将很快乐，天堂与地狱毗邻，痛苦与快乐相伴。老师的人生就是从痛苦与快乐中走过来的。痛苦与快乐相伴的经历使他时常勉励年轻教师现代社会是学习型社会，只有学习成功，生命才会成功，只有学习精彩，生命才会精彩。正是对教育事业这份执着的爱，才使他至今仍活跃在教学和科研第线，以教书育人和科研写作为其工作的基本理念，把每天的上讲台都当作第次，从不间无数的泪水汗水乃至血水換来的，但成绩与辉煌只能代表过去。痛苦与快乐相伴成为特级教师和名师，对于老师来说，勤奋和努力在他人生轨迹中显得至关重要。因为他喜欢切从零开始，每次做出选择，他都要把自己逼入艰难困苦的境地，而每次走出困境，他又都能征服座教育教学的高峰。成名后的老师，许多私校纷纷慕名找到他，想以高薪聘请其担任学校的高中地理教学工作，但均被中都未能考进去。如今，已读到高二的儿子还时常在母亲面前埋怨我爸就是工作忙，等到我高三考不取大学他将后悔辈子。当妻子把儿子的话翻译给他听时，老师的心如针扎般。是啊，自己真的没有完全尽到个家长个父亲的责任。但他仍坚持，这就是人民教师的天职，这就是教务副主任的职责。他说我既然选择了教师这个行业，我就有责任把这份工作做好，我就有义务带好我的学生，关心他点班教学。不知不觉间，在中他已送走三届高中毕业生，屈指算来已整整年。在中的年，不知不觉间，他已从名普通地理教师教研组长工会委员成长为教务副主任，负责中名专业技术教师的专业素养提升。在中的年，年度考核有年被连续评为优秀等次。优秀的背后，是老师受命以来的每个日日夜夜，殚精竭虑地为提升学校每位任何所农村高中都是要嗤之以鼻的，但对于老师当时所在的县中学而言，这却是该校多年来高考零的突破，也是教育生涯的良好开端。以后几年中，该校高考成绩连年上升，老师也因此获得了许多荣誉和奖励。农村是广阔的天地，在那里可以大有作为，这是年因工作需要调中时老师对依依不舍的中学留下的深刻感慨。十年辛苦不寻常在农村中学教那里，他呆就是年。年里，老师教过语文政治历史地理生物英语等多门学科，当过班主任教研组长教导主任。但无论教学还是担任领导工作，老师样样都干得十分出色年里，他的年度考核有年被连续评为优秀等次年里，他从位普通的农村中学教师，逐渐锻炼成长为名中学高级教师市级骨干教师省级优秀教师全国模范教师。这切荣誉地理教学中学地理教学参考教育科研教师教育科研等十几种教育教学专业期刊发表科研论文数十篇获奖近百次年，由北京现代教育出版社出版了学术专著教育教学理论与实践探索为全国高等学校培养输送优秀学生千余名，为推动经济社会发展人才发展做出了重要贡献，堪称凝心静气做学问，为人师表带学生的教书育人楷模。农村磨练十八年和所有老师走出了个师者闪光的教育人生。年月被省教育厅人事厅授予省优秀教师荣誉称号年月获地区行政公署颁发教育奖励基金奖年月被教育部和人事部评为全国模范教师年月被地区教育局授予第三批地区中小学名师称号年月被省教育厅评为课。古朴典雅的教学楼里传来阵阵悦耳的读书声，而在不远处的三尺讲台前，那双充满智慧的明眸正深情地凝视着朝气蓬勃的莘莘学子。沿着他的视线看去，目光所及，仿佛触摸到冬日的阳光，顿时令人倍感振奋和温暖。他，就是该校地理教师老