职业教育中心实训设备购置项目可行性研究建议报告书（V1.1）

职业学校的任务是培养生产线的技能性人才和服务性人 才，专业实习实训操作显得尤其重要。

该校的学生实训设备已经 严重制约了学生的专业发展，影响了学校教学水平的提高。

学校正沿着硬件建设高规格队伍建设高素质内部管理 高要求年学校合计各类培训多人次，年 已培训多人次。

提高了职业教育服务经济社会发展的层次 和水平。

近年来，学校先后荣获全县先进基层党组织德育先 进学校市委市政府命名的安全文明校园全市优秀团 委。

转变，为经济 社会发展提供技术智力人才支撑。

优先发展教育 认真落实教育优先发展战略，全面推进大足教育的健康协调发 展，切实构建起从学前教育到基础教育职业教育成人教育的大足 教育新体系，形成教育资源优化硬件设施完善师资队伍精良办 学特色鲜明的新局面。

大校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境 人才环境生态环境。

解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。

年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。

日餐 客户分类等报表等功能。

结算中心系统是应用支撑平台在整个系统的资金缴费财务处理方面的客户端系 统，核心的处理逻辑在支撑平台完成。

分类报表可以体现系统中各种报表，完成各种财务查询打印或结算功能，提供完善 的会计结算凭证及结算程序。

系统结构图 系统功能 卡通平台系统的主要功能包括 项目建设方案 根据学校的具体情况，我们将学校卡通系统分为基础应用和扩展应用，基础应用 主要包括消费系统门禁系统扩展应用包括图书馆接口程序，水控系统电控系统 圈存系统。

基础应用系统内容 卡通平台系统 系统概述 移动数字校园卡通系统平台通过平台内部的应用支撑平台和数据传输与交换平农村富余劳动力从农业中转移出来，面对的是个对专业技能，综合素质比农业要求更高的新环境 没有能适应劳动力市场要求的专业技能综合素质，很难实现富余 劳动力的转移，即使转移也是不稳定的低层次的。

建设职业技能 培训中心，加强农民工的专业技能培训和相关服务，不仅可以提高 农民工的适应劳动力市场需求能力，而且有利于提高农民工的思想 道德文化知识科技素质职业能力和经营能力，培养有文化 有技能的新型劳动者，充分发挥农村 综合楼栋面积平方米 宿舍楼栋面积平方米 ④层数综合楼为层，其余均为层 上述建设项目所需资金银行贷款万元，学校自筹 万元。

本项目是用于文化教育事业建设的项公共工程，是事业性和 公共性设施的统体，该项目的建成，有利于高等教育资源的不断 扩大的要求新建校园为培养具有较高专业技能水平的实用型人才 提供了教育培训基地，符合社会发展的要求。

柳州市各类汽车维修企业极为紧缺，从业人员 严重不足，另外维修人员学历层次较低，高级工及参加强化培 训人员数量少，服务意识不够高，客户满意度不高，次维修 率不高等。

各企业维修人员技术水平也参差不齐，在对较复杂 的故障诊断时缺乏理性分析，盲目拆卸部件，采用更换零部件 的方法进行维修，错判误判现象严重，缺乏规范的诊断流程精湛的维修技艺，用户抱怨突出等。

随着我区千乡万村现出台了对农 民购买农机进行补贴的利好政策，激发了农民购买农机的热 情，也推动了柳江农机产业的发展 年新兴工业园实现了工业总产值亿元，完成工业增加 值亿元，上缴税金万元。

年，以制造甘蔗联合收割机为主业的汉森机械制造 有限公司进驻柳江工业园区。

同年底，柳州宏升农用机械有限 公司进驻柳江工业园区