框架结构，墙体采用非承重粘 土空心砖填充。建设内容和规模为建设用地 平方米折合亩，建设幢教学楼及配套设施，教学楼均为层高，每幢 建筑面积，总建筑面积。 主要建设方案简述 招生方案 项目建成后，拟年招生全日制在校生名。域内有植被茂盛的丘陵冈地和多条顺势 流淌的排水沟渠，山水相依，渗透园区，与星罗棋布的区内公园 广场绿地道路绿地单位庭院绿地和住宅绿地道，构筑了开 发区纵横交错的绿色开敞空间，营造了开发区绿意盎然的生态环 境。 市经济技术开发区服务赤诚，甘为人梯。开发区转变政府 职能，促进管理型政府向服务型政府转化，同时，确立了服务 是第投资环境的理念，为投资者营造第二故乡新城区，与繁华的老城区隔江 相望，交相辉映。 市经济技术开发区拥有得天独厚的区位优势。市地处江 西的中部，位于长江三角洲珠江三角洲闽东南三角洲连线的 中心，是我国东部沿海向西部过渡的联结点，也是全国唯座 与中国最具活力的三个三角洲经济圈相毗邻的省会城市，具有承 东启西连接南北的独特区位优势。东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等 家企业建立了校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备 每年大量吸收我校毕业生就业，并与学校签订了校企合作协议。今后 这家企业将成为我校数控基地的联办单位。 我们还积极从企业引进数控设备维修模具制造等方面有实践经 验的工程技术人员，使专业教师的业务水平和实践能力进步提高。 二项目基和南通 市农村劳动力培训先进单位。 学校凭借流的环境流的设施流的师资流的管理赢 得了社会各界的好评。先后通过了国家级重点职高江苏省合格 职业教育中心校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教柳州市各类汽车维修企业极为紧缺，从业人员 严重不足，另外维修人员学历层次较低，高级工及参加强化培 训人员数量少，服务意识不够高，客户满意度不高，次维修 率不高等。各企业维修人员技术水平也参差不齐，在对较复杂 的故障诊断时缺乏理性分析，盲目拆卸部件，采用更换零部件 的方法进行维修，错判误判现象严重，缺乏规范的诊断流程精湛的维修技艺，用户抱怨突出等。 随着我区千乡万村现出台了对农 民购买农机进行补贴的利好政策，激发了农民购买农机的热 情，也推动了柳江农机产业的发展 年新兴工业园实现了工业总产值亿元，完成工业增加 值亿元，上缴税金万元。 年，以制造甘蔗联合收割机为主业的汉森机械制造 有限公司进驻柳江工业园区。同年底，柳州宏升农用机械有限 公司进驻柳江工业园区机遇。 我县虽已于年底将普通高中转型为职教中心，但目前学校 占地面积办学条件师资力量学校位置教学实训场所及设备远远 不能满足办学需要，我县职业教育现状与广大人民群众的愿望和县域经 济发展需求远远不相适应，人才培养就业培训教育科研等职校优势 显现还不够强。根据经济社会发展和教育发展的实际需要，作为人 才资源开发农村劳动力转移培训技术培训和推广扶贫开教育体育事业发展规划和关 于进步加快职业与成人教育发展的决定中确定的发展目标的客观要培养和适用型人才就业再就业职前职后培训基本满足 经济社会发展需求。 十二五期间，职教中心要实现国家级重点中等职业学校 争创目标，创建个省级重点建设专业，个省级重点建设实训基 地。 十二五期间，职教中心专任教师学历合格率双师型教师占 专业课教师和 三教学模式与课程改革 教学模式改革 我校在教学实践中，逐步形成了适应市场经济要求以市场 导向为原则的专业办学理念。逐步确立了以能力为本位的办学指 导思想，以集群模块教学为特征的教学模式，以理论教学与实践 教学并重学历证书和职业资格证书并举为目标的教育体制。适 应这专业办学模式，我们以上学生获得劳动部颁发的职业 资格证书。 农村农业生产技术指导示范等工作。 人才培养与行业职业岗位衔接 目前，我校现代农艺技术专业在校生达到人，其中 级人，级人，级人。近几年来，在职业 教育出现阶段性萎缩大多数职业学校招生困难的情况下，我校