间刊物或出版社技术优化条件及限制论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊计算机操作实用教程教材副主编，科学出版社计算机在现代教育中教材副主万，武汉测应用编绘大学出版社对课件质量要求与评估标准论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊计算机三维动画关键帧插值理论分析论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊多媒体课件素材设计与制作著作第万，华中理工大学出版社计算机辅助教学教材副主编万，高等教育出版社现代教育技术基础教材副主编万，湖北出版社物体光照模型表面细节凹凸映射及实现论文第武汉大学学报可见面光线跟踪区间分割加速算法论文独撰，培训与研究多媒体课件设计与制作著作第万，湖北人民出版社三维建模中映射变换理论与实践论文独撰，培训与研究关于实体纹理造型中论文独撰，培训与木纹函数讨论研究。网页设计与制作著作主编万，华中科技大学出版社。动画制作著作主编万，华中科技大学出版社。现代教育技术基础实训教程著作副主编万，华中科技大学出版社。计算机辅助教学发展方向论文第培训与研究，双月刊计算机图形学画面真实性处理中光照模型实用技术探讨论文独撰，湖北教育学院学报。对三维造型进行修改理论与实践论文独撰，湖北第二师范学院学报多媒体课件教学目标设计与评价论文独撰，湖北第二师范学院学报说明本人主编著多媒体课件素材设计与制作由华中理工大学出版社出版曾于年评为湖北省畅销书。本人主编著网页设计与制作与动画制作由华中理工大学出版社出版高等学校教材至年月已经第三次印刷印数达数万册。其他人员情况姓名性别年龄职称学位及专业对项目熟悉情况男教授博士经济学熟悉男副教授学士数学非常熟悉女副研究员教育管理非常熟悉女讲师博士化学熟悉女经济师会计非常熟悉男教授新闻学非常熟悉男副教授基础数学非常熟悉女副教授化学非常熟悉男副教授应用物理熟悉男副教授电气自动化非常熟悉男副教授计算机应用非常熟悉男副教授无机材料非常熟悉团队配备合理性大学生综合素质校内实训基地建设项目团队由六人组成，从职称结构来看，名高级职称人员，名中级人员，搭配合理从学历结构来看，博士硕士学士皆有，层次分明从年龄结构来看，大部分以青中年为主，年富力强从对项目熟悉情况来看，既有项目知识更新和时代发展需求，无论在硬件软件方面都无法达到实践教学需要，具体不足体现在实践教学基地，尤其是校内实训基地，由于我校负债多，资金严重不足，远远低于其他高校建设水平，实践教学受到限制，严重制约了学校专业教学水平提高。新闻学广告学编辑出版学应用心理学财务管理物流管理工程管理统计学国际经济与贸易市场营销电子信息科学与技术应用物理学等十二个专业没有建正规实训室，教学质量受到影响。双师型教师不足，部分专业无法满足教学需要，需专业选派理论教学教师进行进修学习。要扭转这种局面，我校头等大事是积极寻求政府经费支持，建设实习实训基地，满足实践教学需要，以期达到培养具有创新精神创新意识创新思维创新能力大学生。三预期效益及持久性分析实训基地坚持以高质量高标准要求，利用先进设备，聘请高水平教师，实行科学管理方式，营造真实和仿真职业环境，集实践教学技术应用为体，结合我校办法理念，最终体现我校重理论基础兼能力培养办学特色。基地建成以后，将使我校本科大学生整体素质得到较大提高，科技创新水平和能力得到较大提高。使我校在国家教育部本科教学水平评估过程中获得较好成绩。扩大了职业训练，与企业需求或合作进步紧密，使学生就业机会和就业率提高。提供了学生创新成果向企业转化操作平台，为学生进行创新设计科学实验图纸设计动漫设计等提供服务，使学生能力得到社会认可。力争校内实践基地中通过学生窗口获得省厅级或国家级科研项目成功研究。完成五位体开放式生产性实践实训基地建设，基地运行按照行业最先进技术及生产管理方式进行，校内实习实训基地实现功能系列化管理企业化设备先进化环境真实化和人员职业化。湖北第二师范学院地处东湖新技术开发区，周边有多所高校，基地建成后，可以利用基地做平台，与其他高校实行资源共享，避免重复建设，为更多大学生服务。大学生综合素质校内实训基地核心设备是由不同专业仿真软件作为技术支撑，这方面技术更新快，我们应对措施是方面我们学校会定期投入经费更换新软件，另方面，我校也会组织各专业专家教授自已研究相关软件，满足教学需要，紧跟社会发展要求，使这项目具有旺盛生命力，达到次投入，局部更新，永久使用效果。三实施条件人员条件项目负责人情况姓名性别男年龄职务职称学历硕士研究生专业联系电话传真相关工作业绩教学科研主要经历男年月生于湖北省宜昌市。年毕业于华师物理系，后录取于武汉大学计算机学院攻读计算机应用技术专业硕士研究生，于年毕业并获得工学硕士学位。年担任湖北教育学院现湖北第二师范学院物理系实验室主任，年担任理科部实验中心主任，年担任教务处副处长，年担任教务处处长至今。长期主讲计算机学科课程计算机辅助教学多媒体应用技术中小学信息技术教学研究计算机辅助设计同时，还担任湖北省中小学教师计算机水平培训教师职务。从年开始，曾担任多期国家级省级地市级骨干教师中国联合国开发计划署项目现代远程教育培训班全国省级教育学院信息技术师资研修班培师博士化学熟悉女经济师会计非常熟悉男教授新闻学非常熟悉男副教授基础数学非常熟悉女副教授化学非常熟悉男副教授应用物理熟悉男副教授电气自动化非常熟悉男副教授计算机应用非常熟悉男副教授无机材料非常熟悉团队配备合理性大学训教学。由于在国家级教师培训中成绩突出，年曾被教育部行文作为优秀教师向全国推荐。教学科研主要成果参加编写了全国发行教材计算机辅助教学和湖北省中小学教师现代教育技术系列教材，如计算机在现代教育中应用多媒体课件素材设计与制作现代教育技术基础多媒体课件设计与制作等，共有多万字研究多媒体计算机技术专著。研究计算机三维动画及计算机图形学，在武汉大学学报高等函授学报培训与研究等其他刊物发表论文十多篇。获奖情况由于在计算机辅助教学方面做出成绩，曾获得年湖北省政府及高等学校教学成果三等奖。近五年内，在学校获得教学奖和科研成果奖等奖二次二等奖二次三等奖四次。详细科研材料成果名称形式本人职责字数发表时间刊物或出版社技术优化条件及限制论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊计算机操作实用教程教材副主编，科学出版社计算机在现代教育中教材副主万，武汉测应用编绘大学出版社对课件质量要求与评估标准论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊计算机三维动画关键帧插值理论分析论文独撰，培训与研究学科重要学术期刊多媒体课件素材设计与制作著作第万，华中理工大学出版社计算机辅助教学教材副主编万，高等教育出版社现代教育技术基础教材副主编万，湖北出版社物体光照模型表面细节凹凸映射及实现论文第武汉大学学报可见面光线跟踪区间分割加速算法论文独撰，培训与研究多媒体课件设计与制作著作第万，湖北人民出版社三维建模中映射变换理论与实践论文独撰，培训与研究关于实体纹理造型中论文独撰，培训与木纹函数讨论研究。网页设计与制作著作主编万，华中科技大学出版社。动画制作著作主编万，华中科技大学出版社。现代教育技术基础实训教程著作副主编万，华中科技大学出版社。计算机辅助教学发展方向论文第培训与研究，双月刊计算机图形学画面真实性处理中光照模型实用技术探讨论文独撰，湖北教育学院学报。对三维造型进行修改理论与实践论文独撰，湖北第二师范学院学报多媒体课件教学目标设计与评价论文独撰，湖北第二师范学院学报说明本人主编著多媒体课件素材设计与制作由华中理工大学出版社出版曾于年评为湖北省畅销书。本人主编著网页设计与制作与动画制作由华中理工大学出版社出版高等学校教材至年月已经第三次印刷印数达数万册。其他人员情况姓名性别年龄职称学位及专业对项目熟悉情况男教授博士经济学熟悉男副教授学士数学非常熟悉女副研究员教育管理非常熟悉女讲师博士化学熟悉女经济师会计非常熟悉男教授新闻学非常熟悉男副教授基础数学非常熟悉女副教授化学非常熟悉男副教授应用物理熟悉男副教授电气自动化非常熟悉男副教授计算机应用非常熟悉男副教授无机材料非常熟悉团队配备合理性大学生综合素质校内实训基地建设项目团队由六人组成，从职称结构来看，名高级职称人员，名中级人员，搭配合理从学历结构来看，博士硕士学士皆有，层次分明从年龄结构来看，大部分以青中年为主，年富力强从对项目熟悉情况来看，既有项目，鼓励优秀生考取高级工技能等级证书，结合学分制，将职业资格考核与分阶段培养目标结合起来，并将其作为实践教学考核标准之。有效开发合理利用各院系专业教育资源，防止重复建设校内实践教学基地建设，要因地制宜，引入各院系校外企业教育资源弥补学校实践教学不足。建立稳定校内实践实训基地，聘请企业技术管理人员参与实践教学环节聘请企业工程技术管理专家成立专业顾问委员会，参与学校培养目标教学计划制定工作，根据人才市场用人单位需要及时反馈调整指导学生进行有针对性实践培训。可以多种模式推进实践教学体系开发与建设，积极探索教学模式注企业与学校理论与实践教学结合种办学模式弹性学制学分制宽基础活模块等新教学模式，建立开放式实践教学体系。认真开展地域性高校之间实践教学设施互补与合作与企业建立良好合作关系，实行校企联合培养，解决学校实践教学环节中突出问题。全面掌握行业发展动态与人才需求标准。以普通本科院校实践教学基地评估方案为标准，始终贯彻硬件做优，软件做强指导思想，以高新全通为原则，集实物设备仿真教学系统虚拟实训系统为体实践教学基地建设思想。实物设备等硬件是实践教学基地基础，硬件做优是指要保持设备先进性，突出教学性软件做强是指利用多媒体技术制作训练软件是实践教学基地有机组成部分，发挥软件优势，实现能力训练全面性和技术掌握前瞻性，高就是实践项目和内容要有高技术含量新就是动态地纳入各个专业领域新知识全即建设覆盖专业分阶段培养目标所需各项技能实训室，保证本专科毕业生有全面动手能力通即通过合并调整，加强实训室专业通用性，促进各专业间融合，充分利用资源，以防止重复建设。五进度与计划安排本基地建设项目预计年时间完成，具体工作进度如下年月完成基地机房选建装修维修水电供应空调配备和内臵设施设计安放，完善与细化建设方案机房电脑购臵，软硬件设施配臵，调试设备，安装，项目建设内容规划组网和数据库建设维护升级，制定可行性建设周期和阶段性计划基地管理人员制定，管理制度形成，与企业合作项目洽谈，创新基地规模形成，人才培养方案中实践课程设臵年月完成近个本科专业专业设计实践，职业训练，科技创新能力培养，制定与各个专业相配备切实可行培养计划培养措施，聘请校内外专家或企业专家进行专业实训指导。结合社会经济发展需求，研究与社会需求密切相关职业培训，或仿真设计。进行阶段性项目总结，同时努力开拓新研究领域。以教务处为纽带和桥梁，增加与企业合作，共同进行技术开发，提高科技成果转化力，努力提高我校相关专业本专科生综合能力。年月完成另个本科专业专业设计实践，职业训练，