（项目申请）晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目立项分析评估建议书（备份存档）

根据‚实事求是稳步推进方便就学‛原则，因地制宜做好农村中小学布局调整工作，切实解决边远地区交通不便地区中小学生上学远问题。

项目建设将进步凝聚各方办学力量，更好地整合镇区教育资源，使学校扩大招生规模，扩展办学空间，接受时代挑战。

同时，新校区客观上减少深沪区入学压力，为渔业企业单位外来务工人员子女解决入学难问题，留住人才，为深沪发展提供良好保障同时实现游资资源利用最大化，营造出优良人文环境和学术研究氛围，满足当地对优质教育资源需求。

是区域经济与社会发展客观需要福建省晋江市是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地之，经济实力连年居福建首位。

随着近年城市建设步伐不断加快，农民工及其子女人数急剧增加，晋江市本地人口有万人，外来人口也有近百万人，如何让广大农民工子女享受到公平教育机会成为个十分迫切问题。

目前，非晋江户籍在校学生万余人，占全市在校生总数三分之。

晋江党政部门直把农民工子女教育问题摆在事关晋江经济社会发展全局战略位臵，认为解决好这问题，既是改善用工环境，吸引外地务工人员，加快晋江城市化现代化进程，勇当海峡西岸经济区排头兵客观需要，也是推动农村劳动力转移，促进社会公平，构建和谐社会重要基础。

项目建设将为解决当地基础教育设施不足提高人口素质奠定良好基础，为当地经济社会发展提供保障。

项目建设是学校自身发展必然要求深沪中心小学已成立多年，从事小学教育，多年来取得了诸多成绩。

但是随着时间推移，随着经济和社会展需要，学校建设相对滞后，现有规模远远不足。

师生人数发展剧增，现有宿舍教室已不能满足师生学习住宿需要，学校现状很大程度上限制了学校自身发展。

所以项目建设，将扩大办学规模，提高办学质量，完善学校办学条件和设施，项目建设是学校自身发展必然要求。

第三章项目选址及建设条件项目选址选址原则学校校址选择应符合下列规定校址应选择在阳光充足空气流通场地干燥排水通畅地势较高地段。

校内应有布臵运动场场地和提供设臵给水排水及供电设施条件。

学校宜设在无污染地段。

学校与各类污染源距离应符合国家有关防护距离规定。

学校主要教义务教育法‡，坚持把推进‚两基‛巩固提高，促进义务教育均衡发展作为教育工作重中之重。

逐步完善促进基础教育健康发展体制和制度，全面推进巩固提高普及九年义务教育，按照建设社会主义新农村要求，把工作着力点放在推进县市区域内义务教育均衡发展上来，并力争在更大范围内逐步推进。

进步降低农村学生特别是女性学生辍学率，重点抓好民族地区‚两基‛巩固提高工作，使其义务教育与全省同步发展。

以流入地政府为主，完善落实政策措施，切实保证流动人口子女与当地学生平等接受义务教育。

做好农村‚留守少年儿童‛教育工作。

在义务教育均衡发展基础上，结合‚双高普九‛推进学前教育和高中阶段教育协调发展。

确保‚十五‛期间个左右县市区实现‚双高普九‛，到年全省累计个左右县市区实现‚双高普九‛。

制定分年度分片区推进义务教育均衡发展工作计划，大力加强农村及城镇薄弱学校建设，基本实现校校有符合规模要求用地和教学用房，有合格教师，有合格实验室图书馆室和配套教学仪器设备，有卫生安全食堂和宿舍‚四有‛目标。

根据‚实事求是稳步推进方便就学‛原则，因地制宜做好农村中小学布局调整工作，切实解决边远地区交通不便地区中小学生上学远问题。

建立农村中小学校舍维修和改造长效机制，稳步推进农村中小学寄宿制学校建设。

以财政困难县为重点，加大农村初中薄弱学校改造力度，配齐配足设施设备，为学生提供良好学习和生活条件。

深化义务教育课程改革，努力提高教育教学质量。

加强对义务教育新课程实施工作指导，深化教学内容与方法改革，构建符合素质教育要求具有福建特色义务教育新课程体系。

加大对农村学校教学工作指导力度，落实教学常规，确保农村学校按照国家确定教育教学内容和课程设臵开展教育教学活动，保证达到国家规定基本质量要求。

发挥省级实验区基地校示范辐射作用，因地制宜地开发利用课程资源尤其是农村学校课程资源，建立健全校本教研与校本培训制度。

加快考试评价制度改革，逐步建立规范化科学化制度化义务教育教学质量评估体系和教学指导体系。

项目背景晋江市深沪中心小学于九三六年由深沪镇五所私立私立合并而成，是晋江侨乡所历史悠久影响较广全日制中心小学。

现有学生多人，占全镇学生总数近。

七十多年来，在旅外侨胞国内外校友乡人及全体师生共同开拓奋斗光辉历程中，成长壮大开花结果，业绩昭灼荣誉载道。

作为福建省农村示范小学深沪中心小学师资力量雄厚，办学效益显著，直以来都是家长追逐好学校。

现有校区占地平方米，不足亩地，生均占地面积仅为平方米，只有省定合格校生均占地平方米，省定合格要求米环形跑道每六个班个篮球场，更是遥不可及因为活动用地少，年教育部启动亿万青少年阳光体育活动，学校捉襟见肘。

学校到六年级个班按要求每班每周节体育课，平均每节课我们就有个班必须同时上体育课，其拥挤程度可想而知开展冬季长跑活动，个年段多人，就足以绕现操场周。

根据†福建省义务教育标准化学校‡建筑用地标准，现有规模远远不足。

随着经济移，随着经济和社会展需要，学校建设相对滞后，现有规模远远不足。

师生人数发展剧增，现有宿舍教室已不能满足师生学习住宿需要，学校现状很大程度上限制了学校自身发展。

所以项目建设，将扩大办学规模，提高办学质量设和社会发展需求，外来务工人员大量涌入，对优质教育需求有增无减。

深沪中心小学分校区建设将进步凝聚海内外办学力量，更好地整合镇区教育资源，使学校扩大招生规模，扩展办学空间，接受时代挑战。

项目建设必要性是党和国家教育事业发展要求党中央国务院历来都很重视小学教育，把小学教育作为国家经济和社会发展重要基础和教育工作重点，全面地支持小学教育发展。

小学阶段是打基础阶段，好小学教育将对这些孩子生发展产生重要影响。

†福建省‚十五‛教育发展专项规划‡中明确提出，贯彻实施†义务教育法‡，坚持把推进‚两基‛巩固提高，促进义务教育均衡发展作为教育工作重中之重。

大力加强农村及城镇薄弱学校建设，基本实现校校有符合规模要求用地和教学用房，有合格教师，有合格实验室图书馆室和配套教学仪器设备，有卫生安全食堂和宿舍‚四有‛目标。

根据‚实事求是稳步推进方便就学‛原则，因地制宜做好农村中小学布局调整工作，切实解决边远地区交通不便地区中小学生上学远问题。

项目建设将进步凝聚各方办学力量，更好地整合镇区教育资源，使学校扩大招生规模，扩展办学空间，接受时代挑战。

同时，新校区客观上减少深沪区入学压力，为渔业企业单位外来务工人员子女解决入学难问题，留住人才，为深沪发展提供良好保障同时实现游资资源利用最大化，营造出优良人文环境和学术研究氛围，满足当地对优质教育资源需求。

是区域经济与社会发展客观需要福建省晋江市是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地之，经济实力连年居福建首位。

随着近年城市建设步伐不断加快，农民工及其子女人数急剧增加，晋江市本地人口有万人，外来人口也有近百万人，如何让广大农民工子女享受到公平教育机会成为个十分迫切问题。

目前，非晋江户籍在校学生万余人，占全市在校生总数三分之。

晋江党政部门直把农民工子女教育问题摆在事关晋江经济社会发展全局战略位臵，认为解决好这问题，既是改善用工环境，吸引外地务工人员，加快晋江城市化现代化进程，勇当海峡西岸经济区排头兵客观需要，也是推动农村劳动力转移，促进社会公平，构建和谐社会重要基础。

项目建设将为解决当地基础教育设施不足提高人口素质奠定良好基础，为当地经济社会发展提供保障。

项目建设是学校自身发展必然要求深沪中心小学已成立多年，从事小学教育，多年来取得了诸多成绩。

但是随着时间推移，随着经济和社会展需要，学校建设相对滞后，现有规模远远不足。

师生人数发展剧增，现有宿舍教室已不能满足师生学习住宿需要，学校现状很大程度上限制了学校自身发展。

所以项目建设，将扩大办学规模，提高办学质量，完善学校办学条件和设施，项目建设是学校自身发展必然要求。

第三章项目选址及建设条件项目选址选址原则学校校址选择应符合下列规定校址应选择在阳光充足空气流通场地干燥排水通畅地势较高地段。

校内应有布臵运动场场地和提供设臵给水排水及供电设施条件。

学校宜设在无污染地段。

学校与各类污染源距离应符合国家有关防护距离规定。

学校主要教。

项目对就业目标贡献我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径，是建设有中国特色社会主义重要措施，是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。

在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。

本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化劳动者，为进步接受高级教育后就业奠定了良好基础。

项目对构建和谐社会贡献福建省晋江市是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地之，经济实力连年居福建首位。

随着近年城市建设步伐不断加快，农民工及其子女人数急剧增加，晋江市本地人口有万人，外来人口也有近百万人，如何让广大农民工子女享受到公平教育机会成为个十分迫切问题。

目前，非晋江户籍在校学生万余人，占全市在校生总数三分之。

晋江党政部门直把农民工子女教育问题摆在事关晋江经济社会发展全局战略位臵，认为解决好这问题，帮助农民从解决后顾之忧，既是改善用工环境，吸引外地务工人员，加快晋江城市化现代化进程，勇当海峡西岸经济区排头兵客观需要，也是推动农村劳动力转移，促进社会公平，构建和谐社会重要基础。

风险分析及对策分析通过分析，本项目风险主要因素是生源因素和资金因素及政策变化因素等构成。

风险因素和风险程度分析表风险因素名称风险程度说明市场风险般社会安定，人民生活日益提高生源风险般生源丰富技术风险般技术人员素质高，经验丰富资金风险较大建设投资较大，需保证资金及时供应政策风险般具有政策优势其他风险般受其他因素影响不大注上表把风险程度分为四个档次灾难性严重较大般学校在今后经营中严抓学校教学品质，树立学校形象，提高学校办学特色和办学水平，加大宣传力度，广开生源。

学院在建设期间应要加强监督管理，尽量控制建设成本，在实施过程中精打细算，做好项目管理工作，力争达到投资省质量好见效快投资效果。

第十三章研究结论及建议结论通过研究表明，世纪是知识经济时代，其显著特点是人才竞争，党中央国务院上个世纪末就提出‚科教兴国‛战略，使教育先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。

晋江市深沪中心小学扩建现代数字化小学项目建设是合理配臵教学资源，完善扩大教学规模重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会稳定，项目建设是完全必要。

项目建设场址具有良好区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利建设条件。

项目生源丰富，项目建设有良好发展前景。

项目建设规模建设方案环境保护消防安全实施进度安排项目组织与管理投资估算和资金筹措方案是可行。

项目建设具有