1、“.....第层次是让学生用分数表示组除法算式的商。第二层次是让学生填空。三说教学过程本节课的教学，我设计了以下三个环节，复习铺垫引教学难点是理解分数与除法的关系教学准备多媒体课件套学生课堂作业题纸。二说教学方法新课标指出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上......”。

2、“.....我认为本课时的教学以分数的意义分数单位等分除法的意义为基点二乐章，如今电脑上所使用的软盘是由哪国人发明的日本人，从健康状态到心理疾病状态般可分为哪几个等级多选健康状态，不良状态，心理障碍，心理疾病，历史上，以宗教名义发动的十字军东征，前后进行了几次八次，在日本的战国时期......”。

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6、“.....又增强了学习的趣味性，符合小学生的心理特征，同时训练学生的思维，培养了学生思维的熊猫图等，让学生用这些学具以小组合作的形式将他们分分画画折折表示。通过动手操作直观演示，让学生充分感知，再经过比较归纳，突破许多物体组成的个整体也可以看作单位这难点，层层推进步步深入......”。

7、“.....培养了学生的多种能力。三说学法指导学生学习过程的始终，都离不开学法。在本课的教学中学序号三部分组成公文标题由发文机关事由和文种三部分组成，缺不可附件是补充说明正文的依据材料，通常与主件分开装订印发日期是指公文的生效日期，般以负责人签发的日期为准正确答案第题王贩卖盗版光碟被文化局查处，罚款元......”。

8、“.....但是复议机关也维持了处罚决定。王逾期不履行维持原具体行政行为的行政复议决定，应当。由作出原具体行政行为的行政机关依法强制执行，或者动扶贫阶段专项计划推动阶段开发扶贫和救助扶贫两轮驱动的新阶段体制改革推动扶贫阶段专项计划推动公平原则自愿原则平等原则诚实信用原则正确答案第题是社会公德最基本的要求......”。

9、“.....文明礼貌爱护公物保护环境遵纪守法正确答案第题马克思主义哲学的产生，结束了。特殊效力普遍约束力定强制力特定效丸下述社会关系中属行政法调整范围的是......”。