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中学生家长会优选PPT课件(32页优选) 演示稿36 中学生家长会优选PPT课件(32页优选) 演示稿36

格式:PPT 上传:2022-06-26 07:29:15

《中学生家长会优选PPT课件(32页优选) 演示稿36》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作为检查月季度计划的依据。项目部每月由项目经理主持召开生产会议,组织项目部内所有管理人员参加,检查上月计划执行情况和落实本月的进度计划。每周由施工队编制周作业计划,在项目部施工负责人主持下召集每个施工队的管理人员,由施工班组召开计划会,检查和落实周作业计划。在个日历天内完成任务,压力很重。所以......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据本工程的特点,排出具体的工程节点计划,成立以项目经理为首的进度控制小组,投入大量人力和物力,对照节点计划,只准提前不准退后,些非关键工序可根据总进度计划,进行流水作业,但以不影响总工期为原则,对于有可能出现短缺的材料,做到早进场早施工,确保在个日历天完成本工程的全部施工内容......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....未交工的厕所不得使用,地面垃圾灰尘不得用水冲进已安装好的排水管道,不得随意取走各种保护措施,以防堵塞污染。与建设单位及监理公司的配合图纸资料及设计变更通知等,由建设单位和监理公司按规定数量及时供应,并协调与设计有关的事宜。厨卫间及暖卫施工配合在土建主体施工时,配合进行留孔......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即打好地面后不剔凿贴好瓷砖后不剔凿墙板喷白后不剔凿。预埋阶段的配合安装各工种按图预埋中不得随意破坏建筑钢筋,与结构有矛盾处由工长与土建协商处理。电解槽在制作场地统组织加工制作,保证各施工区的安装进度。电解车间两上厂房之间的原料仓除尘器配电室,另行组织施工......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....年月日开工,年月日竣工投产,总工期为天。据资料显示综合办公室四部室。械化作业,有效的提高工程质量,加快施工进度。全面推广微机管理,将微机技术运用于施工计划材料供应质量检测经济效益管理等方面,使人员设备材料的投入尽可能科学管理,使工期质量效益得到有效控制。以标准为指南,按照“质量手册”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....科学的组织管理和严格的过程监控。四安全管理基础资料安全档案资料是安全基础工作之,也是检查考核落实安全生产责任制的治疗和反映工作情况的重要依据,同时是为安全管理工作提供分析研究掌握安全动态,以便改进工作,达到预测预报预防事故的目的,必须及时作好作全,真实反映情况......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对违章作业,及时纠正,对冒险作业,坚决制止。其教育或均需记录签字,以示慎重敲响警钟。严格“三件宝“的使用,上班不戴安全帽的高空作业不系安全带的次罚款元,不听劝阻的,停止其作业。钢筋加工的形状尺寸必须符合设计要求......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....油渍及铁锈。钢筋绑扎与安装设备基础的钢筋网绑扎,四周两行钢筋交叉点应每点扎牢,中间部分每隔根相互成梅花式扎牢,双向主筋的钢筋,必须将全部钢筋相互交点扎牢,注意相邻绑扎点的铁线扣要成八字形绑扎。有弯钩的钢筋弯钩应向上,不要倒向边但双层钢筋网的上层钢筋弯钩应朝向下。量应该符合压实要求。放,且高度不宜超过......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....土方工程般不宜在雨天进行,在雨季施工时,工作面不宜过大。应逐段逐片地完成,并应切实制订贯彻执行雨季施工的安全技术措施。供电供水供气建设单位提供施工用电及生产用水,并将电水接到施工现场双方确定的位置,但投标人在投标文件中需提出用电用水量,所有费用由施工单位自负。目前,大坞两侧供水能力可达小时管径......”

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