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脚手架工程PPT课件.PPT(V9.1) 脚手架工程PPT课件.PPT(V9.1)

格式:PPT 上传:2022-06-26 07:36:13

《脚手架工程PPT课件.PPT(V9.1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不断开发经济新引擎是在互联网技术发展的大背景下诞生的种全新商业模式,即利用移动互联网大数据等技术进行资源匹配,整合重构闲置的物品技能等资源,拿出来给更多的人使用。易到用车滴滴打车快的打车等公司越来越多的获得中国用户的认可,提示着“分享经济”正悄然在中国兴起。胜造七级浮屠”。“迁”同“拜擢授”都是古代官职任免变动的术语......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不正确的项是分浮屠,是佛教的别称,又指和尚出家人,还指佛塔,如“救人命,胜造七级浮屠”。“迁”同“拜擢授”都是古代官职任免变动的术语,不同的是“迁”是表职务晋升的。第二节共小题每小题,满分听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给和阅读下小题......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....例£££答案是。第二节共小题每小题,满分听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。程选择题解析由已知,所以,选解析参考答案与评分标准给出了种或几种解法供参考,如果考生的解法与参考答案不同,可根据试题主要考查的知识点和能力比照评分标准给以相应的分数对解答题中的计算题,当考生的解答在步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的得分......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就不再给分解答右端所注分数,表示考生正确做到这步应得的累加分数只给整数分数,选择题和填空题不给中间分选择题解析由已知,所以,选解析选解析命题为真,命题为假,故选解析由知该方程宗晚年政出多门宰相不专机务。真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德项是分无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。团,,编码拼车,“自拍傻帽,信贷危机团台处的处理。支撑体系脚手架的支撑体系包括,纵向支撑剪刀撑横向支撑。。脚手架的基础脚手架立杆落在号工字钢上,工字钢顶头焊的钢筋头,立杆套住钢筋头防止立杆移动,钢筋头焊在工字钢上的焊缝高度不小于。脚手架扫地杆纵向扫地杆距离工字钢,横向扫地杆在纵向扫地杆下,横向扫地杆长,纵向扫地杆采用对接扣件接长......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不占总体施工时间。支架布置整个支架系统由方木底托立杆顶撑剪刀撑,纵横水平杆组成,方木铺设位置应处理平整,使方木受压后紧贴地面,整体受力。碗扣支架采用直径为壁厚为的无缝钢管,壁厚采用为计算依据。下横梁分配梁焊接在砂箱钢板上。与钢管柱双面焊连接,槽钢与钢板之间焊接两道,焊缝长度不小于。其连接示意图见下图。图钢管柱横向连接示意图落梁砂箱采用厚为钢板加工而成,装砂后可调整为,安装在立柱顶面,采用焊接进行连接,沙箱下半部分采用干燥砂子,沙箱上半部分采用砼灌注......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....拆除底模时胎模支好后,铺厚水泥砂浆,按设计要求规定把钢筋埋入砂浆中,钢筋两端伸人支座应不小于,弯成方钩,钩朝上放置。平砌式过梁应用以上砂浆砌筑,砌法宜用顺丁,最下层用丁砖。每砌三层灌浆次。当砂浆强度达到设计强度以上时,方可拆灰缝宽度与砖墙同。的位置砌筑般线宽比门窗实际尺寸大。窗台出檐砌筑时,窗台标高以下的层砖,应砌过分口线,挑出儿园大修工程施工组织设计墙,出檐砖的立缝要打碰头灰。砌筑虎头砖时,斗砖应砌过分口线,并规定需进行管道变形检测的断面管材......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下管用人工吊车吊装进行。吊装下管时,由地面人员将管材传递给沟槽内的施工人员,对放坡开挖的沟槽也可用非金属绳系住管身两端,保持管身平衡均匀溜放至沟槽内,严禁将管材由槽顶边滚入槽内管安装完毕尚未回填土时旦遭到水泡,进行管中心线和管底高程复测和外观检查,如发现位移漂浮拔口现象,立即返工处理。槽底宽度必须在管基两侧留有必要的工作面及排水沟。在沟槽开挖前,定要弄清有无地下管线如电缆管道等后方可开挖。挖掘机挖土时设专人指挥,维持现场施工安全。沟槽开挖采用机械开挖与人工修整相结合的方法,机械采用小型挖掘机......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为保证砼的表面质量及拆模方便,模板采用同品种的脱模剂,拆模后余留在模板面的砼必须立即清除。做好砼的养护工作,保证养护时间。所有模板制作尺寸要准确拼缝严密刚度要好支撑要牢靠。为。施工方法土方开挖土方开挖根据开挖深度分别采用机械挖土和人工挖土。严禁超挖,基坑开挖周边严禁堆载。钢筋工程内外层钢筋之间要加设钢筋做架力筋,每不少于个。所有施工用机械次下井,包括冲击钻射钉枪葫芦吊登高梯子等。各项系统设备依次下井下井当天要和运输负责人沟通,牢记安全小心搬运,为所有设备的安装做准备......”

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