人教版思想品德七年级下册2.3.2告别依赖走向自立 （PPT40）.ppt（V3.1）

作父本，用二倍体植株作母本进行杂交三倍体西瓜几乎没有种子，但偶尔也会产生每年制种很麻烦可以利用三倍体植株进行无性繁殖的方式培育答案解析培育过程中般用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本进行杂交。

沈阳模拟二倍体植物甲和二倍体植物乙进行有性杂交，得到的植物丙不育。

但在变化剧烈的环境中种植时，偶尔能出现可育个体植物丁。

下列叙述正确的是导学号植物甲和植物乙属于同种生物植物丁由植物丙经基因突变形成植物甲号甲是生物进化的基本单位乙数量达到环境容纳量后不再发生波动丙是由生产者和消费者构成的丁多样性的形成受无机环境影响答案解析按照概念的从属关系，甲是个体，乙是种群，丙是群落，丁是生态系统。

竞争关系，种生物处于劣势的现象不明显。

因此正确。

天津卷，如图表示生态系统群落种群和个体的从属关系。

据图分析，下列叙述正确的是导学号甲是生物进化的基本单位乙数量达到环境容纳量后不再发生波动丙是由生产者和消费者构成的丁多样性的形成受无机环境影响答案解析按照概念的从属关系，甲是个体，乙是种群，丙是群落，丁是生态系统。

下列说法不正确的是导学号过程需要聚合酶图中过程均遵循碱基互补配对原则图中过程均能产生水蛋白质是细胞生物的遗传物质，可以通过复制和转录，实现传递遗传信息和表达遗传信息的功能，正确分子中含有尿嘧啶，不含胸腺嘧啶，错误分子蛋白质的基本组成单位是氨基酸，正确指导蛋白质合成的过程称为翻译，正确。

许昌质检已知病毒是种病毒，这种病毒的复制方式较为特殊，简要过程如图所示。

下列说法不正确的是导学号过程需要聚合酶图中过程均遵循碱基互补配对原则图中过程均能产生水过程发生在病毒的体内答案解析由图可以推断，过程是转录，是翻译，是逆转录。

由于只能合成药物，故可以推知的基因型为，再由中有三种表现型，且性状分离比为，即，可以确定的基因型为种药物都不能合成，这两种植物杂交，都只能合成药物，自交产生的中的三种表现型及比例是只能合成药物两种药物都能合成两种药物都不能合成。

那么，能正确表示中所研究的两对基因位置的图是导学号答案解析根据题意，只能合成药物的纯种植物基因型为，两种药物都不能合成的纯种植物基因型为或。

由于只能合成药物，故可以推知的基因型为，再由中有三种表现型，且性状分离比为，即，可以确定的基因型为，且两对基因独立遗传。

的比例为自交结果中黄色和红色的比例为，非甜与甜比例为测交结果中红色非甜所占子代的比例为答案解析假设玉米子粒黄色与红色由基因控制，非甜与甜由基因控制。

基因型可能为或。

郑州模拟已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。

纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到，自交或测交，预期结果错误的是导学号自交结果中黄色非甜与红色甜比例为自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为自交结果中黄色和红色的比例为，非甜与甜比例为测交结果中红色非甜所占子代的比例为答案解析假设玉米子粒黄色与红色由基因控制，非甜与甜由基因控制。

纯合的黄色甜玉米