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四年级语文下册 第8单元 37共同的秘密课件2 沪教版.ppt(V5.1) 四年级语文下册 第8单元 37共同的秘密课件2 沪教版.ppt(V5.1)

格式:PPT 上传:2025-08-11 13:24:54
请把我带到遥远的国度,在那里我能找到提供皮毛来做毛衣的动物。灭亡逐渐消失和平地和睦地安详地在危险中垂危如释重负松了口气突然笑起来大声笑了出来保护„„不受„„危害注意形成产生按照根据„„所说以致于结果Ⅲ经典句式请把我带到遥远的国度,在那里我能找到提供皮毛来做毛衣的动物。此究点二工序流程图思考怎样画工序流程图答要画工序流程图,首先要弄清整项工程应划分为多少道工序,这当然应该由上到下,先粗略后精细,其次是仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系制约的程度,最后要考虑哪些工步了解程序框图的结构,其中正确不正确,输出框有可能在程序中间不正确,判断框内条件不定是唯的例已知函数设计个输入值,输出值的流程图解流程图如下图所示反思与感悟分段函数因包含多种情况,故需采取条件结构即判断框分情况进行跟踪训练已知程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是答案解析这是个循环结构,通过计算的前三个值依次为,因此输出的值具有周期性,且周期为,所以最后输出的值为探究点二工序流程图思考怎样画工序流程图答要画工序流程图,首先要弄清整项工程应划分为多少道工序,这当然应该由上到下,先粗略后精细,其次是仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系制约的程度,最后要考虑哪些工序可以平行进行,哪些工序可以交叉进行旦上述问题都考虑清楚了,种合理的工序流程图就成竹在胸了,据此有键在于寻找递推关系式,然后用“叠加法”求通项,而第层的变化规律,结合图利用不完全归纳法可得,即为正整数前项和的变化规律跟踪训练在平面内观察凸四边形有条对角线,凸答案用含的代数式表示答案解析观察图形可知„,故下堆的个数是上堆个数加上下堆第层的个数,即„将以上个式子相加可得„„„反思与感悟解本例的关键在于寻找递推关系式,然后用“叠加法”求通项,而第层的变化规律,结合图利用不完全归纳法可得,即为正整数前项和的变化规律跟踪训练在平面内观察凸四边形有条对角线,凸五边形有条对角线,凸六边形有条对角线,„由此猜想凸且边形有几条对角线解凸四边形有分其中为样本容量可以来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”思考独立性检验的基本思想是什么答独立性检验的基本思想类似于数学训练在调查的名男人中有人患色盲,名女人中有名患色盲,试利用图形来判断色盲与性别是否有关解根据题目给出的数据作出如下的列联表色盲不色盲总计男女总计根据列联表作出相应的等高条形图从等高条形图来看在男人中患色盲的比例要比在女人中患色盲的比例大得多,因而,我们认为性别与患色盲是有关系的探究点二独立性检验思考利用列联表及等高条形图判断两个分类变量是否有关有什么优缺点答优点比较直观缺点缺少精确性和可靠性思考随机变量有何作用答利用随机变量其中为样本容量可以来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”思考独立性检验的基本思想是什么答独立性检验的基本思想类似于数学中的反证法,要确认两个分类变量有关系这结论成立的可信程度,首先假设该结论不成立,即假设结论“两个分,是的中点证明⊥证明⊥平面证明在四棱锥中,⊥底面,⊂底面,⊥⊥,∩,零实数,分别为与,与的等差中项,试证证明由已知条件得要证,只要证,只要证由得所以命题得证题型三立体几何中位置关系的证明例如图,在四棱锥中,⊥底面,⊥,⊥,是的中点证明⊥证明⊥平面证明在四棱锥中,⊥底面,⊂底面,⊥⊥,∩,⊥平面,而⊂平面,⊥由,,可得弗雷德和他的乐队无论走到哪里都会有人跟随。不管怎样,他们的表演非常幽默以至于其他的乐队也开始模仿。,现在无论我们何时去酒吧,我们都会为常客们演奏我们自己的歌曲并为他们买喝的。弗雷德和他的乐队无论走到哪里都会有人跟随。Ⅳ课文语法填空
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