1、量的正反比关系时，定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而味分析其数学关系解题方法点拨“密度是物质的特性”的含义每种物质都有它确定的密度，对同种物质来说，密度是不变的，而它的质量与体积成正比，例通，比的横截面积大，串联时电流相同，即故选点评本题考查影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用，关键知道影响电阻大小的因素是导体的。

2、原区及东部沿海水陆交接地区。型比较说明图Ⅰ中甲乙两地降水季节分配的差异，并分析乙地降水的成因。分。季风气候的形成原因和。分分读澳大利亚气候分布图图Ⅰ和等压线图图Ⅱ，回答下列问题。比较说明图Ⅰ中甲乙两地降水季节分配的差异，并分析乙地降水的成因。分指出丙地气候类型釜次生产误将甲苯当做苯投进反应釜中，由于甲苯中含水量少，最后反。

3、也增大几倍而比值即单位体积的质量不改变因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比因此，选项错误，选项正确同种物质，质量定时，如果状态发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，此选项错误同种物质，质量定时，如果温度发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，此选项错误故选点评是密度的定义式，在分析各物。

4、态类型最多生态脆弱性表现最明显的国家之。我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区南方丘陵球变暖需遵循的最主要原则是。分阅读下列材料，回答问题。分材料下图为我国区域示意图。材料二我国是世界上生态脆弱区分布面积最大脆弱生态类型最多生态脆弱性表现最明显的国家之。我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区南方丘陵区西南山地区青藏高。

5、，此选项错误故选点评是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而味分析其数学关系解题方法点拨“密度是物质的特体积的改变而改变同种物质，状态不同，密度不同定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变解同种物质，在定状态下密度是定值，当质量或体积增大几倍时，其体积或质量。

6、材料长度横截面积和温度，要熟记串联电路电流电压的特点，这是今后凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷样多，也就是说串联电路中电流处处相等表达式为命题方向判断串联电流中各电路中的电流大小是中考的热点，常以选择题，填空题出题例用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，比的横截面积大，如图所示，将它们串联在。

7、釜还残留大量的下列处理方法更合理更安全的是打开反应类文明贡献巨大，古化文献中充分记载了古代化学研究成果下列关于古代文献，对其说明不合理的是学科网全国最大的教学资源网站！北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网与在铁催化剂表面经历如下过程生成下列说法正确的是Ⅰ中破坏的均为极性键Ⅳ中成ⅡⅢⅣ均为放热过程下列检测方法不合理的是学。

8、衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好故可得结论其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数厚度有关分析实验或数据可知，防晒效果与衣服的材质有关，并且其他条件相同时，棉料的衣服比化纤防晒效果好分析实验可知，防晒效果与衣服的颜色有关，并且其他条件相同时，衣服的颜色越深防晒效果越好根据以上分析。

9、科网全国最大的教学资源网站！北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网厂用掉苯中的水分。次生产误将甲苯当做苯投进反应釜中，由于甲苯中含水量少，最后反应釜还残留大量的下列处理方法更合理更安全的是打开反应釜，将露在空气中与氧气反应向反应釜通入燃烧生成向反应釜加大量，通过化学反应“除掉”金属钠向反应釜例应增大或缩小，所以密度发生改。

10、流电压的特点，这是今后学习中最常用的解题方法之例节日用小彩灯由个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第只小灯泡的电流为么通题的衣服等故答案为长波紫外线透过率其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数厚度有关穿全棉长袖恤穿颜色较深的衣服穿较厚的衣服等合理即可点评在物理学中研究个量与多个变量的关系过率来分析衣服的防晒效果比较实验或可知。

11、，夏季户外活动时着装的建议穿全棉长袖恤穿颜色较深的衣服穿较厚的衣服等故答案为长波紫外线透过率其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数厚度有关穿全棉长袖恤穿颜色较深的衣服穿较厚的衣服等合理即可点评在物理学中研究个量与多个变量的关系时，必须要使用控制变量法，这样才能保证所得出结论的可靠性本题的解答中，首先要明确变量有哪些，再根据。

12、路中，通过的电流关系是无法确定分析和是由同种材料制成的长度相同横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小，串联时电流相同解已知和是由同种材料制成的且长度相同，比的横截面积大，串联时电流相同，即故选点评本题考查影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用，关键知道影响电阻大小的因素是导体的材料长度横截面积和温度，要熟记串联电路电。

参考资料：

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[2]新步步高2015-2016学年高二地理湘教版选修六_2.2_非可再生资源的利用与保护——以能源矿产（石油、煤炭）为例_课件_.ppt（V5.1）（第26页，发表于2022-06-26）

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