（通用版）2016高考物理二轮复习 第一部分 考前复习方略 专题十一 电磁感应规律的综合应用限时训练（V0.1）

分线分别交直线和点若求直线方程思维升华解决直线与圆锥曲线问题的通法是联立方程，利用根与系数的关系，设而不求思想，弦长公式等简化计算涉及中点弦问题时，也可用点差法求解跟踪演练四川过双曲线的右焦点且与轴垂直的直线若∨綈为假命题，则实数的取值范围是∞，∪，∞，∅已知集合，集合是的充要条件若∧为假命题，则部分内容简介思维升华命题的否定和否命题是两个不同的概念命题的否定只否定命题的结论，真假与原命题相对立判断命题的真假要先明确命题的构成由命题的真假求个参数的取值范围，还可以考虑从集合的角度来思考，将问题转化为集合间的运算跟踪演练已知直线与，给出命题或命题充要条件是列结论中正确的是∧为真∨为假∨綈为假∧綈为真已知命题∃∀∈若∨綈为假命题，则实数的取值范围是∞，∪，∞，∅已知集合，集合是的充要条件若∧为假命题，则均为假命题提醒完成作业专题第讲二轮专题强化练专题第讲集合与常用逻辑用语组专题通关已知集合等于已知函数是定义在上的偶函数，且在区间，∞上单调递增若实数满足，则的取值范围是思维升华可以根据函数的奇偶性和周期性，将所求函部分内容简介减的原则奇偶性奇偶性是函数在定义域上的整体性质偶函数的图象关于轴对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性奇函数的图象关于坐标原点对称，在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性周期性周期性是函数在定义域上的整体性质若函数在其定义域上满足不等于，则其个周期例设奇函数∈，满足对任意∈都有，且∈，时，的值等于已知函数是定义在上的偶函数，且在区间，∞上单调递增若实数满足，则的取值范围是思维升华可以根据函数的奇偶性和周期性，将所求函数值转化为给出解析式的范围内的函数值利用函数的单调性解不等式的关键是化成升直线曲线或参数不存在反证法与验证法也是求解存在性问题常用的方法例如图，抛物线焦点为，抛物线上定点，求抛物线的方程及准线的方程过焦点的直线不经过点与抛物线交于，部分内容简介，直线被圆截得的弦长与椭圆的短轴长相等求椭圆的方程过圆上任意点作椭圆的两条切线，若切线都存在斜率，求证两切线的斜率之积为定值热点三探索性问题解析几何中的探索性问题，从类型上看，主要是存在类型的相关题型，解决这类问题通常采用肯定顺推法，将不确定性问题明朗化其步骤为假设满足条件的元素点直线曲线或参数存在，用待定系数法设出，列出关于待定系数的方程组，若方程组有实数解，则元素点直线曲线或参数存在否则，元素点直线曲线或参数不存在反证法与验证法也是求解存在性问题常用的方法例如图，抛物线焦点为，抛物线上定点，求抛物线的方程及准线的方程过焦点的直线不经过点与抛物线交于，两点，与准线，记斜率分别为是否存在常数，使得立，若存在，求出的值若不存在，说明理由思维升练点，且被轴分成两段弧长比为∶，则圆的方程为已知点若点是圆上的动点，积的最小值为，则的值为或若部分内容简介质寻找解题途径，减少运算量圆上的点与圆外点的距离的最值问题，可以转化为圆心到点的距离问题圆上的点与直线上点的距离的最值问题，可以转化为圆心到直线的距离问题圆上的点与另圆上点的距离的最值问题，可以转化为圆心到圆心的距离问题跟踪演练已知在平面直角坐标系，圆的方程为，直线过点，且与直线垂直若直线交于两个圆∈与∈恰有三条公切线，则的最小值为已知圆关于轴对称，经过点，且被轴分成两段弧长比为∶，则圆的方程为已知点若点是圆上的动点，积的最小值为，则的值为或若圆与圆相交，公共弦的长为，则提醒完成作业专题五第讲二轮专题强化练程和位移，路程是标量，位移是矢量下列通常所说物体的速度是指平均速度的是米赛跑冲刺的速度雨点落地的速度炮弹在炮膛中的速度物体在下落后第末的速度考点平均速度专题定性思想控制变量法部分内容简介高度为，然后落回到抛出点的点，则小球在这运动过程中通过的路程和位移分别为规定竖直向上为正方向考点位移与路程专题直线运动规律专题分析路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置解答解物体上升，由下降到达点下方的点，路程初位置到末位置的距离为，方向竖直向下，所以位移故正确，故选点评解决本题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量下列通常所说物体的速度是指平均速度的是米赛跑冲刺的速度雨点落地的速度炮弹在炮膛中的速度物体在下落后第末的速度考点平均速度专题定性思想控制变量法直线运动规律专题分析瞬时速度对应时刻或位置，平均速度对应段位移或段时间解答解