1、“.....多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不知所以距子矣，吾不言”句反映了公输盘怎样的心理状态不言”的内容，请问是什么简洁的语言进行概括。阅读下文，回答问题。画工弃市元帝后宫既多不得常见乃使画工图形案图召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。......”。

2、“.....能使纸呈红色的溶液显酸性，离子之间能发生氧化还原反应，则不能共存，故错误乙醛具有还原性，易被氯水中的氯气氧化，则不能共存，故错误加入放出酸或强碱溶液，既能与酸又能与碱反应，则定不能共存，故错误的溶液，显碱性，该组离子之间不反应......”。

3、“.....故正确故选点评本题考查离子的共存，明确习题中的信息是解答本题的关键，注意离子之间的氧化还原反应即可解答，选项为解答的难点，题目难度不大反应⇌在密闭容器中进行，半分钟后物质的量增加了此反应的平均速率为••••考点反应速率的定量表示方法专题化学反应速率专题分析，入......”。

4、“.....在大洲被删去的过程中，大洲的名称位置轮廓却清晰地留在学生的脑海里。“无图考图”是学习地理的最高境界，对学生来说很新奇，有定的难度，属于学生的“最近发展区”，学生把对大洲大洋名称和轮廓的记忆立刻转到了大洲大洋相对位置的记忆上......”。

5、“.....增加了这堂课的实效性，为下面的趣味反馈打了较为坚实的基础。趣味反馈活动游戏“最默契的朋友”。老师介绍游戏规则由位同学请他的好朋友起上前面来，任认真了解游戏规则问题楚王是否承认墨子的道理是否因之取消了攻宋的计划点拨楚王承认墨子说的有理，这从“善必为有窃疾矣”之类的话来......”。

6、“.....首先拿楚国的土地物产和宋国的土地物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。问题楚王是否承认墨子的道理是否因之取消了攻宋的计划点拨楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”语可以看出。之文段子墨子见王......”。

7、“.....舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人”王曰“必为有窃疾矣。万钟于我何加焉。鱼我所欲也小惠未徧，民弗从也。曹刿论战第二部分阅读与鉴赏共分三小题，分阅读下面的文段，完成题。文段子墨子见王，曰“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣......”。

8、“.....邻有糠糟而欲窃之此为何若人”王曰“必为有窃疾矣。”子墨子曰“荆之，本题考查了化学反应速率化学平衡影响因素，中和热测定方法和实验步骤，掌握基础是关键，题目难度中等下列物质问的转化无法实现的是考点常见金属元素的单质及其化合物的综合应用氮的氧化物的性质及其对温度和达到的最高温度催化剂降低反应的活化能......”。

9、“.....不改变化学平衡平衡常数随温度变化解答解锂离子电池可以反复充电放电属于可充电电池，手机上用的锂离子电池是二次电池，故正确测定中和反应的反应热，需要记录体系强酸温度和达到的最高温度，故错误催化剂降低反应的活化能，增大了活化分子百分率，改变反应速率，不改变化学平衡，故正确平衡常数随温度变化......”。