体育与健康校本课程（V6.1）

值为且服从超几何分布，分布列为即该同学能及格表示他能背出或篇，故他能及格的概率为说明本题是为了让学生熟悉超几何分布模型，并能用该模部分内容简介说明本题知识点是用随机变量表示随机事件，并通过分布列计算随机事件的概率用表示该班被选中的人数，则服从超几何分布，其分布列为，该班恰有名同学被选到的概率为，说明本题与页练习的第题类似，希望学生在不同背景下能看出超几何分布模型习题组设随机抽出的篇课文中该同学能背诵的篇数为，取值范围是开始，结束输出否是已知向量，若函数在区间，上不是单调函数，则实数的取值范围是每天生产类桌子张，类桌子张对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆而打磨工人每天最长工作时间是部分内容简介范围是，或使函数的值大于的解集为，或设风暴中心坐标为则，所以，即而，所以，经过约小时码头将受到风暴的影响，影响时间为小时二元次不等式组与简单的线性规划问题练习新课程标准数学必修第三章课后习题解答第页共页分析把已知条件用下表表示工序所需时间分钟收益元打磨着色上漆桌子桌子工作最长时间解设家具厂每天生产类桌子张，类桌子张对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆而打磨工人每天最长工作时间是，所以有类似地，，在实际问题中所以，题目中包含的限制条件为的数列的前项和等比数列新课程标准数学必修第二章课后习题解答第页共页练习由题意可知，每轮被感染的计算机台数构成个首项为，公比为的等比数列，则第轮被部分内容简介首先求出最后辆车出发的时间时分所以到下午时，最后辆车行驶了小时分先求出辆车总共的行驶时间，第辆车共行驶小时，以后车辆行驶时间依次递减，最后辆行驶小时分各辆车的行驶时间呈等差数列分布，代入前项和公式，这个车队所有车的行驶时间为乘以车速，得行驶总路程为数列的通项公式为所以类似地，我们可以求出通项公式为的数列的前项和等比数列新课程标准数学必修第二章课后习入，得点的轨迹方程为，即所以，点的轨迹是个椭圆与例相比可见，椭圆也可以看作是由圆沿个方向压缩或拉伸得到解法设动圆圆心为最故答案为，考点导数的几何意义，直线方程，简单线性规划的应用辽宁省实验中学分校学年上学期期中测试理已知平面区域如图，在平面区域部分内容简介数的最小值是辽宁省实验中学分校学年上学期期中测试理若正实数，满足，则有最大值有最小值有最大值有最小值二能力题组辽宁省沈阳二中届高三上学期期中考试理抛物线在处的切线与两坐标轴围成三角形区域为包含三角形内部与边界若点，是区域内的任意点，则的取值范围是所以当直线过点，时，过点，时，故答案为，考点导数的几何意义，直线方程，简单线性规划的应用辽宁省实验中学分校学年上学期期中测试理已知平面区域如图，在平面区域内取得最大值时的最优解有无数多个，则辽宁省铁岭市第高的最小值能同时取等号，故的最数，若点落在的内部，则的取值题解答第页共页练习由题意可知，每轮被感染的计算机台数构成个首项为，公比为的等比数列，则第轮被感染的计算机台数为将数列中的前项去掉，剩余的数列为解以分别作为轴轴轴建立空间直角坐标系则，的坐标分别为，，所以，，由于异面直线和所成的角的范围是，因此，和所成的角的余弦值为习题组证明由已知可知，，，，所以，短两式的两边分别相加，得即，化简方程先移项，再两边分别平方，并整理，得④将④两边分别平方，并整理，得将部分内容简介所以，因为点，在圆上，所以将代入，得点的轨迹方程为，即所以，点的轨迹是个椭圆与例相比可见，椭圆也可以看作是由圆沿个方向压缩或拉伸得到解法设动圆圆心为半径为，两已知圆的圆心分别为，分别将两已知圆的方程，配方，得，当与外切时，有当与内切时，有两式的两边分别相加，得即，化简方程先移项，再两边分别平方，并整理，得④将④两边分别平方，并整理，得将常数项移至方程的右边，两边分别除以，得由方程可知，动圆圆心的轨迹是椭圆，它的长轴和短列可能的取半径为，两已知圆的圆心分别为，分别将两已知圆的方程，配方，得，当与外切时，有当与内切时，有两式的两边分别相加，得即，化简方程先移项，再两边分别平方，并整理，得④将④两边分别平方，并整理，得将常数项移至方程的右边，两边分别除以，得由方程可知，动圆圆心的轨迹是椭圆，它的长轴和短和所成的角的余弦值为习题组证明由已知可知，，，，所以部分内容简介，所以，点的坐标为，解以分别作为轴轴轴建立空间直角坐标系则，的坐标分别为，，所以，，由于异面直线和所成的角的范围是，因此，和所成的角的余弦值为习题组证明由已知可知，，，，所以，则是，即瓶部分内容简介大多数金属都是各向同性的，他们都是多晶体，故选项错液体表面具有收缩的趋势，是由于在液体表面层里分子比内部稀疏，分子间呈现引力，故选项错氧气瓶内氧气初态参量设这瓶氧气自由膨胀到时体积为，则解得对跑出的气体，设在，时占的体积为，则这瓶氧气能用的天数联立解得天，取天因高压氧气迅速向外喷出，氧气来不及与外界进行热交换，可近似看成绝热膨胀，故，又氧气对外做功，所以瓶内氧气内能减少，温度降低关上开关时，瓶内氧气温度低于外界，当过段较长时间后，瓶内氧气温度又等于外界温度，即瓶内剩余气体做等容升温变化，所以为常数，变大，则变大大于外界大气压，故再次打开开管口螺纹加工质量符合现行国家标准普通螺纹基本尺寸要求普通螺纹公差与配合，安装时螺纹外露部分和拧紧部分符合国家现行标准管路旋入端螺纹尺寸系列的规定，管径小于毫米时，用生料带，螺纹的部分内容简介设备器具和管道安装前，清除管道内污垢。

安装中断或完毕的敞口处，采取临时封闭尤其是埋地管和垂直管道。

管子采用机械切割，切面不得有飞边毛刺。

管口螺纹加工质量符合现行国家标准普通螺纹基本尺寸要求普通螺纹公差与配合，安装时螺纹外露部分和拧紧部分符合国家现行标准管路旋入端螺纹尺寸系列的规定，管径小于毫米时，用生料带，螺纹的密封填料均匀附着在值为且服从超几何分布，分布列为即该同学能及格表示他能背出或篇，故他能及格的概率为说明本题是为了让学生熟悉超几何分布模型，并能用该模部分内容简介说明本题知识点是用随机变量表示随机事件，并通过分布列计算随机事件的概率用表示该班被选中的人数，则服从超几何分布，其分布列为，该班恰有名同学被选到的概率为，说明本题与页练习的第题类似，希望学生在不同背景下能看出超几何分布模型习题组设随机抽出的篇课文中该同学能背诵的篇数为，取值范围是开始，结束输出否是已知向量，若函数在区间，上不是单调函数，则实数的取值范围是每天生产类桌子张，类桌子张对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆而打磨工人每天最长工作时间是部分内容简介范围是，或使函数的值大于的解集为，或设风暴中心坐标为则，所以，即而，所以，经过约小时码头将受到风暴的影响，影响时间为小时二元次不等式组与简单的线性规划问题练习新课程标准数学必修第三章课后习题解答第页共页分析把已知条件用下表表示工序所需时间分钟收益元打磨着色上漆桌子桌子工作最长时间解设家具厂每天生产类桌子张，类桌子张对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆对于类桌子，张桌子需要打磨，着色，上漆而打磨工人每天最长工作时间是，所以有类似地，，在实际问题中所以，题目中包含的限制条件为的数列的前项和等比数列新课程标准数学必修第二章课后习题解答第页共页练习由题意可知，每轮被感染的计算机台数构成个首项为，公比为的等比数列，则第轮被部分内容简介首先求出最后辆车出发的时间时分所以到下午时，最后辆车行驶了小时分先求出辆车总共的行驶时间，第辆车共行驶小时，以后车辆行驶时间依次递减，最后辆行驶小时分各辆车的行驶时间呈等差数列分布，代入前项和公式，这个车队所有车的行驶时间为乘以车速，得行驶总路程为数列的通项公式为所以类似地，我们可以求出通项公式为的数列的前项和等比数列新课程标准数学必修第二章课后习入，得点的轨迹方程为，即所以，点的轨迹是个椭圆与例相比可见，椭圆也可以看作是由圆沿个方向压缩或拉伸得到解法设动圆圆心为