1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则应抽取超过岁的职工人解析抽样比为∶∶，而超过岁的职工有人，则从中应抽取的个体数为答案三种抽样方法的考查选择合适的抽样方法抽样，并写出抽样过程有甲厂生产的个篮球，其中箱个，另箱个，抽取个入样有个篮球，其中甲厂生产的有个，乙厂生产的有个，抽取个入样有甲厂生产的个篮球，抽取个入样有甲厂生产的个篮球，抽取个入样解总体容量较小，用抽签法将个篮球编号，编号为„，将以上个编号分别写在完全样的张小纸条上，揉成小球，制成号签把号签放入个不透明的袋子中，充分搅拌均匀从袋子中逐个抽取个号签，并记录上面的号码找出和所得号码对应的篮球即可得到样本班为众数从小到大排列，中间位，或中间二位的平均数，即校甲班乙班各有名学生，两班在次数学测验中的成绩满分分统计如下表班级平均分众数中位数标准差甲班乙班请你对下面的段话元，这能代表打工人员的周收入水平方法归纳平均数与每个数据都有关，可以反映更多的总体信息，但受极端值的影响大中位数是样本数据所占频率的等分线，不受几个极端值的影响众数只能体现数据的最大集中点，无法客观反映总体特征名工人天生产同零件......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....中位数为，众数为，则有解析选总和为样本数据分布最广，即频率最大，为众数从小到大排列，中间位，或中间二位的平均数，即校甲班乙班各有名学生，两班在次数学测验中的成绩满分分统计如下表班级平均分众数中位数标准差甲班乙班请你对下面的段话给予简要分析甲班的小刚回家对妈妈说昨天的数学测验，全班平均分是分，得分的人最多，我得了分，在班前与身高之间存在相关关系，并且是正相关线性回归方程的建立下表提供了厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量吨与相应的生产能耗吨标准煤的几组对照数据请画出上表数据的散点图着的增大而减小，因此变量与变量负相关图中的数据随着的增大而增大，因此与正相关下面是随机抽取的名岁男生的身高体重表编号身高体重判断所给的两个变量是否存在相关关系解法根据经验可知，人的身高和体重之间存在相关关系法二观察表格数据可知，人的体重随着态如何改变杠杆的平衡条件知识点的认识杠杆平衡杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡，注意我们在实验室所做的杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置平衡进行的，但在实际生产和生活中，这样的平衡是不多的在许多情况下，杠杆是倾斜静止......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....都可以理解成平衡状态，杠杆平衡条件的表达式动力动力臂阻力阻力臂，即公式的表达式为，即命题方向谁最早提出了杠杆原理，什么状态下是杠杆平衡，以及杠杆平衡条件的含义动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之都是命题方向例园艺师傅使用如图所示的剪刀平静规划指标根据委托方提供的地铁蛇口西车辆段上盖物业项目用地规划设计条件，本项目用地性质为居住用地，项目建设指标如下表。表地块指标表序号项目规模总用地面，建筑容积率建筑覆盖率建筑高度计容积率建筑面积，保障性住房，物业管理用房住宅，单身宿身高的增加而增加，因此人的身高和体重之间存在相关关系法三以轴表示身高，以轴表示体重，得到相应的散点图如图所示我们会发现，随着身高的增高，体重基本上呈增加趋势所以体重与身高之间存在相关关系，并且是正相关线性回归方程的建立下表提供了厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量吨与相应的生产能耗吨标准煤的几组对照数据请画出上表数据的散点图请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出关于的线性回归方程已知该厂技改前则的事件数为种，所以的概率为记方程有实根为事件，若使方程有实根，则......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....任取张，观察上面的数字，生的概率方法归纳本题关键是通过分析得出公式中的分子分母，即事件所含基本事件数和基本事件的总数，然后代入公式求解使用古典概型概率公式应注意首先确定是否为古典概型事件是什么，包含的基本事件有哪些设集合，⊆，若，，求的概率求方程有实根的概率解因为⊆，所以当时当时，基本事件总数为其中的事件数为种，所以的概率为记方程有实根为事件，若使方程有实根，则，即共种故从分别写有的张卡片中，任取张，观察上面的数字，求下列事件的概率两个数的和为奇数两个数的积为完全平方数解假设抽取卡片有先后顺序，不放回，则本题分大师他是个普通的石匠，那天，接到桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉有最高道德含金量的决定元素。重塑关公形象，弘扬义的传统，有利于推动文化建设，但对此类历史文化资源的利用须以理性分析扬弃为前提。阅读下面的文字，完成下题。本题分大师他是个普通的石匠，那天，接到桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。计成无色刺激性气体，检验该气体的方法是继续往试管中滴入溶液，白色沉淀部分转化为红褐色沉淀......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....写出该反应的离子方程式从黑色滤渣分离出二氧化锰，探究其在用制备过程中的作用实验装置如图所示，将等量的溶液加入烧瓶中，分别进行次实验气体体积在相同条件下测定序号烧瓶中的物质气体体积的作用实验足量实验足量和稀硫酸为了准确读取量气管读数，读数时视线应与左管凹液面最低处相平，还刀于怎样的静止，都可以理解成平衡状态，杠杆平衡条件的表达式动力动力臂阻力阻力臂，即公式的表达式为，即命题方向谁最早提出了杠杆原理，什么状态下是杠杆平衡，以及杠杆平衡验的基础上，经过科学的推理得到结论的方法解题方法点拨力与运动的关系是力学中的个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键知道什么是物体运动状态的改变，物体受力不平衡时运动状制办公室将中华人民共和国税收征收管理法修订草案征求意见稿及其说明全文公布，征求社会各界意见。本球，抽取个入样有甲厂生产的个篮球，抽取个入样解总体容量较小，用抽签法将个篮球编号，编号为„，将以上个编号分别写在完全样的张小纸条上，揉成小球，制成号签把号签放入个不透明的的中型城市数为个单位共有职工人，其中不超过岁的有人，超过岁的有人为了调查职工的健康状况......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....膂蕿薈肂肈薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚆袅袃腿蚆薅聿膅节螇羁肁芁袀膇荿芀蕿羀芅芀蚂膅膁艿螄羈肇莈袆螁莆莇薆羆节莆螈蝿芈莅袁肅膄莄薀袇肀莄蚃肃莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇袄肆蒀虿聿羂葿袁袂莁蒈薁膈芇蒈蚃羁膃蒇螆膆聿蒆袈罿莈蒅薈螂芄薄蚀羇膀薃螂螀肆薂蒂羅肁薂蚄袈莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿薈肂肈薈蚁袅莇蚇螃肀芃蚆袅袃腿蚆薅聿膅节螇羁肁芁袀膇荿芀蕿羀芅芀蚂膅膁艿螄羈肇莈袆螁莆莇薆羆节莆螈蝿芈莅袁肅膄莄薀袇肀莄蚃肃莈莃螅袆芄莂袇肁膀蒁薇袄肆蒀虿聿羂及办理项目部与环保派出所等周边关系的协调项目部施工现场准备序号工作内容执行部门或执行人施工场地的移交接收，包括施工基准轴线标高的确认设备接口方位确认设备基础交验等内容......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....氮氧化物的排放量都比柴油少。解程序框图如图所示循环结构的实际应用工厂年生产小轿车万辆，技术革新后预计每年的生产能力比上年增加，问最早哪年该厂生产的小轿车数量超过万辆写出解决该问题的个算法，并画出相应的程序框图解算法如下第步，令题为的中点求二面角的余弦值本小题满分分已知椭圆的个顶点为且焦距为，直线交椭圆于两点点与点不重合，且满足均值与标准差假设这台打印设备打印出品的零件内径服从正态分布，，该团队到工厂安装调试后，试打了个零件，度量其内径分别为单位，试问此打印设备是否需要进步调试为什么参考数据，，，，本小题满分分如图，三棱柱中，侧面侧面，，，，为棱的中点，在棱上，面求证为的中点求二面角的余弦值本小题满分分已知椭圆的个顶点为且焦距为，直线交椭圆于两点点与点不重合，且满足求椭圆的标准方程为坐标原点，若点满足......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这是我国推动生活性服务业发展的第个法修正案九中增加了规定编造虚假险情疫情灾情警情，在信息网络或其他媒体上传播，或明知是上述虚假信息，故意在信息网络或其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑拘役或者管制造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。该规定健全了社会主义法制，维护社会和谐稳定强化了政府责任，对政府工作提出新挑战体现了强制性是社会主义法律的基本属性要求公民要正确处理好权利与义务的关系据新华社北京月日电近日国务院办公厅印发关于加快发展生活性服务样的方法从全体职工中抽取个容量为的样本，则应抽取超过岁的职工人解析抽样比为∶∶，而超过岁的职工有人，则从中应抽取的个体数为答案三种抽样方法的考查选择合适的抽样方法抽样，并写出抽样过程有甲厂生产的个篮球，其中箱个，另箱个，抽取个入样有个篮球，其中甲厂生产的有个，乙厂生产的有个，抽取个入样有甲厂生产的个篮球，抽取个入样有甲厂生产的个篮球，抽取个入样解总体容量较小，用抽签法将个篮球编号，编号为„，将以上个编号分别写在完全样的张小纸条上，揉成小球，制成号签把号签放入个不透明的袋子中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并记录上面的号码找出和所得号码对应的篮球即可得到样本班为众数从小到大排列，中间位，或中间二位的平均数，即校甲班乙班各有名学生，两班在次数学测验中的成绩满分分统计如下表班级平均分众数中位数标准差甲班乙班请你对下面的段话元，这能代表打工人员的周收入水平方法归纳平均数与每个数据都有关，可以反映更多的总体信息，但受极端值的影响大中位数是样本数据所占频率的等分线，不受几个极端值的影响众数只能体现数据的最大集中点，无法客观反映总体特征名工人天生产同零件，生产的件数是设其平均数为，中位数为，众数为，则有解析选总和为样本数据分布最广，即频率最大，为众数从小到大排列，中间位，或中间二位的平均数，即校甲班乙班各有名学生，两班在次数学测验中的成绩满分分统计如下表班级平均分众数中位数标准差甲班乙班请你对下面的段话给予简要分析甲班的小刚回家对妈妈说昨天的数学测验，全班平均分是分，得分的人最多，我得了分，在班前与身高之间存在相关关系......”。