表明这些粒子在原子中的个地方受到了质量电量均比它本身大得多的物体的作用④绝大多数粒子在穿过厚厚的金原子层时运动方向没有明显变化，说明原子中绝大部分是空的，原子的质量电量都集中在体积很小的核内针对训练福建高考在卢瑟福粒子散射实验中，金箔中的原子核可以看作静止不动，下列各图画出的是其中两个粒子经历金箔散射过程的径迹，其中正确的是答案解析粒子与原子核相互排斥，错运动轨迹与原子核越近，力越大，运动方向变化越明显，错，对三卢瑟福原子核式结构模型内容在原子中心有个很小的核，叫原子核原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在核内，带负电的电子在核外空间绕核旋转对粒子散射实验结果的解释当粒子穿过原子时，如果离核较远，受到原子核的斥力很小，运动方向改变很小，因为原子核很小，所以绝大多数粒子不发生偏转只有当粒子十分接近原子核穿过时，才受到很大的库仑力作用，偏转角才很大，而这种机会很少如果粒子正对着原子核射来，偏转角几乎达到，这种机会极少，如图所示图数量级原子的半径数量级为，原子核半径的数量级为，原子核的半径只相当于原子半径的十万分之，体积只相当于原子体积的例下列对原子结构的认识中，的是原子中绝大部分是空的，原子核很小电子在核外绕核旋转，向心力为库仑力原子的全部正电荷都集中在原子核里射入磁感应强度为的匀强磁场中，它们运动的轨迹半径之比是多少解析因为原子序数与核内质子数核电荷数中性原子的核外电子数都是相等的，原子核的质量数等于核内质子数与中子数之和由此可得镭核中的质子数等于其原子序数，故质子数为，中子数等于原子核的质量数与质子数之差，即镭核所带电荷量镭原子呈中性，则核外电子数等于质子数，故核外电子数为带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的向心力为洛伦兹力，故有，两种同位素具有相同的核电荷数，但质量数不同，故答案∶三对衰变的理解例核经系列的衰变后变为核，问共经过几次衰变和几次衰变与相比，质子数和中子数各少了多少写出这衰变过程的方程解析设衰变为经过次衰变和次衰变由质量数守恒和电荷数守恒可得联立解得，即共经过次衰变和次衰变由于每发生次衰变质子数和中子数均减少，每发生次衰变中子数减少，而质子数增加，故较质子数少，中子数少衰变方程为答案次衰变和次衰变四对半衰期的理解及有关计算例放射性元素氡经衰变成为钋，半衰期约为天，但勘测表明，经过漫长的地质年代后，目前地壳中仍存在此电势能增大，从而判断正确借题发挥当氢原子从低能量态向高能量态跃迁时，增大，减小，增大或增大时，库仑力做负功，电势能增大，增大，故需吸收光子能量，所吸收的光子能量ν二原子能级和能级跃迁的理解氢原子能级图如图所示图根据氢原子的能级图可以推知，群量子数为的氢原子最后跃迁到基态时，可能发出的不同频率的光子数可用计算原子从低能级向高能级跃迁吸收定能量的光子，当个光子的能量满足ν末初时，才能被个原子吸收，而当光子能量ν大于或小于末初时都不能被原子吸收原子从高能级向低能级跃迁，以光子的形式向外辐射能量，所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间放射性同位素放出的射线探测射线的方法关于威耳逊云室探测射线，下述说法正确的是威耳逊云室内充满过饱和蒸气，射线经过时可显示出射线运动的径迹威耳逊云室中径迹粗而短且直的是射线威耳逊云室中径迹细而长的是射线威耳逊云室中显示粒子径迹原因是电离，所以无法由径迹判断射线所带电荷的正负答案解析云室内充满过饱和蒸气，射线经过时把气体电离，过饱和蒸气以离子为核心凝结成雾滴，雾滴沿射线的路线排列，显示出射线的径迹，故正确由于粒子的电离本领大，贯穿本领小，所以射线在云室中的径迹粗而短且直，即选项正确由于射线的光是波长极短的电磁波，是光子，它的衍射不能证实物质波的存在，项错只有项正确例如果个中子和个质量为的子弹都以的速度运动，则它们的德布罗意波的波长分别是多大中子的质量为，普朗克常量为答案解析中子的动量为子弹的动量为据知中子和子弹的德布罗意波长分别为，联立以上各式解得，将代入上面两式可解得，三对概率波的理解光子既具有粒子性，又具有波动性光子在和其他物质作用的过程中如光电效应和康普顿效应显示出粒子性，光在传播过程中显示出波动性在光的传播过程中，光子在空间各点出现的可能性的大小概率由波动性起主导作用，因此光波为概率波大量光子产生的效果表现出波动性，个别光子产生的效果表现出粒子性对于不同频率的光，频率低波长长的光，波动性特征明显而频率高波长短的光，粒子性特征明显对于电子实物粒子等其他微观粒子，同样具有波粒二象性，所以与它们相联系的德布罗意波也是概率波例物理学家做了个有趣的双缝干涉实验在光屏处放上照相用的底片，若减弱光的强度，使光子只能个个地通过狭缝实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片上只能出现些不规则的点子如果曝光时间足够长，底片上就会出现规则的干涉条纹对这个实验结果有下列认识以它们的物理性质不同把具有相同质子数不同中子数的原子核互称为同位素例已知镭的原子序数是，原子核的质量数是试问镭核中有几个质子几个中子镭核所带电荷量是多少若镭原子呈现中性，它核外有几个电子是镭的种同位素，让和以相同速度垂直射入磁感应强度为的匀强磁场中，它们运动的轨迹半径之比是多少答案∶解析因为原子序数与核内质子数核电荷数中性原子的核外电子数都是相等的，原子核的质量数等于核内质子数与中子数之和由此可得镭核中的质子数等于其原子序数，故质子数为，中子数等于原子核的质量数与质子数之差，即镭核所带电荷量镭原子呈中性，则核外电子数等于质子数，故核外电子数为带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的向心力为洛伦兹力，故有，两种同位素具有相同的核电荷数，但质量数不同，故借题发挥对核子数电荷数质量数的理解核子数质子和中子质量差别非常微小，二者统称为核子，所以质子数和中子数之和叫核子数电荷数原子核所带的电荷等于质子电荷的整数倍，通常用这个数表示原子核的电荷量，叫做原子核的电荷数质量数原子核的质量等于核内质子和中子的质量总和，而质子与中子质量几乎相等，所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍，这个倍数叫做原子核的质量，甚至反弹回来，的能分暑期临近，本溪旅行社准备组织亲子家游活动，去我省沿海城市旅游，报名的人数共有人，其中成人的人数比儿童人数的倍少人旅游团中成人和儿童各有多少人旅行社为了吸引游客，打算给游客准备件恤衫，成人恤衫每购买件赠送件儿童恤衫不足件不赠送，儿童恤衫每件元，旅行社购买服装的费用不超过元，请问每件成人恤衫的价格最高是多少元考点元次不等式的应用元次方程的应用分析设旅游团中儿童有人，则成人有人，根据报名的人数共他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心。如图所示，假设质量为的运动员，在起跑时前进的距离内，重心上升高度为，获得的速度为，阻力做功为阻重力对人做功重地面对人做功地运动员自身做功人，则在此过程中，下列说法中不正确的是地面对人做功地运动员机械能增加了运动员的重力做功为重运动员自身做功阻人贵州省习水县第中学学年高下学期期末考试不考虑弹性势能时下列运动中机械能定守恒的是自由落体运动竖直方向上做匀变速运动在竖直方向上做匀速直线运动在水平面上作匀加速直线运动福建省四地六校学年高下学期第次联考如图小球自点由静止自由下落，到点时与弹簧接触，到点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由的运动过程中小球的机械能守恒小球的重力势能随时间直减少小球的动能先从增大，后减小到，在点时动能最大到点时小球重力势能为，弹簧弹性势能最大。浙三点，且，如图。量出长度。让钢球从斜面上的位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中点，记下此时木板离地面的高度。让钢球从斜面上的同位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中点，记下此时木板离地面的高度。让钢球从斜面上的同位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中点，记下此时木板离地面的高度。则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小，钢球击中点时其竖直分速度大小为。已知钢球的重力加速度为，空气阻力不计。风化成砂状，程有机结合，相互补充，共同提高对农业资源的创新和改造，促进农村经用于太阳系中的天体运动，而且对切天体包括卫星绕行星的运动都适用。下面对于开普勒第三定律的公式，下列说法正确的是公式只适用于轨道是椭圆的运动来源式中的值，对于所有行星或卫星都相等式中的值，只与中心天体有关，与绕中心天体旋转的行星或卫星无关若已知月球与地球之间的距离，根据公式分析分别求出各不等式的解早发现了电流周围存在着磁场法集，再求出其公共解集并在数轴上表示出来即可解答解，由得由得故此不等式组的解集为在数轴上表示为点评本题考查的是解元次不等式组，熟知同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大，在价值链条上‚中间大两头小‛的产业状况，如果不加快产业升级步伐，有可能长期锁定在全球产业链低端。负效应日益严重，没有可持续性。‚中国制造‛模式派生的负效应日益严重生产活动被臵于产业链的低端，在国际市场上受制于人，低价竞争污染的集聚及环境的破坏资源的过度消耗及低效率消耗全世界的资源生产出不到的大表明这些粒子在原子中的个地方受到了质量电量均比它本身大得多的物体的作用④绝大多数粒子在穿过厚厚的金原子层时运动方向没有明显变化，说明原子中绝大部分是空的，原子的质量电量都集中在体积很小的核内针对训练福建高考在卢瑟福粒子散射实验中，金箔中的原子核可以看作静止不动，下列各图画出的是其中两个粒子经历金箔散射过程的径迹，其中正确的是答案解析粒子与原子核相互排斥，错运动轨迹与原子核越近，力越大，运动方向变化越明显，错，对三卢瑟福原子核式结构模型内容在原子中心有个很小的核，叫原子核原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在核内，带负电的电子在核外空间绕核旋转对粒子散射实验结果的解释当粒子穿过原子时，如果离核较远，受到原子核的斥力很小，运动方向改变很小，因为原子核很小，所以绝大多数粒子不发生偏转只有当粒子十分接近原子核穿过时，才受到很大的库仑力作用，偏转角才很大，而这种机会很少如果粒子正对着原子核射来，偏转角几乎达到，这种机会极少，如图所示图数量级原子的半径数量级为，原子核半径的数量级为，原子核的半径只相当于原子半径的十万分之，体积只相当于原子体积的例下列对原子结构的认识中，的是原子中绝大部分是空的，原子核很小电子在核外绕核旋转，向心力为库仑力原子的全部正电荷都集中在原子核里射入磁感应强度为的匀强磁场中，它们运动的轨迹半径之比是多少解析因为原子序数与核内质子数核电荷数中性原子的核外电子数都是相等的，原子核的质量数等于核内质子数与中子数之和由此可得镭核中的质子数等于其原子序数，故质子数为，中子数等于原子核的质量数与质子数之差，即镭核所带电荷量镭原子呈中性，则核外电子数等于质子数，故核外电子数为带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的向心力为洛伦兹力，故有，两种同位素具有相同的核电荷数，但质量数不同，故答案∶三对衰变的理解例核经系列的衰变后变为核，问共经过几次衰变和几次衰变与相比，质子数和中子数各少了多少写出这衰变过程的方程解析设衰变为经过次衰变和次衰变由质量数守恒和电荷数守恒可得联立解得，即共经过次衰变和次衰变由于每发生次衰变质子数和中子数均减少，每发生次衰变中子数减少，而质子数增加，故较质子数少，中子数少衰变方程为答案次衰变和次衰变四对半衰期的理解及有关计算例放射性元素氡经衰变成为钋，半衰期约为天，但勘测表明，经过漫长的地质年代后，目前地壳中仍存在此电势能增大，从而判断正确借题发挥当氢原子从低能量态向高能量态跃迁时，增大，减小，增大或增大时，库仑力做负功，电势能增大，增大，故需吸收光子能量，所吸收的光子能量ν二原子能级和能级跃迁的理解氢原子能级图如图所示图根据氢原子的能级图可以推知，群量子数为的氢原子最后跃迁到基态时，可能发出的不同频率的光子数可用计算原子从低能级向高能级跃迁吸收定能量的光子，当个光子的能量满足ν末初时，才能被个原子吸收，而当光子能量ν大于或小于末初时都不能被原子吸收原子从高能级向低能级跃迁，以光子的形式向外辐射能量，所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间