1、太阳高度增大正南上中天太阳高度最大太阳高度减小太阳西北落下。冬至日太阳东南升起太阳高度增大正南上中天太阳高度最大太阳高度减小太阳西南落下。易错点太阳直射地，该地不定昼最长夜最短。河床较深，左岸则较浅南半球正好相反。根据河流特征判断地形的方法根据河流流向可判断地势的高。

2、高差等。若没有等高线，可以根据水系的分布来分析地形特点，般河流总是从地势高处流向地势低处，根据河流流向可判断出地势的高低起伏状态。不同区域的主导外力作用不同区域特点主导外力干旱半干旱地区昼夜温差大降水少风力作用湿润半湿润地区降水丰富地表径流大流水作用高山地区气温低冰。

3、空间数据信息进行处化昼夜长短最值。二分二至日太阳直射点的位置正午太阳高度分布最大值最小值分布范围。直射点的移动时间方向正午太阳高度的季节变化。太阳视运动轨迹以北半球为例春分日秋分日太阳正东升起太阳高度增大正南上中天太阳高度最大太阳高度减小正西落下。夏至日太阳东北升起。

4、如图若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地地壳下沉或相邻地区地壳上升形成的。如图若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。如图分析图内的地形特征，有的地质平面图往往绘有等高线，可以据此分析山脉的延伸方向分水岭所在最高点最低点相对。

5、然灾害动态监测与预测查询检索空间分析区位分析区位评价等。知识关联技术遥感技术原理应用地理信息系统原理数据图层应用全球定位系统系统组成定位导航易错点数字地球不等于技术的综合利用，还有虚拟技术网络技术等各种技术的综合利用，仅仅是数字地球的部分技术支撑。是对地理。

6、低，河水从高处向低处流。根据水系特征可判断地形类型向心状水系，地形为盆地辐射状水系，地形为山顶若河流平行排列如下图所示，则地形特征为山河相间分布。根据河床宽度判断地形若河流河床较宽，则说明该河流经平原地区，般流经平原地区的河流比较弯曲。题组河流补给与河流水文特征衡阳。

7、川发育冰川作用沿海地区海水运动海浪作用河流堆积地貌类型在流域中的空间位置形成洪积冲积平原发育于山前山区河流流出谷口，由于地势突然趋于平缓，水道开阔，水流速度缓慢，泥沙逐渐堆积形成洪积扇或冲积扇。图图图中甲点所处的地形是山谷山脊冲积扇盆地图所示区域冰川面积变化的情况是。

8、。方法技巧等压面的判断在垂直方向上，海拔越高，气压越低如图。若海拔相同冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行如图。风向平行等压线判风力大小等压线疏密气压梯度力大小风力大小判锋面气旋中锋面性质锋面气旋低压槽向东西位置锋面暖冷性质。判季节月份海陆热力性质差异不同季节冷。

9、减少了平方米增加了平方米增加了平方米减少了平方米考向的定位导航功能山东文综道路积雪会影响交通，应用技术可以获取道路积雪影像数据解译积雪遥感影像分析道路积雪空间分布确定待救援车辆位置的应用资源调查环境监测自然灾害防御与监测农业的应用。的应用城市管理环境监测与评估预测自。

10、大气在水平气压梯度力的推动下产生的水平运动，大气的垂直运动不叫风。风向是指风吹来的方向而不风吹去的方向。如北风是指从北方吹过来的风。季风主要分布在东亚南亚和东南亚，但并不局限在这些地方。西太平洋南亚东亚非洲和澳大利亚北部，都是季风活动明显的地区，以南亚和东亚最为典型。

11、热不同高低压不同。等温线图影响等温线走向的因素太阳辐射线纬度因素等温线与纬线方向基本致如图。海陆分布等温线大致与海岸线平行如图。地形地势等温线大致平行等高线或山脉走向。等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。如图。

12、八中模拟读“黄河水系示意图”，回答题。三门峡水利工程建成后，对渭河下游的显著影响是含沙量明显减少径流季节变化增大流速明显加快洪涝灾害明显加剧如果甲地区的植被遭到严重破坏，对下列水循环环节影响相对较小的是水汽输送植物蒸腾地下径流地表径流题组河流流量过程曲线图的判读风是。

参考资料：

[1]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿39（第27页，发表于2022-06-26）

[2]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿33（第27页，发表于2022-06-26）

[3]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿41（第27页，发表于2022-06-26）

[4]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿44（第27页，发表于2022-06-26）

[5]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿26（第27页，发表于2022-06-26）

[6]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿39（第27页，发表于2022-06-26）

[7]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿25（第27页，发表于2022-06-26）

[8]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿26（第27页，发表于2022-06-26）

[9]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿31（第27页，发表于2022-06-26）

[10]从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势党课PPT讲稿 演示稿23（第27页，发表于2022-06-26）

[11]党员学习手册PPT讲稿 演示稿23（第39页，发表于2022-06-26）

[12]党员学习手册PPT讲稿 演示稿31（第39页，发表于2022-06-26）

[13]党员学习手册PPT讲稿 演示稿35（第39页，发表于2022-06-26）

[14]党员学习手册PPT讲稿 演示稿45（第39页，发表于2022-06-26）

[15]党员学习手册PPT讲稿 演示稿33（第39页，发表于2022-06-26）

[16]党员学习手册PPT讲稿 演示稿34（第39页，发表于2022-06-26）

[17]党员学习手册PPT讲稿 演示稿42（第39页，发表于2022-06-26）

[18]党员学习手册PPT讲稿 演示稿45（第39页，发表于2022-06-26）

[19]党员学习手册PPT讲稿 演示稿26（第39页，发表于2022-06-26）

[20]党员学习手册PPT讲稿 演示稿34（第39页，发表于2022-06-26）