1、磁性粒子，即纳米机器人。研制成功后，人们就医时就不再需要医生给你打针吃药，而是在血液里植入纳米机器人，直接释放药物杀灭病毒人们还可以将纳米机器人当作媒介，连接人脑神经系统和外界网络系统，为开发人脑智力和潜力带来革命性变化。由此可见机器人将代替人类从事精准的实践活动人类创造的工具可以延伸人的认识器官人类。

2、口比例突然增加如下图处。其原因可能是就业升学等导致的人口大量迁入。成题。图示地区出现的主要环境问题是水污染水土流失土壤盐碱化土地荒漠化造成该环境问题的原因及该地森林资源的主要生态意义是过度开发沼泽保持水土过量引水灌溉保护耕地过度砍伐森林涵养水源城市化过度发展美化环境题组水土流失阅读图文材料，回答下列问。

3、方法技巧大范围地区区位选择的般原则根据图上经纬度及其他信息确定各地的气候地形特征，结合各种作物的习性进行区位选择种植业湿润半湿润平原地区林业山地与丘陵地区畜牧业干旱半干旱地区渔业湖泊或水库柑橘高温多雨不断通过克服谬误逐步接近真理的上升过程思维与存在具有同性和意识的选择性和创造性的特点谷歌正在设计种纳米。

4、较大，塔形下窄上宽丙图。析变化。从年轻型到老年型的正常转变如上图。其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的转变而转变。异常变化年龄段人口比例突然变小如下图处。其原因主要有以下几种情况是计划生育等导致出生率突然降低，二是重大灾害等导致死亡率上升，三是人口的大量外迁。年龄段人。

5、业的主导区位因素时，应注意农业生产条件较好的地区，由于各种区位因素都不错，因此，最有优势的因素就成为主导区位因素，如海南的橡胶种植，气候就是主导区位因素而农业生产条件不太好的地区，要想发展农业生产，不是取决于该地区的优势因素，而是取决于该地区的劣势因素即限制性因素，如我国西北地区水源就是主导区位因素。。

6、可根据事物固有联系建立新的联系创新促进生产力发展和生产关系的变革网上“抢红包”使年的春节有了别样的年味。但有的人因忙于抢红包而忽视了与家人的交流，甚至患上了眼症青光眼等疾病。这表明任何事物都是普遍性和特殊性的统体任何事物都具有对立统的优点和缺点要坚持全面的观点，分为二地看问题办事情人为事物具有“人化”。

7、题。材料红壤是重要的土壤资源。我国红壤地区跨越热带亚热带，北起长江沿岸，南到海南，东到台湾，西到云贵高原与横断山脉，占全国总面积的。红壤区以山地和丘陵为主，现有耕地占全国耕地面积的，是我国重要的粮油果林茶及水产生产基地。材料二有人在裸露的红黏土上进行人工降雨试验，不同坡度与土壤冲刷量关系结果如下图所示。

8、分异构体，错氨基酸不是高分子化合物，错乙烯可使的溶液褪色而甲烷不能，正确。变式重庆高考化妆品的组分具有美白功效，原从杨树中提即醛基被还原为醇羟基，故的结构简式为生成的反应为分子中的原子被取代。题组训练新课标Ⅰ卷节选是基本有机化工原料。由制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线部分反应条件略去如下的。

9、。大陆性气候气候干旱，太阳辐射强烈光照强，昼夜温差大气温日较差大，夏季高温需解决灌溉问题，有利于优质农产品生产温带水果棉花等。农业区位因素不是成不变的在古代，生产力水平低下，自然因素对农业区位的影响最为重要但随着社会进步，社会经济条件和农业技术条件对农业区位的影响越来越突出，甚至成为主导因素。在判断农。

10、，故分枝酸最多可与发生中和反应，错误使溴的四氯化碳溶液褪色发生加成反应，而使酸性高锰酸钾溶液褪色发生氧化反应，错误。变式下列关于有机物的叙述正确的是乙醇不能发生取代反应有三种同分异构体氨基酸淀粉均属于高分子化合物乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别答案解析乙醇与反应酯化反应等都是取代反应，错丁烷有两种同。

11、反应类型是，的反应类型是。和的结构简式分别为。答案加成反应消去反应解析为乙炔，参考与的分子式可知乙炔与发生加成反应生成，由催化反应后产物的结构可知为在酸性条件下水解生成为，和反应生成聚乙烯醇缩丁醛，可知为。江苏高考节选非诺洛芬是种治疗类风湿性关节炎的药物，可通过以下方法合成非诺洛芬反应中加入的试剂的分。

12、的特点，因下列关于分枝酸的叙述正确的是分子中含有种官能团可与乙醇乙酸反应，且反应类型相同分枝酸最多可与发生中和反应可使溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同答案解析分子中含有种官能团羧基羟基碳碳双键醚键，错误分子中羧基可与乙醇反应，羟基可与乙酸反应，均为酯化反应，正确只有羧基能与发生中和反应。

参考资料：

[1]认识图形优选PPT（15页课件） 演示稿25（第15页，发表于2022-06-26）

[2]认识图形优选PPT（15页课件） 演示稿30（第15页，发表于2022-06-26）

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[5]认识图形优选PPT（15页课件） 演示稿28（第15页，发表于2022-06-26）

[6]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿29（第61页，发表于2022-06-26）

[7]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿21（第61页，发表于2022-06-26）

[8]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿29（第61页，发表于2022-06-26）

[9]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿28（第61页，发表于2022-06-26）

[10]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿37（第61页，发表于2022-06-26）

[11]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿24（第61页，发表于2022-06-26）

[12]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿32（第61页，发表于2022-06-26）

[13]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿38（第61页，发表于2022-06-26）

[14]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿23（第61页，发表于2022-06-26）

[15]《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读PPT 演示稿30（第61页，发表于2022-06-26）

[16]2020年党支部党务工作、党支部党务知识培训课程PPT 演示稿32（第41页，发表于2022-06-26）

[17]2020年党支部党务工作、党支部党务知识培训课程PPT 演示稿29（第41页，发表于2022-06-26）

[18]2020年党支部党务工作、党支部党务知识培训课程PPT 演示稿25（第41页，发表于2022-06-26）

[19]2020年党支部党务工作、党支部党务知识培训课程PPT 演示稿39（第41页，发表于2022-06-26）

[20]2020年党支部党务工作、党支部党务知识培训课程PPT 演示稿23（第41页，发表于2022-06-26）