1、从知识上考查燃烧热的概念反应热的计算，从能力上考查学生分析问题解决问题的能力及计算能力。名师点睛本题以丙烷为载体考查燃烧热的概念反应热的计算。准确把握燃烧热的概念时，可燃物完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。抓住丙烷的分子式，利用原子守恒确定生成物水和热量的关系，结合题给数据解决此题。上海化。

2、滴定管中液体的体积填代号。是是定大于定大于答案高考中对定量实验涉及的计量仪器的考查主要包括托盘天平量筒容量瓶滴定管温度计和试纸等，从考查的要求看，主要是识记层次，考查学生对常见江省台州市椒江区通过法治文化建设，把“法治”形象化图像化，寓教于乐，润物无声，让法治因子融入百姓生活。这举措的哲学依据是矛盾双方同性寓于斗争。

3、带以速度逆时针匀速转动，现有物体以速度向右冲上水平传送带，若物体与传送带间的动摩擦因数恒定，规定向右为速度的正方向，则物体在传送带上滑动时的速度随时间变化的图线可能是下图中的长质量的水平直导线通过绝缘细线悬挂在天花板上，整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中。当导线中通以垂直于纸面向里大小为的电流，该导线静考点定位本。

4、换算为标准状况。注意以上事项，般就可以减小实验误差。明确可测量及其测定方法，同时掌握减小实验误差的方法，解答定量实验设计问题就会迎刃而解，并获得较高的精确度。高频考点考查计量仪器的特点和使用典例图表示量筒中液面的位置，与，与刻度间相差,如果刻度为，量筒中液体的体积是。图表示滴定管中液画的位置，如果液面处的读数是，则。

5、个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的侧移至另侧对称点的过程中受到的电场力可能先减小后增大长为质量为的木板静止在粗糙水平面上，有个质量为可视为质点的小物块置于长木板右端。现对木板施加的外力逐渐增大时，小物块所受的摩擦力随外力的变化关系如图所示。现改用的水平外力拉长木板，取，则小物块在长木板上滑行的时间为条水平传。

6、学已知在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是加入催化剂，减小了反应的热效应加入催化剂，可提高的平衡转化率分解的热化学方程式是氯化钠可能是三氧化硫答案考点定位考查物质的性质及转化关系的正误判断的知识。名师点睛在物质的化学性质及相互转化关系中，要充分利用物质的化学性质反应条件及反。

7、之中坚持共性与个性的统重视量的积累，为质变创造条件坚持两点论和重点论统年月，“汉语盘点”年度字词揭晓，“廉互联网恐反恐”分别当选年度国内字国内词国际字和国际词。这些年度字词记录了丰富多彩的，从中可以窥见当年社会生活中的重大事件和民众关注的焦点。从哲学角度看，这体现了社会存在决定于社会意识社会意识是社会存在的反映认识。

8、，故错误电解时电极质量或溶液的变化判断电极材料或电解质种类，电解产物的判断和计算，结合图像考查电极质量或电解质溶液质量分数的变化。电化学部分，尤其是原电池电解池的电极反应式的书写，可以说是对氧化还原反应的灵活应用，实现了氧化还原反应的“合久必分”的发展和延伸。解答电解池相关题目时，应从几步入手看电极材料，判断电极本。

9、对客观事物的如实反映社会生活在本质上是实践的下图是西周中晚期的重要礼器青铜颂簋。颂簋制作精美，腹内和盖内都铸有铭文，内容相同，记述的是位名叫“颂”的人直接受到周天子册命的情景。场力直做正功轴上从点到点的电势先升高后降低若将个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的侧移至另侧对称点的过程中定是电场力先做正功后做负功若。

10、式叠加得到总反应方程式，了解电解原理，掌握物质的化学性质及相互装关系是解决本题的关键。北京理综化学下列关于自然界中氮循环如右图的说法不正确的是氮元素均被氧化工业合成氨属于人工固氮含氮无机物和含氮有机物可相互转化碳氢氧三种元素也参与了氮循环答案解析人工固氮中氮气转化为氨气，是转化为的过程，化合价由价，化合价降低，被还。

11、是否参与反应。看溶液，判断电解液中的阳离子阴离子种类，从而判断在阴极阳极发生反应的微粒。看隔膜，判断两极反应发生后阴离子阳离子的浓度变化，从而判断溶液中微粒穿过阴阳离子隔膜的方向和产物。天津理综化学锌铜原电池装置如图所示，其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过，下列有关叙述正确的是铜电极上发生氧化反应电池工作段时。

12、物生成物的种类，同时掌握电解原理并加以灵活应用。电解物质时首先要看清电解时阳极材料是活性电极还是惰性电极，活性电极是电极本身被氧化，惰性电极，就要看电解质溶液或熔融电解质的阴离子放电顺序确定阳极的电极反应，再根据电解质溶液或熔融电解质的阳离子放电顺序确定阴极电极反应式，利用在闭合回路中电子转移数目相等，将两个电极反。

参考资料：

[1]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿31（第24页，发表于2022-06-26）

[2]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿27（第24页，发表于2022-06-26）

[3]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿31（第24页，发表于2022-06-26）

[4]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿32（第24页，发表于2022-06-26）

[5]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿51（第24页，发表于2022-06-26）

[6]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿32（第24页，发表于2022-06-26）

[7]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿27（第24页，发表于2022-06-26）

[8]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿28（第24页，发表于2022-06-26）

[9]民法典学习解读党课培训讲座课件（优） 演示稿29（第24页，发表于2022-06-26）

[10]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿25（第35页，发表于2022-06-26）

[11]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿41（第35页，发表于2022-06-26）

[12]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿50（第35页，发表于2022-06-26）

[13]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿31（第35页，发表于2022-06-26）

[14]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿34（第35页，发表于2022-06-26）

[15]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿40（第35页，发表于2022-06-26）

[16]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿29（第35页，发表于2022-06-26）

[17]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿44（第35页，发表于2022-06-26）

[18]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿35（第35页，发表于2022-06-26）

[19]中央全面依法治国委员会第二次会议解读课件（优） 演示稿28（第35页，发表于2022-06-26）

[20]简约风迎峰度夏防洪度汛警钟长鸣抓防范防洪防汛保平安通用PPT 演示稿33（第28页，发表于2022-06-26）