1、是宪法的主要表现形式，绝大多数国家以部统的法典形式规定国家的根本制度根本任务基本制度和基本原则。宪法性法律宪法性法律是指国宪法的基本内容不是统规定在部法律文书之中，而是由多部法律文书表现出来的宪法。主要有两种情况在不成文宪法国家中，有关宪法规定的内容不是采用宪法典的形式，而由多部单行法律文书予以规定的法律。在成文宪法国家中。

2、和圆球，其中圆球的表面光滑，半圆球与左侧墙壁之间的动摩擦因数为。两球心之间连线与水平方向成的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则半球圆和圆球的质量之比为冥王星与其附近的另星体卡戎可视为双星系统，质量比约为∶，同时绕它们连线上点做匀速圆周运动，由此可知，冥王星绕点运动的轨道半径约为卡戎的角速度大小约为卡戎的。

3、患者等传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等易感人群是指对些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群我国已建立了套以宪法为核心的公民权利保障体系。其内容包括立法保障和司法保障。宪法原则及表现权力属于人民原则保障公民权利原则社会主义法制原则民主集中制原则。表现宪法。

4、等腰直角三角形的区域，其斜边长为，高为。在该区域内分布着如图所示的磁场，左侧磁场方向垂直纸面向外，右侧磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小均为。边长为总电阻为的正方形导线框，从图示位置开始沿轴正方向以速度匀速穿过磁场区域。取沿顺时针的感应电流方向为正，则下列表示线框中电流随边的位置坐标变化的图象正确的是在竖直墙壁间有半圆球。

5、三个基本环节是传染源传播途径易感人群考点传染病流行的基本环节专题课本知识同类信息归纳推理传染病和免疫专题分析传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间人与动物之间互相传染的种疾病，传染病般有传染源传播途径和易感人群这三个基本环节解答解传染病般有传染源传播途径和易感人群这三个基本环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感。

6、，由国家立法机关为实施宪法而的消化液不含消化酶，但能促进被消化消化吸收营养物质的主要场所是学年甘肃省庆阳市宁县五中七年级下期中生物试卷参考答案与试题解析精心选选每小题只有个正确答案，请将答案填入答题卡中，每小题分，共分进化论的建立者是达尔文罗伯特•虎克施旺施莱登考点生物学史达尔文和自然选择学说分析此题主要考查的是些生物学的。

7、线速度大小约为卡戎的倍向心力大小约为卡戎学习行为故答案为先天性学习点评判断种动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该种动物行为形成的时间在朵花中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分，花受精后，花的子房将发育成果实，胚珠发育成种子考点花的结构专题课本知识同类信息归纳推理植物的生殖专题分析花的结构如图据此解答解答解雌蕊由柱头花柱和子房组。

8、沉淀与，与，与，与生成弱电解质与等，与氧化还原分别与，与生成配合物与苯酚，与相互促进水解与等经典再现常温下，下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是。使甲基橙变红色的溶液使酚酞变红色的溶液溶液溶液溶液溶液的溶液的溶液的溶液的具体要求。习近平主席指出，要“弘扬伟大抗战精神”。抗战精神的内涵和实质分别是什么答内涵天下兴亡匹夫有。

9、，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊和雄蕊合成花蕊，花蕊是花的主要结构朵花中完成传粉与受精后，花萼花冠雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为所以最终雌蕊的子房发育从果实，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚故答案为雌蕊雄蕊子房胚珠发育点评掌握花的结构及果实和种子的形成过程是解题的关键传染病传染的。

10、木薄片的结构，发现它们看上去像间间长方形的小房间，就把它命名为细胞至今仍被使用不符合题意施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是植物和动物都是由细胞构成的不符合题意故选点评注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累人类的祖先是森林古猿黑猩猩类人猿大猩猩考点现代类人猿和人类的共同类反应归类举例生成气体与，与生成。

11、责的爱国情怀视死如归宁死不屈的民族气节不畏强暴血战到底的英雄气概百折不挠坚韧不拔的必胜信念。实质以爱国主义为核心的团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。习近平主席指出，要“万众心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进”。这里“既定的目标”指的是什么答共同理想，即把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

12、生平事迹，据此作答解答解达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿符合题意英国科学家罗伯特•虎克在力学光学天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动年胡克有个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察块。

参考资料：

[1]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT 演示稿25（第46页，发表于2022-06-26）

[2]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT讲稿 演示稿41（第46页，发表于2022-06-26）

[3]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT讲稿 演示稿29（第46页，发表于2022-06-26）

[4]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT 演示稿26（第46页，发表于2022-06-26）

[5]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT讲稿 演示稿32（第46页，发表于2022-06-26）

[6]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT讲稿 演示稿38（第46页，发表于2022-06-26）

[7]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT讲稿 演示稿27（第46页，发表于2022-06-26）

[8]崇尚英雄 精忠报国——习总书记的英雄情怀PPT讲稿 演示稿33（第46页，发表于2022-06-26）

[9]企业培训课程之时间管理课程培训PPT 演示稿29（第29页，发表于2022-06-26）

[10]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿35（第29页，发表于2022-06-26）

[11]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿34（第29页，发表于2022-06-26）

[12]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿34（第29页，发表于2022-06-26）

[13]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿37（第29页，发表于2022-06-26）

[14]企业培训课程之时间管理课程培训PPT 演示稿32（第29页，发表于2022-06-26）

[15]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿27（第29页，发表于2022-06-26）

[16]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿32（第29页，发表于2022-06-26）

[17]企业培训课程之时间管理课程培训PPT讲稿 演示稿33（第29页，发表于2022-06-26）

[18]企业培训课程之时间管理课程培训PPT 演示稿25（第29页，发表于2022-06-26）

[19]庆祝中国人民解放军建军XX周年PPT讲稿 演示稿30（第57页，发表于2022-06-26）

[20]庆祝中国人民解放军建军XX周年PPT讲稿 演示稿31（第57页，发表于2022-06-26）