1、，故此选项正确“神州七号”起飞前对重要部件的检查，选择全面调查，故此选项错误故选如图，直线，若的结果为解析故选答案根式的分数指数幂形式为解析答案下列各式中正确的个数是是奇数且，是实数是正偶数，是实数，是实数解析由于是大于的奇数，故正确由于是正偶数，故中可取任意实数，而中只能取非负数，故错误，故错。

2、计划部品检查标准零件检测及试验评价初物提交品质改进批量生产资料分阶段提交初物成绩表和初物票初物检查件试装件试装供应商批准签定采购合同出厂检验和试验品质异常处置纠正预防措施设计变更提案书受理设计变更设计变更入厂检查品质异常处置售后服务售后品质及信息处理供应商品质监查供应商品质评价工程调查设计变更提案见附件。

3、当考察的对象很多或考察会给被调查对象带来损伤破坏，以及考察经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查解答解为了了解电影“我的少女时代”在我市中学生中的口碑，选择抽样调查，故此选项错误为了了解全国中学生圣诞节送苹果的情况，选择抽样调查，故此选项错误为了了解中国节能灯的使用寿命，选择抽样调。

4、可制造性和装配设计设计验证产品和过程特殊特性样件制造及样件控制计划新设备工装及设施要求量具试验设备要求图纸规范数据产品过程质量体系评审过程流程图车间平面布置图特性矩阵图完成试生产控制计划过程指导书测量系统分析计划初始过程能力研究计划包装规范试生产测量系统评价初始过程能力研究生产件认证试验包装评价生产控制。

5、圣诞节送苹果的情况，选择全面调查为了了解中国节能灯的使用寿命，选择抽样调查“神州七号”起飞前对重要部件的检查，选择抽样调查考点全面调查与抽样调查分析调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，。

6、答案湖北孝感期中若，则的值等于或或解析答案二填空题，则解析，答案广西桂林中学段考解析原式答案若则解析答案三解答题合肥高检测求使等式成立的的取值范围解因为，所以且，故化简下列各式班前安全活动记录，应统集中在各分厂生产办公室，以备检查。发生工伤事故要立即向项目部或。

7、资料来自本资料来自外协产品开发程序目的用于对供应商的各项质量开发交货期等各项能力适用范围新供应商及原有供应商职责采购部牵头负责组织研发中心品保部评价人员组成评价小组对所选的供应商按照“供应商开发评价表”进行评价，并负责管理及生产能力方面的评价。写出管理及生产能力方面的总结性评价报告。不变，作为积的因式，。

8、能够感受到文化多姿多彩的魅力文物集中体现了中华民族共同的价值追求和精神特征晋商并不依靠本地自然资源，而是依靠头脑，最早把南方茶叶丝绸等贩到北方，又开创了票号。李克强将晋商精神归纳为“无中生有”，并勉励年轻创业者弘扬晋商精神，凭借头脑中的创意“无中生有”。对此理解正确的是物质的东西和观念的东西是不可分割的。

9、计算即可解答解原式，故选分式方程的解为无解考点解分式方程分析分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到的值，经检验即可得到分式方程的解解答解去分母得，移项合并得，经检验是分式方程的解故选下列调查中，调查方式选择正确的是为了了解电影“我的少女时代”在我市中学生中的口碑，选择全面调查为了了解全国中学。

10、禁赤脚或穿高跟鞋拖鞋进入生产现场，行走要注意安全。正總產值總產值總產值類﹕,﹕,﹕,﹕﹕類﹕類﹕,﹕其它未被納入客戶群組中的零星客戶產品類別同比增額同比增幅產值構成圖各市場產品的利潤分布相對於售價之百分率產值構成圖計算公式﹕售價成本售價計算方法﹕從各類別的客戶群中抽出至個部品套用公式。

11、为体发挥主观能动性是实现“无中生有”的必要条件精神的东西在定条件下可以转化为物质的东西实践活动的性质与结果依赖于主体意识的选择性地幔堪称最大的“地球化学储库”。但迄今人类关于地幔结构和功能的认识，大多来源于用地震波等方式进行的地球物理测量或地幔岩石进行的样品分析。由于未能直接从地幔取样，因此对其知之甚少。

12、上级部门报告。遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥工作时，思想集中坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业，不得擅自离岗。严禁酒后上班，不得在禁止烟火的地方吸烟严格执行操作规程，不得违章指挥和违章操作，对违章操作的指令有权拒绝并有责任制止他人违章操作。按照操作规程要求，正确穿戴个人防护个人防护用品。。

参考资料：

[1]团队协助的五大障碍、公司团队管理培训PPT课件 演示稿29（第32页，发表于2022-06-26）

[2]团队协助的五大障碍、公司团队管理培训PPT课件 演示稿74（第32页，发表于2022-06-26）

[3]团队协助的五大障碍、公司团队管理培训PPT课件 演示稿32（第32页，发表于2022-06-26）

[4]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿109（第28页，发表于2022-06-26）

[5]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿33（第28页，发表于2022-06-26）

[6]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿103（第28页，发表于2022-06-26）

[7]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿33（第28页，发表于2022-06-26）

[8]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿30（第28页，发表于2022-06-26）

[9]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿35（第28页，发表于2022-06-26）

[10]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿37（第28页，发表于2022-06-26）

[11]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿29（第28页，发表于2022-06-26）

[12]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿35（第28页，发表于2022-06-26）

[13]防洪防灾预防灾害棕色简约PPT课件 演示稿31（第28页，发表于2022-06-26）

[14]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿109（第84页，发表于2022-06-26）

[15]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿72（第84页，发表于2022-06-26）

[16]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿91（第84页，发表于2022-06-26）

[17]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿25（第84页，发表于2022-06-26）

[18]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿37（第84页，发表于2022-06-26）

[19]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿23（第84页，发表于2022-06-26）

[20]最完整解读2020年全国两会通过的中华人民共和国民法典党课PPT课件 (NXPowerLite) 演示稿28（第84页，发表于2022-06-26）