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合规内控管理精版PPT(课件19页版) 演示稿45 合规内控管理精版PPT(课件19页版) 演示稿45

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1、干燥的试纸上,与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作故选点评本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键推理是化学学习中常见的思维方法,下列推理正确的是碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液定呈碱性中和反应定有盐生成,所以有盐生成的反应定是中和反应离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒定是离子溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数定减小考点碱的化学性质晶体和结晶的概念与现象中和反应及其应用原子和离子的相互转化专题物质的微观构成与物质的宏观解的产物中有装置的主要作用是乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有,为进行验证,选用甲组实验中的装置和如图所示的部分。

2、外界中的水分会影响的氧化产物的检验,所以最后装置中所加药品为碱石灰,作用是防止空气中水蒸气进入前面装置中。名师揭秘这类工艺流程题在解题过程中明确题目目的是制取什么物质,从题干或问题中获取有用信息,了解产品的性质。善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素及化合物知识,善于从质量守恒原理的角度分析未知物质,寻找解题的突破口。箭头进入的是投料反应物,箭尾是生成物注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及物质分离方法的选择。程式即可根据下图所示实验回答有关问题仪器的名称为图为同学设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置,其中处明显为该反应的化学方程式为图为木炭在氧气中燃烧的实验,可观察到的实验现象为图为已调节平衡的两个纸筒,向其中个纸筒内倒入二氧化碳,该实验的目的是。

3、将逐渐变稀,定程度时,该反应会自动停止,不可能消耗尽因氧化性强弱不同,氧化浓盐酸微热即可,氧化浓盐酸不需要加热。考点卤族元素基础梳理卤族元素在周期表中位置相似性递变性和特殊性列表比较如下元素名称氟氯溴碘元素符号周期表中的位置周期族Ⅶ原子结构相同点原子最外层都是个电子,原子半径都是同周期中最的不同点随着核电荷数增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大主要化合价仅有价单质物理性质颜色状态淡黄绿色气体黄绿色气体深红棕色液体紫黑色固体密度按顺序密度逐渐熔沸点按顺序熔沸点逐渐溶解性在水中溶解度不大,易溶于等有机溶剂单质化学性质氧化性按顺序氧化性逐渐与化合按顺序与化合越来与反应与水剧烈反应放出,与水反应生成和与碱反应易与碱发生歧化反应生成卤化物和次卤酸盐或卤酸盐氢化物稳定性按顺序。

4、定性逐渐水考点定位本题从知识上考查燃烧热的概念反应热的计算,从能力上考查学生分析问题解决问题的能力及计算能力。名师点睛本题以丙烷为载体考查燃烧热的概念反应热的计算。准确把握燃烧热的概念时,可燃物完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。抓住丙烷的分子式,利用原子守恒确定生成物水和热量的关系,结合题给数据解决此题。上海化学已知在催化剂作用下分解速率加快,其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是加入催化剂,减小了反应的热效应加入催化剂,可提高的平衡转化率分解的热化学方程式通过操作溶液获得晶体,所以操作为蒸发结晶,所以需要的仪器除了酒精灯铁架台外,还需要蒸发皿玻璃棒。首先用装置制取,然后利用装置干燥,再用装置检验的氧化产物,所以装置连接顺序是因为。

5、习近平表示,会议以重塑丝绸之路,促进共同发展为主题,重点围绕共建带路深入交流对话,具有重要现实意义。加快带路建设,不仅有助于促进沿线各国经济繁荣和区域经济合作,也有助于加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是项造福沿线国家人民的伟大事业。相信这次专题会议将为推进带路建设促进各国共同发展作出贡献。年月日至日,国家主席习近平对英国进行国事访问。当地时间月日,国家主席习近平在伦敦金融城市政厅发表题为共倡开放包容共促和平发展的重要演讲,强调中英要坚持以长远和战略眼光,开放包容的心态,合作共赢的理念,开拓进取的精神,抓住时代赋予的机遇,共同开启中英关系的黄金时代,努力为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。注意该反应必须用浓盐酸,因为稀盐酸几乎无还原性随着反应进行,浓盐。

6、置进行实验乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为连接装置时从导管口进气,装置的作用证明草酸晶体分解产物中有装置反应管中盛有的物质是,能证明有的现象是丙组同学查阅资料发现草酸晶体分解生成三种氧化物,请写出化学反应方程式以氯化钾和钛白厂的副产品硫酸亚铁为原料生产硫酸钾和氧化铁红颜料等,原料的综合利用率较高其主要流程如下查阅资料三价铁有氧化性,能和很多金属反应,如═反应前需在溶液中加入填字母,除去溶液中少量的杂质锌粉铁屑铜粉氢气反应Ⅰ需控制反应温度低于,其目的是反应Ⅱ化学方程式为工业生产上常在反应Ⅲ过程中加入定量的醇类溶剂,其目的是反应Ⅲ加入的磨成粉末状的目的,反应Ⅲ化学方程式为反应Ⅲ得到的固体沉淀需要经过洗涤在下面选项中选择字母填空填操作名称才能得到纯度高的产品室温蒸。

7、盐通过初步的处理可除去其中的难溶性杂质粗盐提纯的主要步骤为溶解过滤在上述的三个步骤中,均要用到的种玻璃仪器是同学欲称取粗盐做实验,在称量过程中发现天平如图所示,则此时查装置气密性的方法进行分析判断根据浓硫酸的稀释方法酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅进行分析判断根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断解答解蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确检查装置气密性的方法把导管的端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气图中所示操作正确稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散定不能把水注入浓硫酸中图中所示操作正确用试纸测定未知溶液的时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液。

8、界中的水分会影响的氧化产物的检验,所以最后装置中所加药品为碱石灰,作用是防止空气中水蒸气进入前面装置中。名师揭秘这类工艺流程题在解题过程中明确题目目的是制取什么物质,从题干或问题中获取有用信息,了解产品的性质。善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素及化合物知识,善于从质量守恒原理的角度分析未知物质,寻找解题的突破口。箭头进入的是投料反应物,箭尾是生成物注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及物质分离方法的选择。程式即可根据下图所示实验回答有关问题仪器的名称为图为同学设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置,其中处明显为该反应的化学方程式为图为木炭在氧气中燃烧的实验,可观察到的实验现象为图为已调节平衡的两个纸筒,向其中个纸筒内倒入二氧化碳,该实验的目的是粗。

9、在形的区域,其斜边长为,高为。在该区域内分布着如图所示的磁场,左侧磁场方向垂直纸面向外,右侧磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度大小均为。边长为总电阻为的正方形导线框,从图示位置开始沿轴正方向以速度匀速穿过磁场区域。取沿顺时针的感应电流方向为正,则下列表示线框中电流随边的位置坐标变化的图象正确的是在竖直墙壁间有半圆球和圆球,其中圆球的表面光滑,半圆球与左侧墙壁之间的动摩擦因数为。两球心之间连线与水平方向成的夹角,两球恰好不下滑,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则半球圆和圆球的质量之比为冥王星与其附近的另星体卡戎可视为双星系统,质量比约为∶,同时绕它们连线上点做匀速圆周运动,由此可知,冥王星绕点运动的轨道半径约为卡戎的角速度大小约为卡戎的线速度大小约为卡戎的倍向心力大小约为卡。

10、定性逐渐水考点定位本题从知识上考查燃烧热的概念反应热的计算,从能力上考查学生分析问题解决问题的能力及计算能力。名师点睛本题以丙烷为载体考查燃烧热的概念反应热的计算。准确把握燃烧热的概念时,可燃物完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。抓住丙烷的分子式,利用原子守恒确定生成物水和热量的关系,结合题给数据解决此题。上海化学已知在催化剂作用下分解速率加快,其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是加入催化剂,减小了反应的热效应加入催化剂,可提高的平衡转化率分解的热化学方程式通过操作溶液获得晶体,所以操作为蒸发结晶,所以需要的仪器除了酒精灯铁架台外,还需要蒸发皿玻璃棒。首先用装置制取,然后利用装置干燥,再用装置检验的氧化产物,所以装置连接顺序是因为。

11、通过初步的处理可除去其中的难溶性杂质粗盐提纯的主要步骤为溶解过滤在上述的三个步骤中,均要用到的种玻璃仪器是同学欲称取粗盐做实验,在称量过程中发现天平如图所示,则此时查装置气密性的方法进行分析判断根据浓硫酸的稀释方法酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅进行分析判断根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断解答解蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确检查装置气密性的方法把导管的端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气图中所示操作正确稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散定不能把水注入浓硫酸中图中所示操作正确用试纸测定未知溶液的时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴。

12、水热蒸馏水冰水混合物反应Ⅳ中在空气中煅烧生成了固体和种常见气体,化学方程式为五本题包括小题,无特殊说明每空分,共分在堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了瓶氢氧化钠溶液,让他们用的或进入中实验室可用和组合的装置制取并收集气体,据此可推断制取气体的药品状态定是种固体和种液体气体定不易溶于水,也不与水反应气体的密度定比空气的小气体定是可燃性气体牙膏是人们日常生活中的必需品,在牙膏的生产中需要添加摩擦剂,常见牙膏中的摩擦剂般有等化学兴趣小组的同学针对牙膏中的摩擦剂进行了系列的探究活动,请你参与并回答相关问题探究如何验证牙膏中含有碳酸盐,请简述实验操作,现象及结论探究二查阅资料得知牙膏中的摩擦剂之碳酸钙可以用石灰石来制备,制备流程如图所示在煅烧炉中发生反应的化学方程式是在沉。

参考资料:

[1]合规内控管理精版PPT(课件19页版) 演示稿44(第19页,发表于2022-06-26)

[2]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿35(第14页,发表于2022-06-26)

[3]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿38(第14页,发表于2022-06-26)

[4]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿30(第14页,发表于2022-06-26)

[5]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿39(第14页,发表于2022-06-26)

[6]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿40(第14页,发表于2022-06-26)

[7]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿39(第14页,发表于2022-06-26)

[8]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿53(第14页,发表于2022-06-26)

[9]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿39(第14页,发表于2022-06-26)

[10]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿34(第14页,发表于2022-06-26)

[11]比较几分之一的大小精版PPT(14页) 演示稿35(第14页,发表于2022-06-26)

[12]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿29(第21页,发表于2022-06-26)

[13]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿35(第21页,发表于2022-06-26)

[14]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿29(第21页,发表于2022-06-26)

[15]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿33(第21页,发表于2022-06-26)

[16]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿34(第21页,发表于2022-06-26)

[17]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿39(第21页,发表于2022-06-26)

[18]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿30(第21页,发表于2022-06-26)

[19]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿35(第21页,发表于2022-06-26)

[20]意识形态渗透就在你我身边PPT(21页含内容) 演示稿35(第21页,发表于2022-06-26)

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