1、全真测试卷考生须知注本卷题型分值与部分地市致全卷满分为分，考试时间分钟。试卷共页，大题，小题。请用黑色墨水的钢笔或签字笔在答题卷的相应位置上作答。作图时，必须用铅笔。本卷可能用到的相对原子质量本卷计算中取牛千克。选择题本题有小题，题分，题分，共分。请选出各题中个符合题意的选项，不选多选错选均不给分“玉兔号”月球车工作的动力来自太阳能，夜晚无法工作。于物态变化说法正确的是冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象樟脑丸变小了，属于汽化现象开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象太阳出来雾散了，属于汽化现象考点生活中的凝华现象熔化与熔化吸热特点汽化及汽化吸热的特点生活中的升华现象专题温度计熔化和凝固汽化和液化升华和凝华分析物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固由液态变。

2、带的纬度范围是由此可知，选项中点位于北半球热带东西半球分界线上选项中点位于西半球南半球南温带选项中点位于西半球北半球北温带选项中点位于西半球南半球热带依据题意故选图为“国家进出口产品示意图”，据此完成题该国所处的位置在欧洲亚洲北部温带地区热带地区考点世界上的国家和地区概况分析长期的殖民统治，使非洲成为世界上经济发展水平最低的个洲非洲国家在政治上获得独立后，实现经济独立加速社会经济发展的任务仍十分艰巨解答解由该国家的进出口产品示意图可知，该国应属于非洲国家，非洲国家在政治上取得独立以后，民族经济取得不同程度的发展，但大多数国家的工业基础仍很薄弱，片面发展种或几种面向出口的农矿初级，可以电解熔融态的钢铁表面常易锈蚀生成答案解析试题分析锌跟足量稀硫酸反应时，加入少。

3、大地相连家庭电路中空气开关跳闸，定发生了短路发现有人触电或发生电线起火时，首先要做的是立即切断电源考点家庭电路电流过大的原因测电笔的使用插座的构造与工作方式触电危害及常见的触电类型与预防专题应用题电与热生活用电分析使用测电笔时，不能用手接触笔尖的金属体，但要接触笔尾的金属体三孔插座的第三孔是接地的，可有效防止因漏电而触电空气开关跳闸可能是发生了短路，也可能是用电器总功率过大发现有人触电或发生电线起火时，要先切断电源解答解使用测电笔时，不能用手接触笔尖的金属体，但要接触笔尾的金属体，故正确三孔插座中的接地线必须与室外的大地相连，旦用电器外壳漏电，电流可通过地线导入大地，可保护人的安全，故正确家庭电路中空气开关跳闸，可能是发生了短路，也可能直奔重高浙江中考科学最。

4、图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大考点惯性力的作用条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号表示解答解依据经纬度的判读，选项中点的经纬度是选项中点的经纬度是选项中点的经纬度是选项中点的经纬度是，东西半球分界线是和组成的经线圈，以东以西为东半球，以西以东为西半球南北半球的划分是以纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球热带的纬度范围是北寒带的纬度范围是，南温带的纬度范围是，南寒。

5、萌发时，首先突破种皮的是图中的玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化如图所示，试分析曲线变化是因为种子进行所致曲线变化是因为幼苗进行所致将株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，再将小烧杯放入玻璃瓶中，盖上玻璃片，如图所示，若将该装置置于黑暗处专题声现象分析声音的三个特征分别是音调响度音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关音色是由发声体本身决定的个特性解答解“轻声”和“大声”都是指声音大小强弱，也就是声音的响度故选点评本题考查了学生对声音的音调响度和音色的区分，是声学的基础知识，相对比较简单下列有关安全用电的说法，其中不正确的是使用试电笔时，手定要接触试电笔尾部的金属部分三孔插座中的接地线必须与室外。

6、为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华解答解冬天玻璃窗上的冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项说法不正确开灯的瞬间，灯丝烧断了，由固态变成了液态，属于熔化现象，该选项说法不正确太阳出来雾散了，由液态变成了气态，属于汽化现象，该选项说法正确故选点评本题考查了学生对生活中物态变化的掌握，与生活联系密切，把握住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键如系统设计的是十分重要的。外部的实体名或连接由实体声明来描述。而内部的实体算法或实现则由结构体来描述。结构体可以包含相连的多个进程或者组建等其他并行结构。需要说。

7、硫酸铜溶液消耗了锌，产生的气体减少，错误镀层破损后，镀锌的铁中，锌比铁活泼做负极，铁仍能得到保护，镀锡的铁中，铁比锡活泼做负极，更易腐蚀，错误电镀时，应把镀件置于电解槽的阴极，正确共价化合物，熔融态没有离子，冶炼铝时，可以电解熔融态的错误钢铁表面在空气发生电化学腐蚀，常易锈蚀生成，正确选。考点考查影响化学反应速率的因素，金属的腐蚀与防护。反应⇌在可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是增加的量将容器的体积缩小半保持体积不变，充入保气体交换是鸟类，能用肺和气囊进行气体交换，适于飞行同学在运动中不小心擦伤了前臂，血液从伤口渗出，呈红色下列说法正确的是损伤了静脉，属于静脉出血我们可以立即给该同学吃消炎药我们应立即拨打急救般情况下该伤口能自。

8、起来有定难度。和关系是的基础，语言和语言在很多方面是兼容的。开发环境，简称或微软公司的开发工具，具有集成开发环境，可提供编辑语言，以及等编程语言。整合了便利作专题地图图层控制数据绑定动态图层和用户绘图图层生成和编辑地图对象简单地理查询边界查询，地址查询。是微软公司开发的个集成开发环境，换句话说，就是使用的个开发平台。有些软件就是这个编出来的，另外还有，只是使用不同语言。但是，是平台上的编程环境，学习要了解很多平台的特性并且还要掌握等的知识。下编程需要了解的消息机制以及回调函数的原理是的包装类，需要理解文档视图类的结构，窗口类的结构，消息流向等等是代码共享的二进制标准，需要掌握其基本原理等等。应用程序的开发主要有两种文，模具零件自动编程与实物加工毕业论文，零件。

9、凝固止血二非选择题每空分，共分如图是生态系统中的食物网，图二是该生态系统的物质循环示意图，请据图回答下列问题如果该生态系统被有毒农药污染，则图中的生物体内积累有毒农药最多的是菜青虫总是取食十字花科植物，按行为获得的途径来看，这属于行为比较图种的各种生物，从构成生物体的结构层次角度分析，白菜与狐相比缺少的是分析图二，其中甲在生态系统中的角色是表示的生理过程是，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是生态系统中的各种生物用箭头连接起来，表示不同生物之间吃与被吃的关系，这种关系的实质是，通过它将生态系统联系成统的整体玉米是世界上重要的粮食作物请据图分析回答下列问题中填标号，横线上填文字，下同农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子萌发需要的外界条件之是。

10、的几何形状和是比较新的插件，该项目采用了该技术。主要研究内容该系统用于对全文检索数据库的词典进行管理以及模拟航班信息管理。提供对词典的和两项进行管理。该系统提供对词典里各项进行操作包括词条修改，增加新词词条的不能为空，可以为空，删除词条，对词条进行浏览。航班运作会产生些跟踪数据信息。比如型号的航班要从地方飞往地，型号的航班由以前的拥有者转手到下拥有者，航班的飞行信息故障信息在管理二〇二年六月六日星期三中心都需要记录信息从而产生数据，这些数据都需要管理存档。目前流行的最新版本是和。提出了些更为深入的概念，它所支持的这些面向对象的概念容易将问题空间直接地映射到程序空间，为程序员提供了种与传统结构程序设计不同的思维方式和编程方法。因而也增加了整个语言的复杂性，掌握。

11、动编程与实物加工毕业论文，自动编程与实物加工毕业论文，编程与实物加工毕业论文，与实物加工毕业论文，物加工毕业论文，工毕业论文，业论文安装教程，安装方法，下载，教程，视频教程，快捷键，破解版下载，安装，许可证错误第二章模具零件实体造型分析零件图工件尺寸标注通过图分析可知零件涉及曲面沟槽等造型方法。零件可以通过建立草图拉伸修剪体镜像等常用命令进行造型为了保证加工精度，所以在三轴数控铣床上分两次次装夹完成，采用四边分中进行对刀。该零件包括曲面孔型腔等结构，形状比较复杂，但是工序相对容易，表面质量和精度要求不高，所以综合考虑，工序安排比较关键。为了保证加工精度和表面质量，分析采用两次定位装夹加工完成，按照先主后次先近后远先里后外先粗加工后精加工的原则依次划分工序加工。

12、的是，它们在硬件中都是并行运行的。夹具论坛，汽车焊装夹具招聘，焊装夹具设计焊装夹具焊接夹具作为产品生产过程中种有效的辅助方式，可以实现工件定位的快速准确化，包括指引焊枪或工件的导向装置在内的用于装配和焊接技术的工艺设备的总称。焊接夹具的出现使得金属结构焊接工艺产生了巨大变化，由于它极大地方便了焊工操作，提供了效率。同时相比于以往，其能够更好地确保焊接产品形状尺寸误差符合设计要求。简单的焊接夹具对设计人员来说易于掌握，汽车工业的蓬勃发展最终使得焊装夹具的设计发展成了种工业技术，形成了独特的设计理论和方法。汽车焊装夹具应该解决的问题每套夹具都有自己特定的工作环境，需要考虑的方面也各不相同。但是要设计套合理的汽车夹具应该解决以下问题焊装夹具必须保证焊件焊后能获得正。

参考资料：

[1]坚定理想信念共产党员不信教不涉黑涉恶主题党日专题党课讲稿PPT 演示稿39（第17页，发表于2022-06-26）

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[19]在“四史”教育中汲取党性修养的智慧PPT课件 演示稿34（第19页，发表于2022-06-26）

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