大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。人民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪培养个优秀学生就等于消除个贫困户。项目实施后，县雷大初级中学教学楼校舍安全工程建设项目可行性研究报告使中学可以接收更多学生入学，使之进步接受普九义务教育，提高文化科技素质，成为有用人才。从定意义讲，也就是使城镇乡村更多家庭提高了科技文化素质。这对促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会，必将产生积极而深远影响。项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目解决入学学生全部来自周边农村。项目实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育，实现项目地区人口出生率控制和提高人口县雷大初级中学教学楼校舍安全工程建设项目可行性研究报告质量人口发展目标。项目对就业目标贡献教育是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。本项目实施后，必将进步提高当地群众文化水平，提高就业能力，从根本上改变知识贫困面貌，缩小与经济发达地区差距。综上所述，本项目实施将会产生良好社会效益。县雷大初级中学教学楼校舍安全工程建设项目可行性研究报告第十四章结论与建议结论该项目建设符合县全面建设小康社会规划纲要。世纪，是人才世纪，在现代化经济建设中具有先导性全局性作用，本项目建设对于加快当地经济发展，提高国民素质具有积极意义。项目建设符合县普九义务教育发展规划，为进步推动义务教育做出贡献。本项目建设有良好社会效益。本项目社会效益明显，项目建成后，方面将改善县教育基础设施紧张局面，同时，对提高劳动力素质，改变传统思想观念，提高就业县雷大初级中学教富。全县已探明储煤面积平方公里，探明地质储量亿吨，占全省探明储量多，现为国家个重点矿区和个重点产煤县之。已探明矿产资源还有陶土石灰石铁矿石硫磺油母页岩等多种。人少地多，土地面积大。全县拥有耕地万多亩，农民人均占有耕地面积居全区全省前列，有天然草地万亩，林地万亩，可供建设和开发利用宜农宜林四荒地万亩。水资源蕴藏量大，汭河年径流量近亿立方米。全县辖镇乡，个行政村，个合作社。总面积平方公里。全县总人口万人，其中农业人口万人。据统计资料,年,全县实现生产总值亿元，比上年增长。人均地区生产总值万元，增长。第二三产业增加值占比重为∶∶。全社会完成固定资产投资总额亿元，比上年增长。全县共有在校学生万人。其中小学在校学生余人，初中在校学生余人高中在校学生余人。全县卫生机构数个，共有病床张,卫生机构人员人。新型农村合作医疗参合率达到。全县职工平均工资万元，比上年增长。城镇居民人均可支配收入万元，比上年增长农民人均纯收入达到元，比上年增长。乡简介乡地处县北部塬区，乡政府所在地秦家庙，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。距县城约千米，东距国道线福银高速仅千米，县乡道路横贯全乡。地理位置优越，交通便利，公用设施齐全。县乡道路横贯全乡，交通便利。全乡总面积平方千米，属典型黄土高原丘陵沟壑地区，其中耕地面积公顷，辖村社户人，总劳动力人。乡地势平坦，土壤肥沃，农业生产条件优越，是县万亩苹果基地主产地。现有果园面积亩，挂果面积亩，年产优质果品万吨。近年来，结合退耕还林还草，已发展人工种草面积亩，全乡修建牛棚多座，牛饲养量达到近头，出栏约头。该乡地处平泾崇交汇之处，商贸和牲畜产品交易市场活跃，该乡牲畜交易专业市场是县重点畜产品交易基地之，全乡常年牲畜交易经纪人多人，集日成交商品肉牛近头羊多只，猪头。项目提出理由和过程中学现有班，在校学生名，现有教职工名。按照县学校布局调整方案，年，将邻近高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名以上，教职工数将达到名。学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。因年年修建教学楼和职工宿舍楼不符合目前抗震设防要求，加之受汶川地震影响，存在严重安全隐患，已不能继续为教育教学服务同时缺少物理化学生物实验室，没有图书室阅览室，也没有多媒体教室，更没有档案室会议室等专用功能室，给正常教育教学带来了较大困难加之当地农民对优质教育资源渴求，他们强烈要求子女向城区办学条件较好学校转学就读，定程度上造成了该校生源流失，影响了该校教育教学质量提高，所有这些都给该想和邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定和教育振兴行动计划，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先发展战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好内外部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。教学楼工程建成后，可解决中学目前学校校舍紧张教师办公用房困难问题，为镇及周边较近乡镇学生提供良好教学硬件条件，可为提高该县教学质量，提高教师办公条件打下了良好基础，社会效益十分明显项目建设是中学自身发展需要中学自创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁。多年来，中学全面贯彻党教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，并坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨，高度重视学生综合素质培养和提高，已逐步形成了优良校风教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为该乡及县乃至教育事业做出了贡献，社会各界也给予了好评。但是，随着社会进步，中学现有教学条件与日益扩大教育需求差距较大，教学用房不仅面积少教师办公场地面积小，不能满足教师办公要求。这给学生学习和教师工作带来极大不便，也给学校管理造成定困难，而且抗震设防不达标，形成严重安全隐患。这与实施科教兴县和人才强县战略，促使县经济社会快速发展迫切要求产生了很大矛盾，成为该县基础教育中个突出问题。项目建设对于改善办学条件，优化育人环境，正确合理地建设标准化初级中学，是非常必要布局合理，标准规范办学条件宽敞明亮，安全文明校园环境，将对学生产生耳濡目染潜移默化陶冶作用，促使学生自主地陶冶情操，强身健体，明理益智，坚持五育并举，对全面发展教育起到应有作用。项目建设对提高该县全民素质，促进农村社会主义物质文明和精神文明是必要学校是社会主义精神文明建设窗口，是推动社会主义精神文明主阵地。建流学校，树流形象，以学校文明小气候影响乡村环境，以学校浓烈文化氛围带动广大村民学政治学文化学科学学技术，成为科技致富主力军，促进农村经济持续稳步发展。以优美学校布局环境，促进和影响小城镇建设发展。项目建设对全面贯彻党教育方针，全面提高教育质量，加快基础教育改革与发展步伐是非常必要目前，学校占地面积约亩。按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校后，师生人均占地面积平方米，建筑面积平方米，师生人均平方米，随着学校进步发展，受教育学生逐年增多,学校教学及办公设施远远不能满足学校教育教学需要。教学实验楼建设，将极大地改善学校师生办公和学习条件，为学丰富。全县已探明储煤面积平方公里，探明地质储量亿吨，占全省探明储量多，现为国家个重点矿区和个重点产煤县之。已探明矿产资源还有陶土石灰石铁矿石硫磺油母页岩等多种。人少地多，土地面积大。全县拥有耕地万多亩，农民人均占有耕地面积居全区全省前列，有天然草地万亩，林地万亩，可供建设和开发利用宜农宜林四荒地万亩。水资源蕴藏量大，汭河年径流量近亿立方米。全县辖镇乡，个行政村，个合作社。总面积平方公里。全县总人口万人，其中农业人口万人。据统计资料,年,全县实现生产总值亿元，比上年增长。人均地区生产总值万元，增长。第二三产业增加值占比重为∶∶。全社会完成固定资产投资总额亿元，比上年增长。全县共有在校学生万人。其中小学在校学生余人，初中在校学生余人高中在校学生余人。全县卫生机构数个，共有病床张,卫生机构人员人。新型农村合作医疗参合率达到。全县职工平均工资万元，比上年增长。城镇居民人均可支配收入万元，比上年增长农民人均纯收入达到元，比上年增长。乡简介乡地处县北部塬区，乡政府所在地秦家庙，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。距县城约千米，东距国道线福银高速仅千米，县乡道路横贯全乡。地理位置优越，交通便利，公用设施齐全。县乡道路横贯全乡，交通便利。全乡总面积平方千米，属典型黄土高原丘陵沟壑地区，其中耕地面积公顷，辖村社户人，总劳动力人。乡地势平坦，土壤肥沃，农业生产条件优越，是县万亩苹果基地主产地。现有果园面积亩，挂果面积亩，年产优质果品万吨。近年来，结合退耕还林还草，已发展人工种草面积亩，全乡修建牛棚多座，牛饲养量达到近头，出栏约头。该乡地处平泾崇交汇之处，商贸和牲畜产品交易市场活跃，该乡牲畜交易专业市场是县重点畜产品交易基地之，全乡常年牲畜交易经纪人多人，集日成交商品肉牛近头羊多只，猪头。项目提出理由和过程中学现有班，在校学生名，现有教职工名。按照县学校布局调整方案，年，将邻近高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名以上，教职工数将达到名。学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。因年年修建教学楼和职工宿舍楼不符合目前抗震设防要求，加之受汶川地震影响，存在严重安全隐患，已不能继续为教育教学服务同时缺少物理化学生物实验室，没有图书室阅览室，也没有多媒体教室，更没有档案室会议室等专用功能室，给正常教育教学带来了较大困难加之当地农民对优质教育资源渴求，他们强烈要求子女向城区办学条件较好学校转学就读，定程度上造成了该校生源流失，影响了该校教育教学质量提高，所有这些都给该础，社会效益十分明显项目建设是中学自身发展需要中学自创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁。多年来，中学全面贯彻党教育方针，求真务实，大