以跟大桥的长度相比拟，它就成了解决问题的主要因素，这时就不能把火车简化为质点。要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。教学目标知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。过程与方法分组讨论前后桌组，选出组长人，记录讨论的中心论点并作好发言准备。分阶段进行问题解决，在学生自学阶段，老师走下讲坛，深入各组讨论中，以便随时发现学生在解决过程中出现的疑惑或难点，增加课堂解决的针对性。情感态度与价值观使学生认识到我国几千年前，就有了相当完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信心，自豪感认识到中国是个渊源流长的文明古国，理解宗法制对历史和现实的影响。二教学过程导入新课单元序言分析中国是四大文明古国之，从年开始的夏商周断代工程更进步证实了中华民族上下五千年的文明史。那么四千多年前我国国家机器是怎样运作的呢本单元我们起来探究中国古代国家机器运作的制度，即古代中国的政理解文明成果是广大劳动人民勤劳和智慧的结晶。学习重点和难点重点四大文明古国的文化遗存难点古代文明为何产生在大河流域对汉谟拉比法典种姓制度的认识。知识链接中国是四大文明古国之，除此之外，你还知道另外的文明古国是哪三个中国历史上最早的奴隶制国家是哪个朝代建立于何时诞生于哪大河流域自主学习阅读课文，找出下列问题并记忆约公元前年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前年初步统的古代国家建立起来。国王法老的陵墓是其权力的象征。在洲的西部，有条狭长的地带。减整十数的计算方法。教学难点让学生理解并掌握整十数加减整十数的计算方法。板书设计教学反思教学过程个人分析意见新授小朋友喜欢吃冰糖葫芦吗冰糖葫芦什么味儿今天小松鼠和小熊给我们大家带来了些冰糖葫芦，看看小松鼠拿了几串小熊拿了几串你是怎么知道的小结串冰糖葫芦有个，小松鼠拿了串，就是个十，是小熊拿了两串，就是个十，是。二自主探索，合作交流教学例题提问看着这些冰糖葫芦，你能提出哪些数学问题学生可能会提共有多少串冰糖葫芦共有多少个冰糖葫芦小松鼠比小熊多拿多少个小熊比小松鼠少拿多少个求共有多少个冰糖葫芦用什么方法计算怎么列算式学生回答，教师板书提问为什么用加法计算你想怎样算可以用学具摆摆，可以结合以前学过的知识来想想，也可以和周围的同学讨论，然后说给组内的小朋友听。学习重点氏族社会的产生及其特点和作用学习难点人类是怎样由古猿进化而来的学习过程自主学习阅读教材页思考以下问题人类是由谁发展而来的在何时我国人类学家把完全形成的人分为哪些进化阶段主要代表分别是什么想想人和动物的根本区别是什么在从猿到人的转变过程中起关键作用的因素是什么人类进化过程中具有决定意义的步是什么动脑筋想想为什么妇女在氏族社会中的地位逐渐被男子取代读教材二合作探究我的问题自学中不能解决的问题，提出来在小组内讨论我们的问题小组讨论中不能解决的问题提出来向全班同学共解老师的问题请你利用表格的形式比较下母系氏族和父系氏族的异同点。三拓展延伸分组讨论下，父系氏族社会取代母系氏族社会的原因和后果。四系统总结形成中的人起源原因时间知识建构人类的出现完全形成的人人类的形成母系氏族公社