后，才建立起来的。我们定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第届中国人民政治协商会议和第届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别新中国成立的历史意义教学过程导入新课组织学生回顾前学期的知识线索，按第页资料人民英雄纪念碑碑文梳理下列纲要信号民主主义革命上溯到年年以来新民主主义革命年以来旧民主主义革命国民革命北伐土地革命抗日战争解放战争解放战争承上启下，教师讲授三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。安排学生先阅读全文，作读书标记然后探索交流讨论练习组织学生学习和探究新课学生根据第页导入框，讨论回答毛泽东和的角是对应角教具准备四张大小样的纸片直尺剪刀教学方法采用直观感悟的教学方法，让学生自己举出形状大小相同的实例，加深认识教学过程动手操作，导入课题先在其中张纸上画出任意个多边形，再用剪刀剪下，思考得到的图形有何特点重新在张纸板上画出任意个三角形，再用剪刀剪下，思考得到的图形有何特点学生活动动手操作用脑思考与同伴讨论，得出结论教师活动指导学生用剪刀剪出重叠的两个多边形和三角形学生在操作过程中，教师要让学生事先在纸上画出三角形，然后固定重叠的两张纸，注意整个过程要细心互动交流剪出的多边形和三角形，可以看出形状大小相同，能够完全重合这样的两个图形叫做全等形，用≌表示概念能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形教师活动在纸版上任意剪下个三角形，要求学生手拿个三角形，做如下运动平移翻折旋转，观察其运动前后的三角形会全等吗学生活动动手操作，实践感知，得出结论两个三角形全等教师活动要求学生用字母表示出每个剪下的三角形，同时互相指出每个三角形的顶点三个角三条边每条边的边角每个角的对边学生活动把两个三角形按上述要求标上字母，并任意放置，与同桌交流何时能完全重在起此时它们的顶点边角有何特点熟练确定全等三角形的对应元素。学习重点掌握全等形全等三角形及相关概念和全等三角形性质学习难点熟练确定全等三角形的对应元素学法指导自主探究，合作交流课前导案自学自学课本页，完成下列要求理解并背诵全等形及全等三角形的定义。注意全等中对应点位置的书写。理解并记忆全等三角形的性质。自学后完成展示的内容，分钟后，进行展示。课中小组合作交流课前学习内容，互帮互助，提高学习思想，掌握多变的学习方法班级展示相同的图形放在起能够。这样的两个图形叫做。讲清课文以时间为顺序和我的思想变化为线索，围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点，抓住物征写人的方法，以及作者强烈的爱国主义精神和藤野先生的高尚风格在文中的具体表现。二弄懂有关的时代背景以及些含义深刻难懂的句子。教学课时三课时教学步骤导入新课。鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。横线处内容让学生回答进入初中以来我们学过了写鲁迅的文章和鲁迅先生写的文章有哪些同学们讨论回忆。相关的史识逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因经过结果影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯情感思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质态度价值观爱国情感学习林则徐虎门销烟维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神记取鸦片战争落后挨打的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感教学重点中国从主权独立领土完整自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程虎门销烟和南京条约教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程导入新课组织学生回顾初学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。指导学生阅读第页导入框。组织学生学习和探究新课林则徐虎门销烟指导学生阅读本目以及第页自由阅读卡从罂粟到毒品，讨论回答问题英国为什么要向中国走私鸦片为开辟国外市场推销工业