1、“.....微型化芯片的集成度越来越高，计算机的元器件越来越小，而使得计算机的计算速度快功能强体积小价格低。能力目标通过本课的学习，让学生了解计算机发展史硬件设备的组成，并能进行简单的组装计算机。教学重点难点硬件设备的组成和计算机接口的种类......”。

2、“.....使学生了解学习本门课程的内容和意义。向学生介绍自己，并和学生进行沟通，拉近和学生之间的距离，为之后的教学打下良好的基础。通过具体的计算机硬件展示引出课题。通过对计算机硬件知识的讲解，让学生了解掌握计算机的基本概念。带领学生动手进行实际操作，对计算机硬件进行拆装。计算机在日常生活工作中的应用，提起学习兴趣。组织教学点名，清点人数......”。

3、“.....通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习......”。

4、“.....集成电路计算机时代第四代计算机大规模超大规模集成电路计算机时代可简单介绍我国计算机的发展计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力二计算机的典型应用科学计算数据处理过程控制计算机的辅助功能计算机网络人工智其转换教学难点计算机硬件系统的组成计算机数制与编码及其转换教学方法讲授法启发式实物演示或投影演示等直观教学法......”。

5、“.....二计算机的发展简史电子管阶段世界上第台计算机晶体管阶段中小规模集成电路阶段规模超大规模集成电路阶段现在三计算机的分类按性能分类微机，小型机，中型机，大型机，巨型机按使用方法分类掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机按职务分类工作站两种意义，服务器......”。

6、“.....体积大速度慢容量小第二代晶体管。第三代中小规模集成电路。第四代至今超大规模集成电路。体积小速度快容量大......”。

7、“.....发展方向快小速度慢体积大大容量小二计算机的特点运算速度快计算精度高具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力可处理各种类型的数据和信息图形声音文字数字数据模拟数据三计算机的分类按运算速度的快慢数据处理能力的高低存储容量等性能的差别分类超级计算机特点速度很快......”。

8、“.....目标及基本要求了解计算机的发展特点分类及应用理解计算机的工作原理掌握计算机系统的硬件软件系统组成理解计算机系统的层次结构掌握微机硬件各部分的特点作用教学内容计算机的概述计算机的发展计算机的特点计算机的分类计算机的应用计算机的基本工作原理存储程序控制原理计算机的构成原理计算机系统的组成微型计算机的硬件组成计算机软件系统计算机系统的层次结构第讲第讲......”。

9、“.....础教案,案,计算机基础教案,中职计算机基础教案,大学计算机基础教案,计算机基础电子教案,计算机基础教案,计算机基础应用教案......”。