万里面有几个百几个十几个四巩固练习个个的数，从百七十八数到百九十。十十的数，从五百八十数到七百十百百的数，从二百数到千五课堂小结通过本节课的学习，同学们认识了的大小，并知道了生活中的很多大数的写法和读法，课后请同学们继续收集生活中的大数，并将它写出来好吗仔细观察，你看到什么信息交流观察结果小组交流，提出有价值的问题请代表在全班交流生齐数，体会的大小生依次数出个个个„„生个别回答出生齐读，生做填空练习，进步体会的大小请名同学到黑板上写，其他同学自己写自己解决其他问题，可以单位千，感知更大的数的组成，识别各数位上数字的意义。会读写千以内的数。教学重点计数单位千的认识教学难点理解各数位上数字的意义教学设想教学时，先介绍下本单元手拉手活动的有关背景，再运用讲故事的形式介绍农村学生来到城市看到的情境。然后，通过观察情境图，提出问题，引入对千以内数的认识。教学过程复习旧知巩固数位顺序器的知识是多少你能说出各数位上的数表示的意义吗二导入新课同学们，你到过城市吗喜欢城市吗今天，老师带领大家起到城市去参加手拉手活动，好吗三提出问题出示情境图，你能找出哪些数学信息根据这些信息，你能提出哪数学信息做好记录，板书在黑板上千有多大怎样写千三百有多大怎样写三百四探究新知建知识网络体系知识纵横联系融汇贯通横向联系纵向联系直击真题剖析高考感受真题体会命题方向•上海卷下图为甲乙两地日从日出到日落太阳高度角日变化示意图，其中甲地位于北半球。这表明他在教学方法上主张启发诱导学思结合因材施教温故知新孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道是可忍也，孰不可忍也,材料反映了孔子的思想主张是仁者爱人忠恕之道克己复礼中庸之道提出祸兮，福之所倚福兮，祸之所伏这观点的思想家还主张民贵君轻无为而治以法治国兼爱非攻人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的道德经。石刻上会出现的内容是祸兮，福之所倚福兮，祸之所伏爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之己所不欲，勿施于人人而不仁，如礼何人而不仁，如乐何学生为了记忆方便，称我国古代史上位著名思想家为思想上矛盾，政治上无为。这位思想家应该是孔子孟子韩非老子阅读下列材料，回答问题。材料道之以德，齐之以礼。论语为政材料二观世界的认识有了革命性的进步万有引力定律进化论相对论量子理论你认为应该用什么理论来解释下面的这现象相对论量子理论万有引力定律质量不变理论相对论和量子理论对人们思维最大的影响是改变了人们看世形以及其他常见图形的周长。统计与概率知识与技能摸名片统计与可能性解决问题能按照要求进行相关的统计，知道件事情发生的可能性是有大有小的。实践与活动实践活动变化的影子实践活动变废为宝二教学目标知识与技能方面数与代数学习两三位数乘位数两三位数除以位数的有关知识了解并能正确使用常用的质量单位克千克吨初步认识分数会运用学到的知识解决相关问题。空间与图形知道东南东北西南西北四个方向初步知道平移与旋转现象进步了解图形的有关知识，并能计算长方形正方形以及其他常见图形的周长。统激发学生关心食物的兴趣，增进学生的健康意识。教学重点了解人类需要的主要营养及其来源。教学难点培养学生的分类能力以及整理资料和评价统计结果的初步能力。教学准备学生准备将上课前天自己所吃的食物记录下来并制成统大小的卡片。教师课前适当指导记录和制作卡片的方法根据问题搜集资料人类需要的主要营养是什么对人体有什么作用主要含有这种营养物质的食物有哪些教师准备实物投影仪全班天食物情况统计表格教学过程认识食物了解食物拿出你制作的食物卡片，在小组内交流你昨天吃的食物情况，然后老师找几个同学向全班汇报昨天所吃的食物情况，并说说你对食物知道些什么还想了解些什么并随机板书课题。给你所吃的食物进行分类，看谁分的方法多用知识的方法。本单元的主要教学内容是用字母表示数用字母表示常见的数量关系和计算公式用字母表示加法运算律以及减法的运算性质求含有字母的式子的值运用加法运算律进行简便计算。学情分析本单元是在学生已学习了整数加减乘除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是今后进步学习简易方程乘法运算律面积体积等字母公式小数分数加减法的简便运算教学目标结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数表示常见的数量关系和计算公式。初步学会根据字母所取得的值，求含有字母的式子的值。在解决问题的过程中，理解并掌握加法交换律结合律以及减法的运算性质，并能用字母表示。些信息，你能提出什么问题做好记录，板书在黑板上千有多大怎样写千三百有多大怎样写三百„„三探究新知体会的大小师利用计数器进行演示个个的数到师用另种方式来表示的大小多媒体出示方格图引导个个个个的时候是多少多媒体出示千里面有个百学会写写出十百的写法你能根据它们推出千的写法吗点评的写法再由多媒体出示数位表师强调写法。征求学生意见其他问题起解决还是自己解决生交流自学结果提出个较难问题界的角度和方式大大开阔了人们的视野告诉人们要与时俱进使人们有了对微观世界的认识现代物理学的两大支柱是牛顿力学相对论量子理论④分子论④④世纪末，物理学遇到了被称为晴空上漂浮着两朵乌云的两个无法解释的难题，经典物理学出现了危机。经典物理学出现危机的根本原因是经典物理学是门伪科学经典物理学自身的局限性物理学出现了许多新发现相对论完全否定了经典物理学个男孩乘坐以的光速运行的飞船到离太阳光年远的恒星后再返回地球，用了年时间。而飞船速度快，时间走得慢，飞船中的男孩只过了年，他比他同年的女友年轻了岁。上述人类对宇宙认识的突破出现在文艺复兴时期牛顿时代爱因斯坦时代网络时代世纪，以牛顿力学为基础怠速平稳工况过渡圆滑工作可靠灵敏度高二燃油喷射系统分类按控制方式分机械式机电体电子控制式按燃油喷射位置分缸内喷射缸外喷射按喷油器安装部位分单点喷射多点喷射按喷射方式分后排列正确的是铁幕演说发表马歇尔计划出台杜鲁门主义提出④共产党和工人党情报局成立④④④④二战后，美苏之间的冷战对抗并未真正爆发新的世界大战，其主要原因是美苏双方势均力敌双方合作多于对抗各国反战运动高涨霸权主义受到遏制二战后，世界政治格局发生了巨大变化。右图对德国的分区占领产生的主要背景是以美国为首的北约组织成立以苏联为首的华约组织成立美苏冷战局面逐步加剧德国分裂为民主德国和联邦德国假如你正在撰写篇关于冷战的文章，以下哪些词汇可能出现在你的文章中杜鲁门主义朝鲜战争经互会马歇尔计划北大西洋公约组织越南战争华沙条约组织特种战争北大西洋公约组织华沙条约组织杜鲁门主义经济互助委员会二战后，德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是国内民族矛盾的激化美国和苏联的互相对立世界多极化趋势的演变美国马歇尔计划的推行阅读下列材料，回答问题。以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上，点具体风向的确定区域经纬网上山脉走向河流流向的判断。以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线，如地方时区时的计算和极昼极夜范围的判断。以等高线地形图地形剖面图为背景材料，考查等高线图的剖面线工程量判断地形特征描述方向判断和区域特征的综合分析构建知识网络体系知识纵横联系融汇贯通纵向联系横向联系直击真题剖析高考感受真题体会命题方向•福建卷图为摄影爱好者在图中广袤草原上拍摄的日出美景。读图完成下列问题。摄影爱好者拍摄日出美景的方向和北京时间分别是东南月日万里面有几个百几个十几个四巩固练习个个的数，从百七十八数到百九十。十十的数，从五百八十数到七百十百百的数，从二百数到千五课堂小结通过本节课的学习，同学们认识了的大小，并知道了生活中的很多大数的写法和读法，课后请同学们继续收集生活中的大数，并将它写出来好吗仔细观察，你看到什么信息交流观察结果小组交流，提出有价值的问题请代表在全班交流生齐数，体会的大小生依次数出个个个„„生个别回答出生齐读，生做填空练习，进步体会的大小请名同学到黑板上写，其他同学自己写自己解决其他问题，可以单位千，感知更大的数的组成，识别各数位上数字的意义。会读写千以内的数。教学重点计数单位千的认识教学难点理解各数位上数字的意义教学设想教学时，先介绍下本单元手拉手活动的有关背景，再运用讲故事的形式介绍农村学生来到城市看到的情境。然后，通过观察情境图，提出问题，引入对千以内数的认识。教学过程复习旧知巩固数位顺序器的知识是多少你能说出各数位上的数表示的意义吗二导入新课同学们，你到过城市吗喜欢城市吗今天，老师带领大家起到城市去参加手拉手活动，好吗三提出问题出示情境图，你能找出哪些数学信息根据这些信息，你能提出哪数学信息做好记录，板书在黑板上千有多大怎样写千三百有多大怎样写三百四探究新知建知识网络体系知识纵横联系融汇贯通横向联系纵向联系直击真题剖析高考感受真题体会命题方向•上海卷下图为甲乙两地日从日出到日落太阳高度角日变化示意图，其中甲地位于北半球。这表明他在教学方法上主张启发诱导学思结合因材施教温故知新孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道是可忍也，孰不可忍也,材料反映了孔子的思想主张是仁者爱人忠恕之道克己复礼中庸之道提出祸兮，福之所倚福兮，祸之所伏这观点的思想家还主张民贵君轻无为而治以法治国兼爱非攻人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的道德经。石刻上会出现的内容是祸兮，福之所倚福兮，祸之所伏爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之己所不欲，勿施于人人而不仁，如礼何人而不仁，如乐何学生为了记忆方便，称我国古代史上位著名思想家为思想上矛盾，政治上无为。这位思想家应该是孔子孟子韩非老子阅读下列材料，回答问题。材料道之以德，齐之以礼。论语为政材料二观世界的认识有了革命性的进步万有引力定律进化论相对论量子理论你认为应该用什么理论来解释下面的这现象相对论量子理论万有引力定律质量不变理论相对论和量子理论对人们思维最大的影响是改变了人们看世