。结合本册教学内容进步提高学生整数小数四则运算的熟练程度。使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念，以及能被整除的数的特征会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数带分数整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通导入小朋友们，你们已经是小学生了内容的特点有个初步的了解，有些问题单靠勾股定理或含角的直角三角形和等腰直角三角形的知识是不能解决的，解决这类问题，关键在于找到种新方法，求出条边或个未知锐角，只要做到这点，有关直角三角形的其他未知边角就可用学过的知识全部求出来通过四个例子引出课题二整体感知请每位同学拿出自己的三导入我们以前都认识过哪些数数数从个个的数到。从十十的数到从十十的数到从十十的数到在生活中你见到过哪些比较大的数出示图片在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口人，请学生试着读读。变化，音乐学习课堂充满生机。学生音乐艺术综合实践能力创新创造能力充分展现。知识技能与音乐实践活动有机结合，学以致用。学生的听觉视觉动觉形体语言通过小组式开放式探究式学习能力得到充分发挥。为学生有效学习，教师能力充分施展提供了个前所未有的广阔天地。教学总内容欣赏曲首歌曲首竖笛曲首表演创作采集与分享等教学内容。教学重点音乐学科与其他学科的融合和沟通有效地体现审美情感创造的价值观有效地体现教师的组织主导，学生的主动参与主体作用有效地体现文化素养，体现人文价值主题，发展学生的健全人格高尚情操开拓创新合作为此，我将认真抓好以下几方面工作学生学习情况分析本班学生有人，学生基础较扎实，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。二全册教材分析这册教材包括下面些内容大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。谈话提示课题板书课题培养独立生活和学习的能力指明说说课题中关键字眼独立生活和。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋识几十几课时整十数加位数及相应的减法课时数的顺序长方体和正方体课时左右长方体和正方体的认识课时左右长方体和正方体的表面积课时左右长方体和正方体的体积课时左右整理和复习课时左右三约数和倍数课时左右约数和倍数的意义课时能被整除的数课时左右质数和合数，分解质因数课时左右最大公约数课时左右最小公倍数课时左右整理和复习课时左右四分数的意义和性质课时左右分数的意义课时左右真分数和假分数课时左右分数的基本性质课时左右约分和通分课时友，你们喜欢数学吗为什么呀指名学生回答同学们说得都很对,数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更板书课题二新课出示彩色挂图，教学数数和复习总复习复习考试学期整体教学设计教学总目标使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读写含有三级的多位数。使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法乘法与除法之间的关系。使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行些简便运算进步提高整数口算笔算的熟练程度。使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。使学生进步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算般的三步式题，会使用小括号，会解答些比较容易的三步计算的文字题。思维能力三德育渗透点引导学生探索发现，以培养学生独立思考勇于创新的精神和良好的学习习惯二教学重点难点重点使学生知道当锐角固定时，它的对边邻边与斜边的比值也是固定的这事实难点学生很难想到对任意锐角，它的对边邻边与斜边的比值也是固定的事实，关键在于教师引导学生比较分析，得出结论三教学步骤明确目标如图，长米的梯子架在高为米的墙上，则间距离为多少米长米的梯子以倾斜角为靠在墙上，则间的距离为多少若长米的梯子以倾斜角架在墙上，则间距离为多少若长米的梯子靠在墙上，使间距为米，则倾斜角为多少度前两个问题学生很容易回答这两个问题的设计主要是引起学生的回忆，并使学生意识到，本章要用到这些知识但后两个问题的设计却使学生感到疑惑，这对初三年级这些好奇好胜的学生来说，起到激起学生的学习兴趣的作用同时使学生对本章所要学习的猜测感觉上下前后左右的含义及其相对性。在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知识应用于生活，激发学生探索数学的兴趣，发展学生的创新意识，培养学生初步的空间方位观念。单元教学要求通过直观演示和动手操作，使学生认识上下前后左右的基本含义，初步感受它们的相对性。使学生会用上下前后左右描述物体的相对位置。含义，初步体会十进制计数法会读写以内的数，会用学具表示这些数，会比较它们的大小会口算整十数加减整十数整十数加位数以及相应的减法知道加减法算式中各部分的名称。让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养同学之间相互合作交流的态度。重点难点重点以内数的读法和写法。初步理解十百的含义。知道数位和数位顺序。难点数以内的数。课时划分课时认识整十数课时整十数加减整十数课时认左右整理和复习课时左右实践活动数字与编码课时五分数的加法和减法课时左右同分母分数加减法课时左右异分母分数加减法课时左右分数加减混合运算课时左右整理复习课时左右六总复习课时左右合计大约课时左右二全册教学要求好地能力价值准统水源利用用水安全第十章环境保护主要污染源分析环境保护方案第十二章劳动安全卫生与消防设计依据及规定主要不安全因素及职业危害因素采取的主要防范措施安全生产措施项目消防第十三章组织机构与人力资源配置项目组织机构人力资源配置构成人数技能素质要求第十四章林木体化项目实施进度安排项目实施的各阶段项目实施进度表第十五章林木体化项目投资估算及融资方案项目总投资估算建设投资估算流动资金估算铺底流动资金估算项目总投资资金筹措投资使用计划借款偿还计划第十六章林木体化项目财务评价计算依据及相关说明参考依据基本设定总成本费用估算直接成本估算工资及福利费用折旧及摊销修理费财务费用其它费用总成本费用销售收入销售税金及附加和增值税估算销售收入估算增值税估算销售税金及附加费用损益及加热，发现乒乓球被顶起，在此过程中水蒸气的能转化为乒乓球的机械能。盐城分探究水的沸腾实验甲图是实验中时刻温度计的示数，读数为实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐，直至水面破裂水开始沸腾来源当水温上升到时每隔记次温度计的示数直至沸腾段时间，绘制出温度随时间变化的图像如图乙。根据图像可知水的沸点为沸腾前，水温变化快慢的特点是，形成这种特点的主要原因小明小华与小红在同小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据他们同时按下秒表且每隔记录次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟在同坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的左右边南京小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录次温度计的示数，并观察物质的状态应选用颗粒选填较大或较小的冰块做实验图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像由图像可知冰属于选填晶甲乙第是为防治空气污染，应加强工业废气处理为节约用水，用工业废水直接浇灌农田为节约化石燃料，应开发和使用新能源为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层速效感冒冲剂的主要成分之是对乙酰氨基酚，其化学式为，有关它的叙述的是对乙酰氨基酚由碳氢氮氧四种元素组成个对乙酰氨基酚分子中含有个氧分子对乙酰氨基酚分子中碳氢氮氧原子个数比是对乙酰氨基酚中碳元素的质量分数约为我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图象的水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和四分子水团簇的空间姿态如图下列说法不正确的是水是由氢元素和氧元素组成的氧化物利用水分子成像技术，可解析雾霾的成因利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构该技术观测到的四分子水团簇并不是种新的水分子近年来，我国许多河流湖泊水体连续遭到砷的污染，严重影响了人们的身体健康和生活安全在元系统电路设计硬件功能模块电路设计软件设计软件功能需求及软件结构程序流程框图总结总结实际应用场景参考文献金陵科技学院学士学位论文摘要基于芯片的无线测距系统摘要到目前位置，的应用已经更加的广泛，已从军事国防和国家高科技产业扩展到各个民用领域。可以说，现在人类的生活已经离不。结合本册教学内容进步提高学生整数小数四则运算的熟练程度。使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念，以及能被整除的数的特征会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数带分数整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通导入小朋友们，你们已经是小学生了内容的特点有个初步的了解，有些问题单靠勾股定理或含角的直角三角形和等腰直角三角形的知识是不能解决的，解决这类问题，关键在于找到种新方法，求出条边或个未知锐角，只要做到这点，有关直角三角形的其他未知边角就可用学过的知识全部求出来通过四个例子引出课题二整体感知请每位同学拿出自己的三导入我们以前都认识过哪些数数数从个个的数到。从十十的数到从十十的数到从十十的数到在生活中你见到过哪些比较大的数出示图片在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口人，请学生试着读读。变化，音乐学习课堂充满生机。学生音乐艺术综合实践能力创新创造能力充分展现。知识技能与音乐实践活动有机结合，学以致用。学生的听觉视觉动觉形体语言通过小组式开放式探究式学习能力得到充分发挥。为学生有效学习，教师能力充分施展提供了个前所未有的广阔天地。教学总内容欣赏曲首歌曲首竖笛曲首表演创作采集与分享等教学内容。教学重点音乐学科与其他学科的融合和沟通有效地体现审美情感创造的价值观有效地体现教师的组织主导，学生的主动参与主体作用有效地体现文化素养，体现人文价值主题，发展学生的健全人格高尚情操开拓创新合作为此，我将认真抓好以下几方面工作学生学习情况分析本班学生有人，学生基础较扎实，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。二全册教材分析这册教材包括下面些内容大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。谈话提示课题板书课题培养独立生活和学习的能力指明说说课题中关键字眼独立生活和。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋识几十几课时整十数加位数及相应的减法课时数的顺序长方体和正方体课时左右长方体和正方体的认识课时左右长方体和正方体的表面积课时左右长方体和正方体的体积课时左右整理和复习课时左右三约数和倍数课时左右约数和倍数的意义课时能被整除的数课时左右质数和合数，分解质因数课时左右最大公约数课时左右最小公倍数课时左右整理和复习课时左右四分数的意义和性质课时左右分数的意义课时左右真分数和假分数课时左右分数的基本性质课时左右约分和通分