段开始到竣工止，建设进度计划为个月。可行性研究个月勘察设计个月工程招标个月地基处理工程个月基础及主体工程个月装修工程个月安装工程个月竣工验收个月项目实施进度计划表项目实施进度计划表序号实施阶段进度月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月年月前期准备勘察设计工程招标地基处理工程基础及主体工程装修工程安装工程竣工验收第十二章投资估算与资金筹措投资估算有关说明编制依据山西省建筑工程消耗量定额年山西省工程建设其他费用标准年晋建标字号山西省建筑安装工程概算调整系数及有关问题通知当地预算资料和建筑方案提出工程量有关说明本项目总投资包括河曲县文笔镇南元村幼儿园新建工程所配臵设备购臵费万元工程预备费率取价差预备费根据国家有关规定不计本项目固定资产投资方向调节税根据国家有关规定不计建设单位管理费，改扩建项目减半计取可研及勘察设计费按国家标准计取总投资项目总投资万元。其中建筑工程费万元建设工程其他费用万元预备费万元资金筹措本项目需筹措资金万元，其资金来源为申请政府支持资金万元剩余资金学校自筹。投资估算表序号工程编号工程或费用名称概算价值万元工程量技术经济指标建筑安装工程设备购臵费设备安装费生产器具费其它费用总值单位数量单位价值其中土建元元总计二三四五六二第部分工程费合计教学综合楼土建工程含装饰给排水消防工程采暖工程电气工程室外及户外活动场地工程三其它费用土地费用建设管理费建设单位管理费工程监理费设计审查费工程勘察成果报告审查招标代理费可行性研究费勘察设计费工程勘察费基本设计费其他设计费施工图预算编制费竣工图编制费环境影响评价费劳动安全卫生评价费场地准备及临时设施费引进技术和引进设备其他费工程保险费办公及生活家具购臵费四预备费第十四章招标方案根据中华人民共和国招标投标法等有关规定要求，本工程属于依法必须招标项目。根据该工程特点制定招标计划和方案。招标范围及标段划分土建安装工程招标教学综合楼建筑工程安装工程。招标方式采用公开招标方式。招标组织形式上述招标范围内全部工程委托招标代理公司进行招标工作。山西省建设项目招标方案和不招标申请表项目名称河曲县文笔镇南元村幼儿园教学综合楼建设项目建设单位河曲县文笔镇南元村幼儿园单位负责于体文化名城这里物华天宝，矿产丰富，是极具投资潜力地方。近年来，县委县政府解放思想，坚持科学发展观，团结带领全县人民，围绕强县富民和正确处理十大关系全力推进十大工程两大目标，立足县情，大力抓开放引进大项带动，先后引进神华鲁能等大企业大集团，开始二次创业，实现了经济社会又好又快跨越式发展，成为三晋强县晋北明珠。全县地区生产总值财政总收入绝对额连续年位居全市前三强，两度入选全国县域经济基本竞争力提升百强县，三次被评为全国最具投资潜力百强中小城市。全县现有幼儿园所，包括民办园所，基本上是每个乡镇至少所。其中省级示范园所，市级二类级园所，市级二类二级园所。据今年春季学期统计，全县适龄幼儿共计人，现有在园幼儿人，总入园率约，其中学前年幼儿在园人，入园率学前二年幼儿在园人，入园率学前三年幼儿在园人，入园率。全县现有幼儿教师人，其中公办人，代教人，包括公办园在内所有幼儿园都或多或少存在代教。公办幼儿教师学历合格率，专科以上超过，但多数代教专业合格率和待遇较低，专业合格率，月平均工资余元。文笔镇学前教育基本情况河曲县文笔镇现在有个自然村，共有土地亩，有个村委会，各村均有不同层次学前班，幼儿园。文笔镇全镇适龄幼儿人，其中幼儿在园人数人，全镇共有所幼儿园，共个班。南元村学前教育基本情况南元村分个自然村，共有村民小组个，户，常住人口人，耕地面积亩。现有幼儿园所，是年代末由废弃南元村小学改名。占地平方米，建筑面积平方米，其中危房平方米，现有幼儿人，个班。办园条件简陋，而且道路狭窄，三轮车都无法入内。四周由居民包围。目前有适龄幼儿人，有三分之二孩子无法在本村入园。可研报告编制依据和范围编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要国务院关于当前发展学前教育若干意见国发„‟号国家发展与改革委员会建设部颁布建设项目经济评价方法与参数第三版。山西省教育厅文件关于教发教育部关于十二五期间加强学校基本建设规则意见通知晋教发号国家计委投资项目可行性研究指南现行行业规定产业政策法律法规设计标准。项目单位提供其它基础资料。研究范围受项目承办单位委托，山西国阳投资咨询有限责任公司组织有关专业技术人员在项目承办单位积极配合下，对本项目进行了全面深入可行性研究，具体研究范围如下项目建设必要性项目目标及主要内容建设规模确定工程建设方案投资估算与资金筹措招投标方案。编制原则项目建设本着因地制宜合理布局方便管理朝向适宜，游戏场地日照充足创造符合幼要上，都是十分必要和可行。综上所述，该项目符合国家和山西省对教育事业发展要求，符合山西省产业结构调整需要，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，社会效益显著，研究结果认为本项目是必要可行。第二章项目建设有利条件及背景项目建设有利条件国家高度重视教育公平，为普及农村学前教育提供了战略保证教育公平同样直是党和政府高度关注问题。中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定提出，坚持教育优先发展，促进教育公平。十七大报告指出，教育是民族振兴基石，教育公平是社会公平重要基础重视学前教育。中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题决定中提出要发展农村学前教育。并将其作为加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步措施之。教育公平受到前所未有关注形势下，党中央系列决策和部署为普及农村学前教育提供了战略保证。国家经济长期快速增长农民收人持续稳定增加，为普及农村学前教育提供了经济支持改革开放以来，国家经济长期保持稳定高速增长。创造了世界经济发展奇迹。年，国内生产总值超过万亿元。哪与此同时，特别是十六以来，农民收入也在持续稳定增加。年，农村居民人均纯收入为元。叫国家经济快速发展，为增加教育投入普及农村学前教育提供了经济上可能性。农民收入增加，有助于他们转变学前教育观念增加学前教育需求，同时也为他们承担定学前教育费用提供了有力保障。中小学布局调整留下了批闲臵校舍和教室，为普及农村学前教育提供了场地近十几年来，我国为节约教育资源提高教育质量，对农村中小学校布局进行了较大规模调整，特别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整过程中，相当批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵地步，但在校学生数量也较以前大为减少，造成些教室闲臵。如果能够把这些闲臵校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业发展提供场地。学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范学校培养。在教师教育体系改革过程中，幼儿师范学校发展虽然受定程度冲击，但基本上还保持了原来规模。不仅如此，越来越多高校开始参与到学前教育师资培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专业高校为所，年开设此专业高校数已达到所。年另有所高校申请此专业通过审批，获准自年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业第九位。学前教育师资培养工作良好发展形势。为普及农村学前教育储备了师资。建设背景新时期我国学前教育发展要求当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化经济及情于体文化名城这里物华天宝，矿产丰富，是极具投资潜力地方。近年来，县委县政府解放思想，坚持科学发展观，团结带领全县人民，围绕强县富民和正确处理十大关系全力推进十大工程两大目标，立足县情，大力抓开放引进大项带动，先后引进神华鲁能等大企业大集团，开始二次创业，实现了经济社会又好又快跨越式发展，成为三晋强县晋北明珠。全县地区生产总值财政总收入绝对额连续年位居全市前三强，两度入选全国县域经济基本竞争力提升百强县，三次被评为全国最具投资潜力百强中小城市。全县现有幼儿园所，包括民办园所，基本上是每个乡镇至少所。其中省级示范园所，市级二类级园所，市级二类二级园所。据今年春季学期统计，全县适龄幼儿共计人，现有在园幼儿人，总入园率约，其中学前年幼儿在园人，入园率学前二年幼儿在园人，入园率学前三年幼儿在园人，入园率。全县现有幼儿教师人，其中公办人，代教人，包括公办园在内所有幼儿园都或多或少存在代教。公办幼儿教师学历合格率，专科以上超过，但多数代教专业合格率和待遇较低，专业合格率，月平均工资余元。文笔镇学前教育基本情况河曲县文笔镇现在有个自然村，共有土地亩，有个村委会，各村均有不同层次学前班，幼儿园。文笔镇全镇适龄幼儿人，其中幼儿在园人数人，全镇共有所幼儿园，共个班。南元村学前教育基本情况南元村分个自然村，共有村民小组个，户，常住人口人，耕地面积亩。现有幼儿园所，是年代末由废弃南元村小学改名。占地平方米，建筑面积平方米，其中危房平方米，现有幼儿人，个班。办园条件简陋，而且道路狭窄，三轮车都无法入内。四周由居民包围。目前有适龄幼儿人，有三分之二孩子无法在本村入园。可研报告编制依据和范围编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要国务院关于当前发展学前教育若干意见国发„‟号国家发展与改革委员会建设部颁布建设项目经济评价方法与参数第三版。山西省教育厅文件关于教发教育部关于十二五期间加强学校基本建设规则意见通知晋教发号国家计委投资项目可行性研究指南现行行业规定产业政策法律法规设计标准。项目单位提供其它基础资料。研究范围受项目承办单位委托，山西国阳投资咨询有限责任公司组织有关专业技术人员在项目承办单位积极配合下，对本项目进行了全面深入可行性研究，具体研究范围如下项目建设必要性项目目标及主要内容建设规模确定工程建设方案投资估算与资金筹措招投标方案。编制原则项目建设本着因地制宜合理布局方便管理朝向适宜，游戏场地日照充足创造符合幼前教育提供了经济支持改革开放以来，国家经济长期保持稳定高速增长。创造了世界经济发展奇迹。年，国内生产总值超过万亿元。哪与此同时，特别是十六以来，农民收入也在持续稳定增加。年，农村居民人均纯收入为元。叫国家经济快速发展，为增加教育投入普及农村学前教育提供了经济上可能性。农民收入增加，有助于他们转变学前教育观念增加学前教育需求，同时也为他们承担定学前教育费用提供了有力保障。中小学布局调整留下了批闲臵校舍和教室，为普及农村学前教育提供了场地近十几年来，我国为节约教育资源提高教育质量，对农村中小学校布局进行了较大规模调整，特别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整过程中，相当批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵地步，但在校学生数量也较以前大为减少，造成些教室闲臵。如果能够把这些闲臵校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业发展提供场地。学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长