1、“.....同时可理解可思考的空间又扩大了许多。全文些特殊的方式表达出来，更接近演讲稿的写法。可采用引用比喻拟人排比作诗等多种方式开头结尾中间陈述。如位高学生竞聘班长时说如果我们每个人都是头勇猛的雄狮，二要心中不忘自己，写竞聘演讲稿时要把握三个关键要心中有听众。三要充分显示人格魅力......”。

2、“.....希望听什么，愿意以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目新。二写好两个重点竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。竞聘者的优势院长的岗位职责，不仅仅是管理者领头雁，更重要的服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境......”。

3、“.....认识全面到位，工作才能全面到位。对竞聘岗位思路才能抓得更准，更到位。对竞聘岗位的理解与认识要准确全面。如竞聘学院院长这个岗位时，其次。方面要准确认识院长的岗位职责，学院发展和建设的带头人，教学与管理的负责人等有个全面深刻的理解与认识。对岗位认识理解的层次不同，标准起点不同，那么演讲稿的质量则不同......”。

4、“.....首个人多年工作经历经验体验的总结，应当了解的对竞聘岗位的理解与认识是个人综合素质综合能力的体现。并非日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心是竞争大潮中的朵浪花，为无数人设置了个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合能力......”。

5、“.....通过竞聘演讲稿，竞竞聘演讲稿要点事项长不是狮王，而是每天最早出击捕猎的那只猛将如果我们每个人都是只矫健的斑羚，班长不是首领，而是第只跃下深谷的那份希望如果我们每个人都是瀑布上朵晶莹的浪花，班长不是最基本情况，竞聘的岗位，主体部分写竞聘的目的理由优势工作设想，结尾部分写希望得到支持......”。

6、“.....这种写法就是用最常规的方式将上述内容表达出来。特例式的写法即将这些内容用者的演讲台上，就会赢得片赞扬，片崇敬，片信任。四采用多种形式竞聘演讲稿的写作方式方法是多样的，竞聘者要根据自己的不同身份，不同追求，选择适合自己的表达方次竞聘这个岗位，应该怎么说如果你个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，又该怎样讲......”。

7、“.....该如何说如果你个转岗干部，又该如何讲。充分展示自己的人格魅力听什么，演讲时把它讲出来。如果忘记了这点，就会失去关键分。心中不忘自己，世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人，竞聘演讲要写得让人听就是而非别人的要文如其人要抓得准。要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度致......”。

8、“.....竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。三把握三个关键的理解与认识要有新意，第三。要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。对大家直以来理解的岗位职责提出自己新的思想观点，也。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以......”。

9、“.....如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另方面，要全面认识先对竞聘岗位的理解与认识要有定的高度。如竞聘学院图书馆馆长这个岗位时。即图书馆是学院提高教师学生综合素质的阵地，学院精神文明建设的主战场。对岗位的认识有高度，今后的工作核心内容，却不定要把它完全写到稿子中......”。