1、“.....整合现有民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业单位工作人员管理人员和有特殊技能人员到中心从事专兼职教学工作。职员配公室等。五效益评价社会效益常州市呈昱德文化教育培训中心建成，对提高全民素质，促进再教育工作保障，构建和谐社会，推动我市经济文化发展人才综合性而打下良好基础。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可填补人文与教育相结合空白，进步探索条新型教育培训路子，实现科教兴市战略持续性发展做出应有贡献。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化我市文化教育资源，促进和深化教育改革，增强我市文教整体实力和竞争力。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，对加快文化经济旅游大城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可为我市发展特大型城市建设培养大量高素质综合性人才和实用人才，对建设人力资源强市将起到不可估量作用。二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点......”。

2、“.....已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当建立在科学合理符合教育规律不伤害教育本身微量回报也是应该。因此，经济效益也就无法分析。六风险分析任何事业推进都是既有积极可行面，同样也具有消极面，发展机遇和风险同在。常州市呈昱德文化教育培训中心创办也不例外，就其风险问题粗略思考罗列如下本中心是个新型培训机构。目前引进人才机制不完善，现有职教师资水平过低，远未达到文化与教育相结合要求。经济发展靠人才，教育发展更是靠人才。若不能对教师队伍建设引起足够重视，其风险是巨大。二我市现有职业教育管理干部，思想政治素质和管理能力还相当欠缺，难以选聘到具有本科以上学历高级专业技术职称丰富管理经验和优秀文化艺术等人才方面影响力和知名度。要按照中央精神和省委要求，抓住当前有利契机，把培养推广优秀文化艺术人才同时......”。

3、“.....下大决心花大力气来抓。要坚持德才兼备，不拘格选拔人才培养人才使用人才从各个方面关心爱护人才。要学习借鉴经济社会各方面好经验做法，推动优秀文化艺术人才，形成宣传推广常态化制度化，并不断扩大到各个文化领域和艺术门类，为优秀人才成长创造良好环境条件。在全社会产生良好反响和示范引导作用。所以积极发展民办文化艺术领域思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展不足，是我市教育工作重要任务。同时，是对我市公办职业教育最有效补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面有益探索。四创办人文教育学校民办，是强有力提高我市人才素质客观需求。我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有所上档次上规模民办技能教育培训学校来加强我市人才高地培训。只有兴办技能性培训学校......”。

4、“.....提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动个城市增收，促进经济发展。在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展第资源全面开发人力资源是全面建设小康社会第目标全面开发人力资源是实现富民强国第国策全面开发人力资源是各级地方政府第责任。三创办呈昱德教育培训中心民办可行性适应国家经济发展需要，市场前景广阔。近年来，我国在创造着个又个新社会经济和政治体制同时，中国将以难以置信力量影响着整个世界。中华文明作为世界上唯没有湮灭古文明，在经历文化断层陈痛之后，今天中国人正在以不同方式重塑着中华文明自信，回归经典。年以来，以传播中国语言和文化为宗旨孔子学院在世界各国相继建立，如今已遍及全球个国家和地区。年奥运会开幕，随着巨幅中国山水画卷轴徐徐展开，以超出想象方式向世界亿观众和万来访者呈现，中国古代与西方商贸及文化交流丝绸之路，那刻，世界为之动容。年世博会，中华民族又以海纳百川姿态，与世界进行着文化交流与融合。博大精深中华文化正向全世界越高素质班子，现代社会没有强有力科学管理......”。

5、“.....三我市职业教育蓬勃发展和强有力政策支持，方面可以提供经验于我们借鉴，但另方面对预想做大做强国学教育培训工作，所带来侵吞生源等竞争压力不可忽视。四因我中心离市区太近，市里各类职业技术学校等早已经进入国家级职教或培训行列，无论师资和设备无论硬件和软件已经具备办好规模职教培训实力，无疑会对国学教育培训形成较大冲击。五创办国学教育培训，必须瞄准国内高标准教育培训路子，办出自己特色和规模，最终体现后发优势，否则低起点办学必然潜伏着危机和风险。六我市用人理念人才观人力资源质量和现代企业管理科学理念与经济落后地区相比，我们是长三角地区咽喉，独特地理位置，加之大中型企业相对集中，这对校企合作成效以及使国学教育培训向纵深发展带来定优势，所以必须将视野放宽，立足江苏，面向全国。七实施项目单位简介常州市呈昱德文化教育培训中心是常州市民政局主管团体组织。本会现有多个会员，单位会员个，如公司等。今天，是文化产业建设发展繁荣时代，我们有责任有义务来整理发扬历史留给我们丰富遗产......”。

6、“.....在教育与艺术相结合中得以再现，并发扬光大。常州市呈昱德文化教育培训中心经常州市民政局批准号文件，成立于年月，性质为民办公助培训学校，学校当年即开始招生入学。年根据我中心实际情况，招生工作确有困难现状，经董事会办公会议研究决定，同意我校联合常州共同招生，由教育主管部门组织实施，办学性质为自收自支。从此，常州市呈昱德文化教育培训中心成为了所综合性学校，两种办学机制并存，直延续下去。学校现有教学班个，在中心学生从创办初期名发展到现在名，教职员工名，其中教师名，中小学教师合格率。中心占地面积平方米，有教学办公电教室仪器室图书室等教学活动生活场所。中心创办以来，在市委市政府和市教育局领导下，中心认真贯彻党教育方针，坚决执行义务教育法民办教育促进法等有关法律法规，依法办学，规范办学，赢得了领导社会家长和学生致好评。中心形成并确立了三三办学思路，即以三办为宗旨，以三优为目标，以三爱为精神。三办是按教育规律办事，办规范学校从实际出发，办民心学校顺应时代要求，办创新学校。三优是优化育人环境......”。

7、“.....创造优秀成绩。三爱是爱校如家主人翁精神，爱岗敬业奉献精神，爱学好胜面对现实不服气争上游精神。形成并确立了二三治校方略，是坚持个中心，以教学为中心二是抓好两个重点，育人环境和中心学员管理三是要求教师发扬五种精神，即积极从教事业精神，刻苦钻研探索精神，爱生如子敬业精神，不甘落后拼搏精神，不计得失奉献精神。在安全工作方面严格做到三个不发生上下学路上不发生意外事故中心不发生伤害事故课堂不发生责任事故后勤不发生食物中毒事故。中心以质量求生存，以效益求发展，形成鲜明办学特色，办出我市民办学校条新路子，呈现出了备受社会关注面对强势竞争而强劲发展良好势头。八附件见后页中心规划草图二法人资格证书三机构代码证书四税务登记证书五验资报告概述二创办常州市呈昱德教育培训中心民办的必要性三创办常州市呈昱德文化教育培训中心民办的可行性四创办常州市呈昱德教育培训中心民办的基本构思五效益评价六风险分析七实施项目单位简介八附件校园规划草图二法人资格证书三机构代码证书四税务登记证书五验资报告核准通过，归档资料......”。

8、“.....请勿外传,常州市呈昱德教育培训中心民办的可行性申人才从各个方面关心爱护人才。要学习借鉴经济社会各方面好经验做法，推动优秀文化艺术人才，形成宣传推广常态化制度化，并不断扩大到各个文化领域和艺术门类，为优秀人才成长创造良好环境条件。在全社会产生良好反响和示范引导作用。所以积极发展民办文化艺术领域思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展不足，是我市教育工作重要任务。同时，是对我市公办职业教育最有效补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面有益探索。四创办人文教育等基础学习，其中有文化艺术沙龙研讨活动，时间为年中两次。并积极开展综合培训，为社会提供必需人才。专业设置紧密结合经济和市场需求，开设人文类国学类艺术类等专业人才培训辅导课。教师配置由离退休文化艺术课教师及专业课教师人。整合现有民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业单位工作人员管理人员和有特殊技能人员到中心从事专兼职教学工作。职员配公室等。五效益评价社会效益常州市呈昱德文化教育培训中心建成......”。

9、“.....促进再教育工作保障，构建和谐社会，推动我市经济文化发展人才综合性而打下良好基础。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可填补人文与教育相结合空白，进步探索条新型教育培训路子，实现科教兴市战略持续性发展做出应有贡献。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化我市文化教育资源，促进和深化教育改革，增强我市文教整体实力和竞争力。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，对加快文化经济旅游大城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可为我市发展特大型城市建设培养大量高素质综合性人才和实用人才，对建设人力资源强市将起到不可估量作用。二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点，而教育产业化经过十多年实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益......”。