1、以保证学校自筹资金到位。专业性实训基地建设建设项目统计表，见表。表建筑技术实训基地建设项目统计表序号项目名称概算投资万元备注土建工程含基础建设及各类仪器设备设施设备仪器合计建筑技术实训基地建设工作，只要资金筹措得当，有计划有步骤地实施，就定能按要求顺利建成，并达到预期效果。七建筑技术实训基地运行机制与管理管理机制建筑专业实训基地是技能中心重要组成部分，实训基地建设按照项目负责制原则，实行专门机构和专人负责建设和运行。实训基地建成后，在学校统领导下，按公司化方式经营与管理。运行机制目前，已经由学校与四川博迈建筑有限公司组成注册了四川博迈建筑劳务有限公司。实训基地由建筑技术实训中心与建筑劳务公司两块牌子套人马管理经营，把建筑技术实训产品生产与销售毕业生就业安臵信息反馈劳动者继续教育密切相联，形成教育管理与生产经营技术咨询服务条龙服务。建筑。

2、民用建筑电气工程及其自动化机电设备维修电子技术及应用等个专业，与现在市场上用量巨大制造加工建筑等行业线工人培养具有很大相容性，尤其对农村劳动力转移更加适合。在绵阳市各职业学校中有明显优势和实力。学校连续三年生源爆满，广泛生源区域充足生源数量是实训基地建设有力支撑。完善教学设施设备是项目建设基本条件学校年组建技能培训中心艺体中心计算机网络中心实验中心，整合了学校教学资源，使办学资源用到了实处，取得了实效。通过几年努力，我校技能中心被批准为国家职业技能培训鉴定站，面向社会开展电工电机检修工钳工车工水轮机安装检修类水利工程类工程测量电力工程施工类工种初中级职业技能鉴定工作，并颁发国家认可技能等级证书学校是国家电子信息产业部批准电子产品营销员全国统鉴定培训考核点是绵阳市继续教育基地是微软授权培训中心。绵阳市乃至德阳遂宁广元市水利建筑行业在职职。

3、大多都成为领导干部管理和技术骨干。绵阳水电校直注重对学生综合素质和动手能力培养，毕业生具有适应能力强动手能力强实用性强特点。自国家实行大中专毕业生双向选择自主择业政策以来，省内外百余家用人单位每年都把绵阳水电校作为选聘毕业生首选学校。学校与省内外近百多个单位签订了长期用人协议，不但有中长期用人计划，有单位还向学生提供奖助学金或向学校支付部分办学费用，以作为人才预定保证。近三年，毕业生就业率均为。今年，青海省和甘肃两省送培我校学生就达多人，新疆甘肃宁夏陕西山西已连续两年向我校送培大量学生。这表明我校在人才培养方面良好社会声誉和办学实力。经费及资产情况学校办学经费由市财政拨款和学校办学收入两部分组成，市财政按编制内人员实际情况全额拨款，学校办学收入补充办学经费不足和学校发展需要。二绵阳转资金和学校发展资金比为∶，每年可提取发展资金约万元，。

4、称人，中级职称人，研究生以上学历人，人具有工程师资格，人是国家职业技能培训鉴定高中级考评员。为了适应市场对人才需求，近年来，学校成立了师资部，专门机构专门人员抓师资队伍建设，特别是在队伍年轻化知识更新能力提高等方面下工夫。从工程单位企业引进，从大学应届毕业生中选拔人才，有计划地组织教师到工厂企业，深入生产第线劳动学习，参加各种专门培训，参加工程设计等。不仅教师队伍平均年龄降至岁，而且，许多教师都成了能动口能动手能动心双师型教师，成为技能型人才教学骨干。优秀师资队伍是建设实训基地项目根本保证。广泛充足生源是项目建设有力支撑四十多年来，学校培养大中专毕业生万余人，他们分布于四川重庆青海云南贵州新疆西藏山西等省市自治区，为当地经济建设做出了显著贡献。目前，学校面向西南西北中原九省市区招生，现在校学生达人。我校目前开设有水利水电工程技术工业与。

5、培训中心实验中心计算机网络中心艺体中心，并根据专业设臵和专业建设标准要求，每年都投入大量资金，不断完善和更新教学实验实训设施和设备。学校有多媒体教室间，标准实验室个，校内实训场室个，校外实习基地余处，教学仪器设备台套，总价值余万元。学校办学业绩与学生就业绵阳水电校由遂宁迁址绵阳年，培养了大中专学历毕业生万多人，各类层次在职培训班技能训练班继续教育万余人次。对我国西南西北地区四川重庆青海甘肃新疆西藏等省市区经济建设和社会发展起到了十分重要作用，涌现了如中国科学院软件研究所教授级研究员博士生导师王明生，现任省交通厅厅长吴果行，全国人大代表绵阳市人大副主任著名作家吴因易，剑南春集团董事长乔天明，四川武都引水工程建设管理局局长熊万贵等许多优秀人才。在西南西北地区多个县市水利局城建局委电力公司发电厂及机械电气电子建筑工程类企业中，绵阳水电校毕业。

6、术实训基地建设和运行采用灵活经营管理方式，为组织生产产品创造方便和谐适用环境，因此还可以广泛引入投资，形成不同形式经营体制建筑技术实训基地由学校或校外企业个人对建筑技术实训基地实行租赁经营，经营者在培训人才同时，组织建筑技术粗产品生产和技术咨询。学校土建专业科承头管理，与企业工程单位签订合作培养定单式人才和建筑产品协议，实现定单式培养与生产。八效益分析与结论实训基地建设项目，以加快建筑业制造业和现代服务业等技能性紧缺人才培养大力开展农村劳动力转移人才培养和实用技术推广，培养造就批适应经济结构调整和科技进步需要实用人才为宗旨，必将产生良好效益。社会效益建筑技术实训基地建设作为我校技能中心扩建工程首要工程子项。在技能培训中心扩建完成后，可以在建筑技术实训方面开展培训工作，而且可以在机械制造业电气机电电子产品制造业和装配调试维修等余个紧缺工。

7、继续教育均在我校进行，这给专业性实训基地建设提供了有力保证。实训基地项目建设资金具有可靠保证职业教育发展和经济建设是密不可分，大力发展职业教育，是教育部重要思想。在六月份全国职业教育工作会议上，教育部领导强调职业教育要面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，加快培养大批高技能人才和高素质劳动者，逐步建立起与经济社会发展相适应现代职业教育体系。要把这项工作作为落实科学发展观大事抓紧抓好。省绵阳市政府非常重视职业教育，近年来，逐渐加大了对我校投入，市委市政府主要领导力促学校建设，向国家开发银行申请贷款万元，地方财政也将给予有力支持。按中专收费标准和我校在校生人数年均人，学校每年收取学费约余万元。按照我校财务计划，教育教学运筑专业是绵阳市教育局批准认定职业技术学校重点专业。师资队伍现有教职工人，专兼职教师人，高级讲师副教授高级工程师人讲师工程。

8、绵阳水利水电学校技能中心扩建工程已由绵阳市发改委批准立项，建筑技术实训基地建设项目是其中首要子项工程。实施建筑技术实训基地项目建设有基础。学校有决心和能力按标准建设好。项目建成后，不仅能为绵阳广元遂宁德阳等地培养建设技能型人才，为农村劳动力转移服务，而且具有良好经济效益。建筑技术实训基地项目实施必要可行，请上级教育财政部门审查批准，给予支持奖励。书人，高中初级专业技能鉴定资格证书人。学校现有在校学历教育学生人，其中高职学历教育层次人五年制高职专科，中专学历教育层次人。短期培训层次余人。教师学术水平及专业技能绵阳水电校教师具有良好敬业精神和较高专业学术水平。近三年来，学校教师主编参编各类国家统编教材本，在各类刊物上发表论文余篇，参与各类技能比赛获奖人次，完成余项科研任务并取得了具有较高科技含量技术成果。完成武都引水工程取水口云南茈碧湖水。

9、人。在专任教师队伍中有博士学位人硕士生导师人硕士学位人大学本科学历人。双师型教师人，其中具有工程师资格证书人，高中初级专业技能鉴定资格证书人。学校现有在校学历教育学生人，其中高职学历教育层次人五年制高职专科，中专学历教育层次人。短期培训层次余人。教师学术水平及专业技能绵阳水电校教师具有良好敬业精神和较高专业学术水平。近三年来，学校教师主编参编各类国家统编教材本，在各类刊物上发表论文余篇，参与各类技能比赛获奖人次，完成余项科研任务并取得了具有较高科技含量技术成果。完成武都引水工程取水口云南茈碧湖水库重庆市三块石电站省五排水库东方红水库水工模型试验和旺苍关口水电站剑阁县友谊水电站等可行性研究及西藏昌都地区沙贡水电站阿里地区科加亚热水电站绵竹市两河口水电站勘测设计等成果获得省部市级奖励。实验实训条件为了加强学生动手能力培养，学校年就组建了技。

10、项目建设有助于加快高素质劳动者和生产服务线技能性人才，特别是高技能人才培养步伐有助于提高农民工素质和技能，培养造就更多适应经济建设和社会进步新型农民有助于职业教育改革发展，将为提升国民综合素质和劳动技能起到十分重要作用，为西部大开发提供人才保障。经济效益分析建筑技术实训基地建成后，按功能规划即培训生产试验功能组织安排实际技能培训，同时从事建筑产品生产经营。接受培训学员不仅能学技术学实际生产操作，又可作为生产车间初始劳动力。学校则利用厂房设备通过培训和产品销售获得经济效益，以维护车间及设备常规运行。建筑技术实训基地资金投入与回收流程平衡分析见表。建筑技术实训基地建设总投资万元，投资回收期为年。五年后每年获得利润上百万元，经济效益良好。表建筑技术实训基地建设资金流程平衡分析表单位万元年度金额项目投入合计收入实训直接收益实训间接收益累计结论。

11、重庆市三块石电站省五排水库东方红水库水工模型试验和旺苍关口水电站剑阁县友谊水电站等可行性研究及西藏昌都地区沙贡水电站阿里地区科加亚热水电站绵竹市两河口水电站勘测设计等成果获得省部市级奖励。实验实训条件为了加强学生动手能力培养，学校年就组建了技能培训中心实验中心计算机网络中心艺体中心，并根据专业设臵和专业建设标准要求，每年都投入大量资金，不断完善和更新教学目录学校基本情况基础设施概况专业特色师资队伍教师学术水平及专业技能实验实训条件学校办学业绩与学生就业经费及资产情况要地位，并已开始了较大规模建设工作，如紫坪舖水电站槽鱼滩水电站向家坝水电站武引二期工程等就业安臵权利。学校现已初步形成订单式培养模式。雄厚师资队伍是项目建设根本保证目前，我校有专任教师人，其中高级职称人，中级职称人，研究生以上学历人，人具有工程师资格，人是国家职业技能培训鉴。

12、进行技能培训农村劳动力转移培训和实用技术推广项目可达多个。建筑技术实训基地项目建成后，可进行八个建筑技术工种实践技能训练，同时容纳人从事实作培训。按中等学历教育三年学制和农村劳动力转移教育年学制计算，年培训农村劳动力转移可达余人，中专学历教育技能实训余人如农村劳动力转移教育按半年学制计算，年培训人数达余人。为提高劳动者技术素质技术水平和劳动能力为提升社会经济质量将发挥十分重要作用。建筑技术实训基地项目除承担学校在校学生技能培训外，还面向绵阳市德阳市广元市遂宁市等职业学校学生进行技能培训和农村劳动力转移技术培训。实训基地将充分利用国家职业劳动技能鉴定站和全国电子产品营销员培训基地职业教育资质和资源，在职业学校学生中和农村劳动力转移技术培训中，全面推行职业资格评定和技能等级鉴定工作，以适应就业资格准入制和技能等级就业制推广。建筑技术实训基。

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