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(投资分析)特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性分析(立项建议) (投资分析)特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性分析(立项建议)

格式:word 上传:2022-06-24 14:56:54

《(投资分析)特殊教育学校建设工程项目投资立项可行性分析(立项建议)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....投标竞争激励,因此有利于将工程项目建设任务交予可靠承包商实施,并取得有竞争性报价。但其缺点是,由于申请投标人数量多,般要设置资格预审程序,而且评标工作量也较大,因此,招标时间长费用高。因此通过大型工程项目施工采用公开招标方式选择实施单位,尤其是使用世界银行亚洲开发银行等国际金融机构贷款建设工程项目,都必须按照规定通过国际或国内公开招标方式选择承包商。邀请招标邀请招标亦称有限竞争性招标,是指业主向预先选择若干家具备相应资质符合投标条件单位发出邀请函,将招标工程情况工人范围和实施条件等做出简要说明,请他们参加投标竞争,被邀请单位同意参加投标后,从招标单位获取招标文件,并按规定要求进行投标报价。邀请招标对象是项目法人对资质信誉技术水平过去承担过类似工程实施经验管理能力等方面比较了解,信任他有能力完成所委托任务单位。为了鼓励招标竞争性,邀请对象数目不少于家为宜,与公司招标比较,邀请招标优点是简化了招标程序不需要发布招标广告和设置资格预审程序,因此......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....减小了合同履行过程中承包方违约风险。尽管不设置资格预审程序,为了体现投标人在投标书内报送表明其资质能力有关证明材料,作为评标是评审内容之。邀请招标缺点是投标竞争激烈程序相对较差,有可能提高中标合同价。另外在邀请对象中也有可能排除了些技术上或报价上有竞争力实施单位。五本项目拟采用招标方式说明本项目拟采用单项工作内容发包方式,针对不同单项工程应采有不同招标方式。具体说明如下勘察设计监理,拟采用邀请招标方式。建筑安装工程拟采用公开招标方式,这样业主能取得有竞争力合同附工程招标基本情况表市特殊教育学校建设工程招标基本情况表内容招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建安工程监理设备重要材料其它情况说明建设单位盖章第十二章工程投标估算及资金筹措第节工程投资估算工程建设规范总用地面积平方米总建筑面积平方米结构形式综合楼为框架,学生公寓为底框,教学楼为砖混......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教学楼建筑面积平方米,按每平方米元估算,造价万元。综合楼建筑面积平,远不能满足广大或残疾儿童少年接受教育需求。发展特殊教育,提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会必然要求。该项目建设是落实相关规划,大力促进教育水平需要。是努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育,促进特殊教育事业发展,构建社会主义和谐社会需要。三项目建设是改善办学条件提高教学水平需要全国特别是中西部地区,由于历史和经济条件制约,现有特殊教育学校存在较多问题。是目前以上特殊教育学校设在县镇或农村,校舍建设标准较低,小旧陋破以及教学生活设施不完善等问题较为突出......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不仅校舍使用年限较长,而且在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理生理及行为特征特殊要求,与国家发布实施特殊教育学校建设标准和建筑设计规范要求有较大差距三是特殊教育学校办学成本较高,部分专用教学仪器设备价格昂贵,必备教学康复训练设施配置困难,现代信息技术教育设施设备严重缺乏,在定程度上影响了学生正常教育教学生活以及康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算,左右学校需要进行校舍建设和配置必备教学康复训练设施。为了推动特殊教育事业发展,改善和提高特殊教育学校办学条件,急需新建所市级特殊教育学校,所以,项目建设十分必要。四项目建设是满足市残疾儿童接受义务教育需要。根据国家对特殊教育相关要求,在个地区要有所特校在当地起到带动和示范作用。市作为地级城市,没有市级特殊教育学校,客观上限制了残疾学生入学和特殊教育健康发展。市区域内现有两所县级特校招生规模远不能满足区域内残疾儿童入学和教育需求。新建市特殊教育学校......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....第二节项目建设可行性地方积极性高本项目建设得到了当地政府和有关部门高度重视和积极配合,表示全力支持该项目建设,愿为项目建设提供优惠政策和良好施工环境,项目建设单位决心大,积极性高,要求迫切,愿望强烈。二政策支持性强项目建设符合义务教育法残疾人教育条例国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展纲要年和十五期间中西部地区特殊教育学校建设规划年。因此,本项目建设有政策支持。三社会效益广泛本项目实施后,有利于提高特殊教育水平,普及和巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育,促进特殊教育事业发展,构建社会主义和谐社会。因而,项目建设,具有广泛社会效益。四项目建设技术条件该项目经深入调查反复论证,符合当地条件和实际需要,并通过征求校方及主管部门意见,可操作性强,便于施工。五施工力量及材料供应项目建设所需各种建筑材料能在当地或城区购买,且项目为框架砖混结构,土建和安装工程可由地方施工单位承建。第三章项目建设规模根据十五期间中西部地区特殊教育教育学校米......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....造价万元。学生宿舍建筑面积万元,按每平方米元估算,造价万元。④食堂建筑面积平方米,按每平方米元估算,造价万元。设备购置万元。工程建设其他费用万元。基本预备费万元。合计总造价万元。四建设项目总投资本项目投资估算为万元,其中土建工程投资万元,设备购置投资万元,工程其他费用万元,基本预备费为万元。具体详见市特殊教育学校建设工程投资估算表特殊教育学校设备购置及费用清单。第二节资金筹措市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源拟申请中央预算内专项资金万元,其余部分万元由地方政府配套解决。第十三章项目建设社会评价本项目是用于文化教育事业建设项公共工程,是事业性和公共性设施统体,该项目建成,完善了学校教育教学生活设施,改善了办学条件,可进步巩固普九成果,符合社会发展要求。项目建成后,全市更多失学残疾儿童能够到校读书,能够享受阳光教育,学校还将向学前教育和高中教育延伸,不断扩大办学规模。学校将建语训室,对聋哑学校进行语言康复训练,让有残余听力学生走出无声世界,感受到有声世界美妙......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对聋哑学生进行形体训练,让学生用美丽肢体语言表达他们对祖国热爱和对美好生活向往。学校将建多功能教室,用先进教学办法对残疾学生实施文化教育,让残疾学生和正常人样享受优质教育资源。学校将在开展义务教育同时,对残疾学生和社会残疾人进行职业技能培训和残疾人康复训练。项目建成后可以改善特殊教育学校基本办学条件,以提高教育质量为重点,有计划有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设,努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育,加快实现区域内义务教育均衡发展,促进教育公平。因此本项目建设能取得良好社会效益。第十四章结论和建议第节结论本可行性研究报告通过对建设地现状必要性建设条件劳动安全投资规模社会效益等方面进行了详细分析和论证,对本项目实施技术可靠性经济合理性及实施可能性等多方面比较和论证,得到如下结论本项目是用于文化教育事业建设项公共工程,是事业性和公共性设施统体。该项目建成,有利于努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育,促进教育公平。项目建设符合社会发展要求......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....本项目选址恰当,便于建设,本工程实施在技术上是可行。该项目规划建设用地面积平方米,本项目总建筑面积为平方米,其中教学楼平方米,综合楼平方米,学生公寓平方米,学生食堂平方米。工程建设规模比较适宜。市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源部分拟申请国家省投资专项资金,缺额部分由地方政府配套。本项目工程是项新建项目,涉及土木工程建设,无特殊生产环节,无明显污染工序。第二节建议项目区应单独圈定施工室,应在不影响正常教学前提下组织施工。该单位应与交通城管环卫等部门协调配合,确保施工不影响交通。施工完毕后,垃圾及时清运。百年大计,质量为本。科学设计优质建材,还需要严谨施工,施工方必须严格按施工规范施工。每段工程建设安排组织验收,严把工程质量关。该建设项目是项公共事业工程,建议积极参加国家有关政策支持,减免有关规费......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....构建社会主义和谐社会需要。三项目建设是改善办学条件提高教学水平需要全国特别是中西部地区,由于历史和经济条件制约,现有特殊教育学校存在较多问题。是目前以上特殊教育学校设在县镇或农村,校舍建设标准较低,小旧陋破以及教学生活设施不完善等问题较为突出......”

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